愿驰千里足希望愿意能够昨夜见军帖，对镜帖花黄。万里赴戎机，关山度若飞。策勋十二转，赏赐百千强。木兰不用尚书郎。出门看火伴。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离朗读课文，疏通文意阅读木兰诗，完成练习选择对字词理解正确的项。策勋十二转勋级每升级回转动赏赐百千强多大有余愿为市鞍马市场买集市创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”，成为了种音乐性的诗体。读准下列加点字的音机杼可汗鞍鞯辔头燕山胡骑戎机朔气金柝红妆著我旧时裳傍地走āāā南飞被誉为“乐府双璧”“巾”和“帼”是古代妇女戴的头巾和发饰，“巾帼”借指妇女。女性中的英雄人物。乐府是汉朝的音乐机关，任务是制定乐谱采集歌词和训练乐工。专门收集民歌，后来把乐府官署所采集正名记石碑，详细记载了花木兰的身世籍贯业绩及历代修祠情况。近年来，又修复了木兰祠大殿等大批景点。花木兰祠已收入中国名胜词典。本文是首叙事诗,选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集,它与孔雀东虞城县营廓人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯旋而归，帝封官嘉奖，木兰不受，辞官回乡。唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠，祠内现存元代立孝烈将军祠像辨正记和清立孝烈将军祠辨误境描写突出木兰坚强勇敢的品格策勋十二转，赏赐百千强从侧面突出木兰英勇善战，建立了很多的功劳同行十二年不知木兰是女郎心思细密，机智活泼木兰诗乐府民歌花木兰简介花木兰其人花木兰是北朝时河南省中的哪些语句可以看出愿为市鞍马，从此替爷征木兰不用尚书郎正面描写深明大义，孝敬父母不慕荣利分析形象思考文中有没有通过侧面描写来突出木兰的品格，找出相应的句子。朔气传金柝，寒光照铁衣通过环活。封建礼法，歧视妇女。排比，表现她那种欣喜若狂的心情，渲染了团聚欢乐的气氛。是个生动的比喻。对木兰的赞美。扑朔迷离比喻事物错综复杂，难于辨别。你觉得花木兰是个怎样的女子，你从课文军的重视。乐府诗常用的种写法。运用夸张，写出木兰功劳之大，天子赏赐之多，木兰辞官不就，表现她不图功名利禄，向往和平的劳动生活的高尚情操。不慕荣华富贵，愿与家人团聚。向往和平劳动生三段用排比的句子把东西南北市都写到了。为什么不在个地方买齐东西这样写繁琐吗这四句的意思是到各处街市备办鞍马等战具，不是处地方买样东西。渲染战前紧张的气氛。战事紧迫。家人对木兰从明大义勇担重任不慕荣利的性格。略写战争残酷详写回乡团聚，隐含了人们对美好生活的向往。试想你就是木兰姑娘，请你说说替父从军的前前后后心理活动。用自己的话归纳忧虑反复思考下定决心第人分离极其悲痛的心理。复述故事，概述情节诗中是如何安排详略的为什么要如此安排替父出征十年征战辞官还乡家人团聚详写略写详写详写详写女儿情态略写英雄气慨因为突出木兰孝敬父母深“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的项是将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。将军和壮士战木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。采用反复手法，表达了木兰与亲昨夜见军帖，对镜帖花黄。万里赴戎机，关山度若飞。策勋十二转，赏赐百千强。木兰不用尚书郎。出门看火伴。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。扑朔迷离形容事情错综复杂，不易看清真相。成语选出对诗，完成练习选择对字词理解正确的项。策勋十二转勋级每升级回转动赏赐百千强多大有余愿为市鞍马市场买集市愿驰千里足希望愿意能够。读准下列加点字的音机杼可汗鞍鞯辔头燕山胡骑戎机朔气金柝红妆著我旧时裳傍地走āāā朗读课文，疏通文意阅读木兰诗。读准下列加点字的音机杼可汗鞍鞯辔头燕山胡骑戎机朔气金柝红妆著我旧时裳傍地走āāā朗读课文，疏通文意阅读木兰诗，完成练习选择对字词理解正确的项。策勋十二转勋级每升级回转动赏赐百千强多大有余愿为市鞍马市场买集市愿驰千里足希望愿意能够昨夜见军帖，对镜帖花黄。万里赴戎机，关山度若飞。策勋十二转，赏赐百千强。木兰不用尚书郎。出门看火伴。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。扑朔迷离形容事情错综复杂，不易看清真相。成语选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的项是将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。将军和壮士战木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。复述故事，概述情节诗中是如何安排详略的为什么要如此安排替父出征十年征战辞官还乡家人团聚详写略写详写详写详写女儿情态略写英雄气慨因为突出木兰孝敬父母深明大义勇担重任不慕荣利的性格。略写战争残酷详写回乡团聚，隐含了人们对美好生活的向往。试想你就是木兰姑娘，请你说说替父从军的前前后后心理活动。用自己的话归纳忧虑反复思考下定决心第三段用排比的句子把东西南北市都写到了。为什么不在个地方买齐东西这样写繁琐吗这四句的意思是到各处街市备办鞍马等战具，不是处地方买样东西。渲染战前紧张的气氛。战事紧迫。家人对木兰从军的重视。乐府诗常用的种写法。运用夸张，写出木兰功劳之大，天子赏赐之多，木兰辞官不就，表现她不图功名利禄，向往和平的劳动生活的高尚情操。不慕荣华富贵，愿与家人团聚。向往和平劳动生活。封建礼法，歧视妇女。排比，表现她那种欣喜若狂的心情，渲染了团聚欢乐的气氛。是个生动的比喻。对木兰的赞美。扑朔迷离比喻事物错综复杂，难于辨别。你觉得花木兰是个怎样的女子，你从课文中的哪些语句可以看出愿为市鞍马，从此替爷征木兰不用尚书郎正面描写深明大义，孝敬父母不慕荣利分析形象思考文中有没有通过侧面描写来突出木兰的品格，找出相应的句子。朔气传金柝，寒光照铁衣通过环境描写突出木兰坚强勇敢的品格策勋十二转，赏赐百千强从侧面突出木兰英勇善战，建立了很多的功劳同行十二年不知木兰是女郎心思细密，机智活泼木兰诗乐府民歌花木兰简介花木兰其人花木兰是北朝时河南省虞城县营廓人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯旋而归，帝封官嘉奖，木兰不受，辞官回乡。唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠，祠内现存元代立孝烈将军祠像辨正记和清立孝烈将军祠辨误正名记石碑，详细记载了花木兰的身世籍贯业绩及历代修祠情况。近年来，又修复了木兰祠大殿等大批景点。花木兰祠已收入中国名胜词典。本文是首叙事诗,选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集,它与孔雀东南飞被誉为“乐府双璧”“巾”和“帼”是古代妇女戴的头巾和发饰，“巾帼”借指妇女。女性中的英雄人物。乐府是汉朝的音乐机关，任务是制定乐谱采集歌词和训练乐工。专门收集民歌，后来把乐府官署所采集创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”，成为了种音乐性的诗体。读准下列加点字的音机杼可汗鞍鞯辔头燕山胡骑戎机朔气金柝红妆著我旧时裳傍地走āāā朗读课文，疏通文意阅读木兰诗，完成练习选择对字词理解正确的项。策勋十二转勋级每升级回转动赏赐百千强多大有余愿为市鞍马市场买集市愿驰千里足希望愿意能够昨夜见军帖，对镜帖花黄。万里赴戎机，关山度若飞。策勋十二转，赏赐百千强。木兰不用尚书郎。出门看火伴。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。扑朔迷离形容事情错综复杂，不易看清真相。成语选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的项是将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归诗，完成练习选择对字词理解正确的项。策勋十二转勋级每升级回转动赏赐百千强多大有余愿为市鞍马市场买集市愿驰千里足希望愿意能够“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的项是将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。将军和壮士战木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。采用反复手法，表达了木兰与亲明大义勇担重任不慕荣利的性格。略写战争残酷详写回乡团聚，隐含了人们对美好生活的向往。试想你就是木兰姑娘，请你说说替父从军的前前后后心理活动。用自己的话归纳忧虑反复思考下定决心第军的重视。乐府诗常用的种写法。运用夸张，写出木兰功劳之大，天子赏赐之多，木兰辞官不就，表现她不图功名利禄，向往和平的劳动生活的高尚情操。不慕荣华富贵，愿与家人团聚。向往和平劳动生中的哪些语句可以看出愿为市鞍马，从此替爷征木兰不用尚书郎正面描写深明大义，孝敬父母不慕荣利分析形象思考文中有没有通过侧面描写来突出木兰的品格，找出相应的句子。朔气传金柝，寒光照铁衣通过环虞城县营廓人。