提示词为动词，因空格前有不定冠词，故此处应用其名词形式，意为“我从来没有听过比这更安慰人心的解释空格前的是形容词性物主代词，其后应该接名词。名师点拨技能提升海口模拟，。注意中的为介词。名师点拨技能提升在形容词性物主代词后，或者在“冠词形容词”后，用名词形式。高考课标Ⅱ卷提示词为形容词，因空处位于介词之后，故应用其名词形式在句中作宾语名词形式。银川模拟，根据空格前的可知，这里应使用副词修饰动词短语，指缓慢地释放白天吸收的热量。名师点拨技能提升作主语，或在及物动词或介词后作宾语，用，故应用其形容词形式“离去的，不见的”。句意因为三明治不见了，所以肯定有人把它们拿走了。名师点拨技能提升修饰动词形容词副词或整个句子，作状语，用副词形式。提示词为动词，因空处在句中作表语，语定语和补语般由形容词充当，有时也可以是动名词现在分词和过去分词等。名师点拨技能提升高考新课标卷样题容词，然后再变成副词。名师点拨技能提升词性转换题词性的判断主要是通过分析句子的成分来确定。般情况下可以作如下分析表有时所给提示词虽然是动词，但是空格处既不是考查谓语动词也不是非谓语动词，而是要求进行词类转换。名师点拨技能提升哈尔滨模拟式。名师点拨技能提升高考课标Ⅱ卷，过去分词短语作后置定语。名师点拨技能提升高考课标Ⅱ卷由空格前的介词可知空格处应该使用动名词形由谓语动词可知此处填非谓语动词与是被动关系，故用若是被动关系，用过去分词作目的状语形容词后的状语时，般用不定式。名师点拨技能提升高考课标Ⅱ卷土坯房若是被动关系，用过去分词作目的状语形容词后的状语时，般用不定式。名师点拨技能提升高考课标Ⅱ卷土坯房由谓语动词可知此处填非谓语动词与是被动关系，故用过去分词短语作后置定语。名师点拨技能提升高考课标Ⅱ卷由空格前的介词可知空格处应该使用动名词形式。名师点拨技能提升高考课标Ⅱ卷，有时所给提示词虽然是动词，但是空格处既不是考查谓语动词也不是非谓语动词，而是要求进行词类转换。名师点拨技能提升哈尔滨模拟容词，然后再变成副词。名师点拨技能提升词性转换题词性的判断主要是通过分析句子的成分来确定。般情况下可以作如下分析表语定语和补语般由形容词充当，有时也可以是动名词现在分词和过去分词等。名师点拨技能提升高考新课标卷样题提示词为动词，因空处在句中作表语，故应用其形容词形式“离去的，不见的”。句意因为三明治不见了，所以肯定有人把它们拿走了。名师点拨技能提升修饰动词形容词副词或整个句子，作状语，用副词形式。，根据空格前的可知，这里应使用副词修饰动词短语，指缓慢地释放白天吸收的热量。名师点拨技能提升作主语，或在及物动词或介词后作宾语，用名词形式。银川模拟，提示词为形容词，因空处位于介词之后，故应用其名词形式在句中作宾语。注意中的为介词。名师点拨技能提升在形容词性物主代词后，或者在“冠词形容词”后，用名词形式。高考课标Ⅱ卷，空格前的是形容词性物主代词，其后应该接名词。名师点拨技能提升海口模拟提示词为动词，因空格前有不定冠词，故此处应用其名词形式，意为“我从来没有听过比这更安慰人心的解释”。名师点拨技能提升专题三语法填空原来是它专题复习英语第二节有根可寻攻克提示类括号内提供的是动词首先，判断要填的动词是谓语动词还是非谓语动词。然后根据以下两点进行思考。若句中没有别的谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需填的动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词若是谓语动词，就要考虑时态和语态。名师点拨技能提升高考课标Ⅱ卷抵消句子缺谓语由，及可知用般现在时主语是第三人称单数形式。名师点拨技能提升若句中已有谓语动词，但不是并列谓语动词时，所给动词就是非谓语动词若是非谓语动词就要确定是形式，形式，还是不定式。确定的方法主要有作主语或宾语时，通常用形式表示习惯或般情况，用不定式表示具体情况作伴随状语时，通常用分词，若与逻辑主语之间是主动关系，用现在分词若是被动关系，用过去分词作目的状语形容词后的状语时，般用不定式。名师点拨技能提升高考课标Ⅱ卷土坯房由谓语动词可知此处填非谓语动词与是被动关系，故用过去分词短语作后置定语。名师点拨技能提升高考课标Ⅱ卷由空格前的介词可知空格处应该使用动名词形式。名师点拨技能提升高考课标Ⅱ卷，有时所给提示词虽然是动词，但是空格处既不是考查谓语动词也不是非谓语动词，而是要求进行词类转换。名师点拨技能提升哈尔滨模拟，提示词虽是动词，但分析句子结构可知，句中缺少的是主语，由名词修饰，故空处需用名词形式，依据语意可知，此处表示“自己的第次足球比赛”。名师点拨技能提升括号内提供的是形容词或副词如果括号内提供的是形容词，般是考查副词，即要变成副词形式如由谓语动词可知此处填非谓语动词与是被动关系，故用式。名师点拨技能提升高考课标Ⅱ卷，容词，然后再变成副词。名师点拨技能提升词性转换题词性的判断主要是通过分析句子的成分来确定。般情况下可以作如下分析表提示词为动词，因空处在句中作表语名词形式。银川模拟，。注意中的为介词。名师点拨技能提升在形容词性物主代词后，或者在“冠词形容词”后，用名词形式。高考课标Ⅱ卷空格前的是形容词性物主代词，其后应该接名词。名师点拨技能提升海口模拟