帮帮文库

返回

TOP352015-2016学年高一语文课件:第1课《雷雨》(人教新课标必修4).ppt文档免费在线阅读 TOP352015-2016学年高一语文课件:第1课《雷雨》(人教新课标必修4).ppt文档免费在线阅读

格式:PPT 上传:2022-06-24 22:56:53

《TOP352015-2016学年高一语文课件:第1课《雷雨》(人教新课标必修4).ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....他说雷雨是在“没有太阳的日子里的产物”,“那个时候,我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗腐恶,我不甘模棱地活下去,所以我才拿起笔。雷雨是我的第声呻吟,或许是声呼喊”曹禺选集成处女作雷雨。经巴金靳以的推荐,这个剧本在年出版的文学季刊上发表。继雷雨之后,又写出了日出北京人原野蜕变等剧本。雷雨日出成就最高,是他的代表作。作者简介整体感知,中国二十世纪最优秀的剧作家之。原名万家宝,湖北潜江人。他从小爱好戏剧,年进南开大学,后来又转清华大学外语系,毕业后进清华研究院,专攻欧美戏剧文学,并从文学中汲取营养。年,在即将结束大学生活时,完的身份,走近现代著名剧作家曹禺,走进雷雨。新课导入了解曹禺和他的雷雨。了解戏剧的般常识,理解舞台说明的作用。体会作品中起伏跌宕的戏剧冲突,个性鲜明的人物语言和精巧的艺术构思。学习目标曹禺直记着侍萍的生日直保留着侍萍绣了花的衬衣雷雨第单元巴金曾经说过......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....最有才华的两个是沈从文和曹禺。沈从文边城中翠翠的形象也许给大家留下了深刻的印象。今天,请同学们与老师起以探究者弱,听天由命现在的侍萍控诉罪行,蔑视金钱,憎恨丑恶清醒,自尊,坚强多次向人打听,特地派人到无锡打听侍萍的下落打听坟墓所在,想把她的坟墓修修直保留着侍萍喜欢的家俱直保留着总是关着窗户的习惯萍始乱终弃自私残忍周朴园对“死去”的侍萍“于心不忍”供起“遗照”来“纪念”虚伪周朴园对面前的侍萍凶相毕露,软硬兼施,彻底决绝阴险狡猾,冷酷无情过去的侍萍上当受骗,听天由命善良软指使你来的你可以冷静点。你我都是有子女的人了。用感情软化你的生日,每年我都记得。关窗户的习惯,我都保留着。想用金钱收买打发好!痛痛快快的!你现在要多少钱吧!并开出支票。性格特点分析周朴园对过去的侍无锡口音!熟知旧事姓鲁修墓她没有死!四凤的妈熟知旧衬衣!侍萍,是你奇怪疑虑慌张惊惧鲁侍萍周朴园怨恨......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....你,你,你是心中释然,有些不知所措哦,侍萍!低声是你知道眼前是谁,但抱侥幸心理,不愿也不敢承认这是真实的。忽然严厉地你来干什么谁指使你来的恼怒,害怕关窗姓鲁,周朴园的感情态度有哪几次变化请按情节发展叙述。提示你,你贵姓似曾相识,内心仍很平静抬起头来你姓什么感意外,疑惑忽然立起你是谁更疑惑,感有事发生有不祥之感,有点慌么中心展开矛盾冲突的你认为最精彩的地方哪里提示三十年的旧怨与新恨。通过历史的爱情纠葛揭露了个封建地主少爷丑恶的灵魂,揭露了封建大家族的罪恶。最精彩的地方在前半场,即从开头到认出侍萍。这场中史剧如屈原现气氛。这种气氛同剧情紧密配合,烘托了人物的烦躁郁闷不安的情绪,预示着场雷雨的到来。不仅为完整地塑造人物服务,而且感染了读者或观众,也随之产生种压抑感......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....具体表现为系列的动作。戏剧是由演员扮演角色在舞台上当众表演的种综合艺术。在西方,戏剧即指话剧。在中国,戏剧是戏曲话剧歌剧的总称,也常专指话剧。戏剧常识按照不同的标准,戏种情感的汹涌的流来推动我,我在发泄着被压抑的愤懑,毁谤着中国的家庭和社会。”雷雨序写作背景戏剧是种综合的舞台艺术。我们这里讲的戏剧实际上是剧本,它是文学体裁的种。戏剧离不开戏剧冲突,它表那个时候,我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗腐恶,我不甘模棱地活下去,所以我才拿起笔。雷雨是我的第声呻吟,或许是声呼喊”曹禺选集•后记,“写雷雨是种情感的迫切需要”,“仿佛有种那个时候,我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗腐恶,我不甘模棱地活下去,所以我才拿起笔。雷雨是我的第声呻吟,或许是声呼喊”曹禺选集•后记,“写雷雨是种情感的迫切需要”......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....我在发泄着被压抑的愤懑,毁谤着中国的家庭和社会。”雷雨序写作背景戏剧是种综合的舞台艺术。我们这里讲的戏剧实际上是剧本,它是文学体裁的种。戏剧离不开戏剧冲突,它表现在人物性格的冲突上,具体表现为系列的动作。戏剧是由演员扮演角色在舞台上当众表演的种综合艺术。在西方,戏剧即指话剧。在中国,戏剧是戏曲话剧歌剧的总称,也常专指话剧。戏剧常识按照不同的标准,戏剧可以分为不同种类按艺术形式和表现手法分为话剧如雷雨歌剧如白毛女舞剧如丝路花雨按剧情繁简和结构分为独幕剧等待戈多多幕剧如雷雨按题材所反映的时代分为历史剧如屈原现气氛。这种气氛同剧情紧密配合,烘托了人物的烦躁郁闷不安的情绪,预示着场雷雨的到来。不仅为完整地塑造人物服务,而且感染了读者或观众,也随之产生种压抑感。研读课文第场戏围绕什么中心展开矛盾冲突的你认为最精彩的地方哪里提示三十年的旧怨与新恨......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....揭露了封建大家族的罪恶。最精彩的地方在前半场,即从开头到认出侍萍。这场中,周朴园的感情态度有哪几次变化请按情节发展叙述。提示你,你贵姓似曾相识,内心仍很平静抬起头来你姓什么感意外,疑惑忽然立起你是谁更疑惑,感有事发生有不祥之感,有点慌徐徐立起哦,你,你,你是心中释然,有些不知所措哦,侍萍!低声是你知道眼前是谁,但抱侥幸心理,不愿也不敢承认这是真实的。忽然严厉地你来干什么谁指使你来的恼怒,害怕关窗姓鲁无锡口音!熟知旧事姓鲁修墓她没有死!四凤的妈熟知旧衬衣!侍萍,是你奇怪疑虑慌张惊惧鲁侍萍周朴园怨恨,内心复杂手段言行周朴园认出侍萍后的情态厉声责问用缓和的语调稳住你来干什么谁指使你来的你可以冷静点。你我都是有子女的人了。用感情软化你的生日,每年我都记得。关窗户的习惯,我都保留着。想用金钱收买打发好!痛痛快快的!你现在要多少钱吧!并开出支票......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....软硬兼施,彻底决绝阴险狡猾,冷酷无情过去的侍萍上当受骗,听天由命善良软弱,听天由命现在的侍萍控诉罪行,蔑视金钱,憎恨丑恶清醒,自尊,坚强多次向人打听,特地派人到无锡打听侍萍的下落打听坟墓所在,想把她的坟墓修修直保留着侍萍喜欢的家俱直保留着总是关着窗户的习惯直记着侍萍的生日直保留着侍萍绣了花的衬衣雷雨第单元巴金曾经说过,在他的朋友里头,最有才华的两个是沈从文和曹禺。沈从文边城中翠翠的形象也许给大家留下了深刻的印象。今天,请同学们与老师起以探究者的身份,走近现代著名剧作家曹禺,走进雷雨。新课导入了解曹禺和他的雷雨。了解戏剧的般常识,理解舞台说明的作用。体会作品中起伏跌宕的戏剧冲突,个性鲜明的人物语言和精巧的艺术构思。学习目标曹禺,中国二十世纪最优秀的剧作家之。原名万家宝,湖北潜江人。他从小爱好戏剧......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....后来又转清华大学外语系,毕业后进清华研究院,专攻欧美戏剧文学,并从文学中汲取营养。年,在即将结束大学生活时,完成处女作雷雨。经巴金靳以的推荐,这个剧本在年出版的文学季刊上发表。继雷雨之后,又写出了日出北京人原野蜕变等剧本。雷雨日出成就最高,是他的代表作。作者简介整体感知关于写作意图。他说雷雨是在“没有太阳的日子里的产物”,“那个时候,我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗腐恶,我不甘模棱地活下去,所以我才拿起笔。雷雨是我的第声呻吟,或许是声呼喊”曹禺选集•后记,“写雷雨是种情感的迫切需要”,“仿佛有种情感的汹涌的流来推动我,我在发泄着被压抑的愤懑,毁谤着中国的家庭和社会。”雷雨序写作背景戏剧是种综合的舞台艺术。我们这里讲的戏剧实际上是剧本,它是文学体裁的种。戏剧离不开戏剧冲突,它表现在人物性格的冲突上,具体表现为系列的动作。戏剧是由演员扮演角色在舞台上当众表演的种综合艺术。在西方......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....在中国,戏剧是戏曲话剧歌剧的总称,也常专指话剧。戏剧常识按照不同的标准,戏剧可以分为不同种类按艺术形式和表现手法分为话剧如雷雨歌剧如白毛女舞剧如丝路花雨按剧情繁简和结构分为独幕剧等待戈多多幕剧如雷雨按题材所反映的时代分为历史剧种情感的汹涌的流来推动我,我在发泄着被压抑的愤懑,毁谤着中国的家庭和社会。”雷雨序写作背景戏剧是种综合的舞台艺术。我们这里讲的戏剧实际上是剧本,它是文学体裁的种。戏剧离不开戏剧冲突,它表剧可以分为不同种类按艺术形式和表现手法分为话剧如雷雨歌剧如白毛女舞剧如丝路花雨按剧情繁简和结构分为独幕剧等待戈多多幕剧如雷雨按题材所反映的时代分为历么中心展开矛盾冲突的你认为最精彩的地方哪里提示三十年的旧怨与新恨。通过历史的爱情纠葛揭露了个封建地主少爷丑恶的灵魂,揭露了封建大家族的罪恶。最精彩的地方在前半场,即从开头到认出侍萍。这场中徐徐立起哦,你,你,你是心中释然......”

下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
2015-2016学年高一语文课件:第1课《雷雨》(人教新课标必修4).ppt预览图(1)
1 页 / 共 35
2015-2016学年高一语文课件:第1课《雷雨》(人教新课标必修4).ppt预览图(2)
2 页 / 共 35
2015-2016学年高一语文课件:第1课《雷雨》(人教新课标必修4).ppt预览图(3)
3 页 / 共 35
2015-2016学年高一语文课件:第1课《雷雨》(人教新课标必修4).ppt预览图(4)
4 页 / 共 35
2015-2016学年高一语文课件:第1课《雷雨》(人教新课标必修4).ppt预览图(5)
5 页 / 共 35
2015-2016学年高一语文课件:第1课《雷雨》(人教新课标必修4).ppt预览图(6)
6 页 / 共 35
2015-2016学年高一语文课件:第1课《雷雨》(人教新课标必修4).ppt预览图(7)
7 页 / 共 35
2015-2016学年高一语文课件:第1课《雷雨》(人教新课标必修4).ppt预览图(8)
8 页 / 共 35
2015-2016学年高一语文课件:第1课《雷雨》(人教新课标必修4).ppt预览图(9)
9 页 / 共 35
2015-2016学年高一语文课件:第1课《雷雨》(人教新课标必修4).ppt预览图(10)
10 页 / 共 35
2015-2016学年高一语文课件:第1课《雷雨》(人教新课标必修4).ppt预览图(11)
11 页 / 共 35
2015-2016学年高一语文课件:第1课《雷雨》(人教新课标必修4).ppt预览图(12)
12 页 / 共 35
2015-2016学年高一语文课件:第1课《雷雨》(人教新课标必修4).ppt预览图(13)
13 页 / 共 35
2015-2016学年高一语文课件:第1课《雷雨》(人教新课标必修4).ppt预览图(14)
14 页 / 共 35
2015-2016学年高一语文课件:第1课《雷雨》(人教新课标必修4).ppt预览图(15)
15 页 / 共 35
预览结束,还剩 20 页未读
阅读全文需用电脑访问
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手
    精品 绿卡 DOC PPT RAR
换一批
TOP352015-2016学年高一语文课件:第1课《雷雨》(人教新课标必修4).ppt文档免费在线阅读
帮帮文库
页面跳转中,请稍等....
帮帮文库

搜索

客服

足迹

下载文档