较级最高级及构词法特殊句式等。名师点拨技能提升解题技巧失分误区命题规律材料字数短文体般约词，对话体般约词。难度适中，符合高中中等学生的阅读水平。考查形式分为给出提示词和不给提示词两种。给出语法的能力单词拼写的能力。语篇型语法填空的考查范围语境上下文句法词法动词时态语态虚拟语气情态动词主谓致非谓语动词名词单复数代词冠词介词复合句形容词和副词的比冠词，哪些是从句，要填的词的词性是什么，是否是固定搭配，所填的词是否符合文章的主题上下文逻辑等。名师点拨技能提升做语篇型语法填空需具备以下能力阅读理解短文的能力分析句子结构的能力熟练运用合语言运用能力。其“突出语篇，强调运用”的命题思路，不仅充分体现了语言测试的交际性原则，也很好地体现了高中英语课程改革的教学理念，要求考生需对常用语法项目的基本概念用法等掌握清楚，如明白什么时候用的人安排快捷的短假”。语篇解析专题三语法填空原来是它专题复习英语第节高屋建瓴整体把握名师点拨技能提升语篇型语法填空题旨在考查考生在阅读理解的基础上对语法知识的掌握情况，着重考查考生的综，所以这里使用。经典案例全景剖析考查非谓语动词。分析句子结构可知，空格处为非谓语动词，因为与之间为主动关系，所以用现在分词形式，作后置定语，此处表示“经常为生活在上海和香港处需要个副词修饰动词，表示“经常安排快捷的短假”。语篇解析考查主谓致和时态。根据后文的时态可知这里使用般现在时，介绍客观情况，又因为是第三人称单数的主干为。和之间为被动关系，所以使用过去分词作定语。考查形容词变副词。此经典案例全景剖析考查非谓语动词。分析句子结构可知，此句引导词在定语从句中作主语，所以用或引导从句。经典案例全景剖析填入词语的词性形式和式。考查介词。乘坐交通工具可用表达，而且名词原形前不用冠词。语篇解析考查定语从句的引导词。根据句意和句子结构可知，此处是个定语从句，因为先行词是物，且个方面。句子分析为主理解句意分析结构找出成分注意联系。分析句子结构是答题过程中非常关键的步。做题时，首先确定句子的各个成分，还要注意各成分之间的联系。此时，要借助上下文的暗示或明示，确定需要会影响学生对短文的理解。名师点拨技能提升解题技巧失分误区命题规律语篇掌控为先通读全文了解大意弄清文章结构。篇章层面的理解主要包括文章主旨要义理解作者观点意图，句与句之间的关系以及时态变换等几转换等形容词比较级与最高级的变化名词单复数的变化动词的时态语态及词形的变化等不给出提示词的包括根据上下文的语境填入冠词连词代词介词以及助动词等。挖空般比较均匀，所要填空的地方不分误区命题规律材料字数短文体般约词，对话体般约词。难度适中，符合高中中等学生的阅读水平。考查形式分为给出提示词和不给提示词两种。给出提示词的包括词形的转换名词与动词的转换，形容词与副词的转分误区命题规律材料字数短文体般约词，对话体般约词。难度适中，符合高中中等学生的阅读水平。考查形式分为给出提示词和不给提示词两种。给出提示词的包括词形的转换名词与动词的转换，形容词与副词的转换等形容词比较级与最高级的变化名词单复数的变化动词的时态语态及词形的变化等不给出提示词的包括根据上下文的语境填入冠词连词代词介词以及助动词等。挖空般比较均匀，所要填空的地方不会影响学生对短文的理解。名师点拨技能提升解题技巧失分误区命题规律语篇掌控为先通读全文了解大意弄清文章结构。篇章层面的理解主要包括文章主旨要义理解作者观点意图，句与句之间的关系以及时态变换等几个方面。句子分析为主理解句意分析结构找出成分注意联系。分析句子结构是答题过程中非常关键的步。做题时，首先确定句子的各个成分，还要注意各成分之间的联系。此时，要借助上下文的暗示或明示，确定需要填入词语的词性形式和式。考查介词。乘坐交通工具可用表达，而且名词原形前不用冠词。语篇解析考查定语从句的引导词。根据句意和句子结构可知，此处是个定语从句，因为先行词是物，且引导词在定语从句中作主语，所以用或引导从句。经典案例全景剖析经典案例全景剖析考查非谓语动词。分析句子结构可知，此句的主干为。和之间为被动关系，所以使用过去分词作定语。考查形容词变副词。此处需要个副词修饰动词，表示“经常安排快捷的短假”。语篇解析考查主谓致和时态。根据后文的时态可知这里使用般现在时，介绍客观情况，又因为是第三人称单数，所以这里使用。经典案例全景剖析考查非谓语动词。分析句子结构可知，空格处为非谓语动词，因为与之间为主动关系，所以用现在分词形式，作后置定语，此处表示“经常为生活在上海和香港的人安排快捷的短假”。语篇解析专题三语法填空原来是它专题复习英语第节高屋建瓴整体把握名师点拨技能提升语篇型语法填空题旨在考查考生在阅读理解的基础上对语法知识的掌握情况，着重考查考生的综合语言运用能力。其“突出语篇，强调运用”的命题思路，不仅充分体现了语言测试的交际性原则，也很好地体现了高中英语课程改革的教学理念，要求考生需对常用语法项目的基本概念用法等掌握清楚，如明白什么时候用冠词，哪些是从句，要填的词的词性是什么，是否是固定搭配，所填的词是否符合文章的主题上下文逻辑等。名师点拨技能提升做语篇型语法填空需具备以下能力阅读理解短文的能力分析句子结构的能力熟练运用语法的能力单词拼写的能力。语篇型语法填空的考查范围语境上下文句法词法动词时态语态虚拟语气情态动词主谓致非谓语动词名词单复数代词冠词介词复合句形容词和副词的比较级最高级及构词法特殊句式等。名师点拨技能提升解题技巧失分误区命题规律材料字数短文体般约词，对话体般约词。难度适中，符合高中中等学生的阅读水平。考查形式分为给出提示词和不给提示词两种。给出提示词的包括词形的转换名词与动词的转换，形容词与副词的转换等形容词比较级与最高级的变化名词单复数的变化动词的时态语态及词形的变化等不给出提示词的包括根据上下文的语境填入冠词连词代词介词以及助动词等。挖空般比较均匀，所要填空的地方不会影响学生对短文的理解。名师点拨技能提升解题技巧失分误区命题规律语篇掌控为先通读全文了解大意弄清文章结构。篇章层面的理解主要包括文章主旨要义理解作者观点意图，句与句之间的关系以及时态变换等几个方面。句子分析为主理解句意分析结构找出成分注意联系。分析句子结构是答题过程中非常关键的步。做题时，首先确定句子的各个成分，还要注意各成分之间的联系。此时，要借助上下文的暗示或明示，确定需要填入转换等形容词比较级与最高级的变化名词单复数的变化动词的时态语态及词形的变化等不给出提示词的包括根据上下文的语境填入冠词连词代词介词以及助动词等。挖空般比较均匀，所要填空的地方不个方面。句子分析为主理解句意分析结构找出成分注意联系。分析句子结构是答题过程中非常关键的步。做题时，首先确定句子的各个成分，还要注意各成分之间的联系。此时，要借助上下文的暗示或明示，确定需要引导词在定语从句中作主语，所以用或引导从句。经典案例全景剖析的主干为。和之间为被动关系，所以使用过去分词作定语。考查形容词变副词。此，所以这里使用。经典案例全景剖析考查非谓语动词。分析句子结构可知，空格处为非谓语动词，因为与之间为主动关系，所以用现在分词形式，作后置定语，此处表示“经常为生活在上海和香港合语言运用能力。其“突出语篇，强调运用”的命题思路，不仅充分体现了语言测试的交际性原则，也很好地体现了高中英语课程改革的教学理念，要求考生需对常用语法项目的基本概念用法等掌握清楚，如明白什么时候用语法的能力单词拼写的能力。语篇型语法填空的考查范围语境上下文句法词法动词时态语态虚拟语气情态动词主谓致非谓语动词名词单复数代词冠词介词复合句形容词和副词的比