帮帮文库

返回

TOP25九年级语文上册 第26课《曹刿论战》课件2 冀教版.ppt文档免费在线阅读 TOP25九年级语文上册 第26课《曹刿论战》课件2 冀教版.ppt文档免费在线阅读

格式:PPT 上传:2025-09-18 08:23:04
结果被齐桓公打败,齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。前年,齐桓公又以鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位为借口,再次举兵攻鲁。十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见,其乡人曰“肉食者谋之,又何间焉”刿曰“肉食鲁国的长勺,所以史称长勺之战。齐襄公时,政令无常,他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。后来齐襄公被杀,住在莒国的公子小白抢先回到齐国夺得王位,称为齐桓公。后来鲁国也送公子纠回齐国争夺王位名明。左丘明知识渊博,品德高尚,世代为史官,依春秋著成了中国古代第部记事详细议论精辟的编年史左传,成为史家的开山鼻祖。这次战争发生在春秋初期,交战双方是强大的齐国和弱小的鲁国。交战地点是左传原名左氏春秋,它起自鲁隐公元年前年,迄于鲁悼公十四年前年,以春秋为本,通过记述春秋时期的具体史实来说明春秋的纲目,是儒家重要经典之。相传左传为左丘明所作。左丘明,姓左丘的和平也比最正义的战争受人欢迎。西塞罗曹刿论战正确流利地朗读课文。积累文言词语。掌握判断句倒装句和省略句的用法。学习文章取材详略得当的特点。了解曹刿的战略战术思想,以及鲁军以弱胜强的原因。的启发上终有所悟,在作战中听从曹刿正确指挥,说明他跟般的昏君有区别。备战交战评战三问三答政治远见以民为本参战军事才能论战足智多谋详写请见肉食者鄙爱国热情曹刿论战左传最勉强胜利仅仅是依靠曹刿的高超指挥吗你怎样看鲁庄公这个人物鲁庄公是个平庸的国君,但不是昏君。他把战争的希望寄托在施行“小惠”和祈求神灵的保佑上,说明他政治上无能他急切求战,又说明他军事上无知。但在曹刿何评价曹刿这人物形象他是个有深谋远虑的军事家,他有强烈的爱国热情,作战时他临阵从容胸有成竹善于掌握战机,充分体现了他审慎和丰富的军事经验。有人说鲁庄公是个政治平庸军事无知的人,但长勺之战的自己是弱军之师齐军退他就要下令追击,全不知有诱敌埋伏之事。而曹刿却知己知彼,重视调查研究,在“击鼓”和“逐师”上表现得果断谨慎仔细,能够正确地捕捉战机,战胜强敌,表现了他卓越的指挥才能。如出曹刿的谨慎沉着,体现了“知己知彼,百战不殆”的军事思想。指挥鲁军作战的有曹刿和鲁庄公两人,他们俩在战场上的表现有什么不同鲁庄公鲁莽无知,再次表现了“肉食者鄙”。战斗开始他就要击鼓进军,忘记了战争胜利的关键因素。从鼓作气的战术看,他善于把握进攻的最佳时机。从“下视其辙,登轼而望”看,曹刿在齐师失败而逃时,保持清醒地头脑,他清楚地知道齐师此时的军事实力远没有全部丧失,他的视望看指挥鲁军作战的有曹刿和鲁庄公两人,他们俩在战场上的表现有什么不同如何评价曹刿这人物形象从长勺之战可以看出曹刿怎样的军事思想在与庄公的对话中,体现了曹刿重视“人和取信于民”这决定及百姓,百姓是不会跟从从论明确请战从战论战提示从人物庄公身上看应为明确将战实战问因。从内容上看应为战前准备战争过程取胜原因从长勺之战可以看出曹刿怎样的军事思想加也,必以信。”对曰“小信未孚,神弗福也。”译文曹刿问鲁庄公“您凭什么条件同齐国打仗”庄公说“衣食这类用来养生的东西,我不敢独自享用,定把它分给别人。”曹刿回答说“这是小恩小惠,不能遍乃齐国的军队这里指居高位享厚禄的人于是,就鄙重点词语参与鄙陋。这里指目光短浅问“何以战”公曰“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰“小惠未徧,民弗从也。”公曰“牺牲玉帛,弗敢军队攻打鲁国,鲁庄公准备迎战。曹刿请求进见,他的同乡对他说“大官们自会谋划这件事的,你又何必参与其间呢”曹刿说“大官们目光短浅,不能深谋远虑。”于是入宫进见鲁庄公。齐师肉食者间鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位为借口,再次举兵攻鲁。十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见,其乡人曰“肉食者谋之,又何间焉”刿曰“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。译文鲁庄公十年的春天,齐国的军鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位为借口,再次举兵攻鲁。十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见,其乡人曰“肉食者谋之,又何间焉”刿曰“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。译文鲁庄公十年的春天,齐国的军队攻打鲁国,鲁庄公准备迎战。曹刿请求进见,他的同乡对他说“大官们自会谋划这件事的,你又何必参与其间呢”曹刿说“大官们目光短浅,不能深谋远虑。”于是入宫进见鲁庄公。齐师肉食者间乃齐国的军队这里指居高位享厚禄的人于是,就鄙重点词语参与鄙陋。这里指目光短浅问“何以战”公曰“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰“小惠未徧,民弗从也。”公曰“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰“小信未孚,神弗福也。”译文曹刿问鲁庄公“您凭什么条件同齐国打仗”庄公说“衣食这类用来养生的东西,我不敢独自享用,定把它分给别人。”曹刿回答说“这是小恩小惠,不能遍及百姓,百姓是不会跟从从论明确请战从战论战提示从人物庄公身上看应为明确将战实战问因。从内容上看应为战前准备战争过程取胜原因从长勺之战可以看出曹刿怎样的军事思想指挥鲁军作战的有曹刿和鲁庄公两人,他们俩在战场上的表现有什么不同如何评价曹刿这人物形象从长勺之战可以看出曹刿怎样的军事思想在与庄公的对话中,体现了曹刿重视“人和取信于民”这决定战争胜利的关键因素。从鼓作气的战术看,他善于把握进攻的最佳时机。从“下视其辙,登轼而望”看,曹刿在齐师失败而逃时,保持清醒地头脑,他清楚地知道齐师此时的军事实力远没有全部丧失,他的视望看出曹刿的谨慎沉着,体现了“知己知彼,百战不殆”的军事思想。指挥鲁军作战的有曹刿和鲁庄公两人,他们俩在战场上的表现有什么不同鲁庄公鲁莽无知,再次表现了“肉食者鄙”。战斗开始他就要击鼓进军,忘记了自己是弱军之师齐军退他就要下令追击,全不知有诱敌埋伏之事。而曹刿却知己知彼,重视调查研究,在“击鼓”和“逐师”上表现得果断谨慎仔细,能够正确地捕捉战机,战胜强敌,表现了他卓越的指挥才能。如何评价曹刿这人物形象他是个有深谋远虑的军事家,他有强烈的爱国热情,作战时他临阵从容胸有成竹善于掌握战机,充分体现了他审慎和丰富的军事经验。有人说鲁庄公是个政治平庸军事无知的人,但长勺之战的胜利仅仅是依靠曹刿的高超指挥吗你怎样看鲁庄公这个人物鲁庄公是个平庸的国君,但不是昏君。他把战争的希望寄托在施行“小惠”和祈求神灵的保佑上,说明他政治上无能他急切求战,又说明他军事上无知。但在曹刿的启发上终有所悟,在作战中听从曹刿正确指挥,说明他跟般的昏君有区别。备战交战评战三问三答政治远见以民为本参战军事才能论战足智多谋详写请见肉食者鄙爱国热情曹刿论战左传最勉强的和平也比最正义的战争受人欢迎。西塞罗曹刿论战正确流利地朗读课文。积累文言词语。掌握判断句倒装句和省略句的用法。学习文章取材详略得当的特点。了解曹刿的战略战术思想,以及鲁军以弱胜强的原因。左传原名左氏春秋,它起自鲁隐公元年前年,迄于鲁悼公十四年前年,以春秋为本,通过记述春秋时期的具体史实来说明春秋的纲目,是儒家重要经典之。相传左传为左丘明所作。左丘明,姓左丘,名明。左丘明知识渊博,品德高尚,世代为史官,依春秋著成了中国古代第部记事详细议论精辟的编年史左传,成为史家的开山鼻祖。这次战争发生在春秋初期,交战双方是强大的齐国和弱小的鲁国。交战地点是鲁国的长勺,所以史称长勺之战。齐襄公时,政令无常,他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。后来齐襄公被杀,住在莒国的公子小白抢先回到齐国夺得王位,称为齐桓公。后来鲁国也送公子纠回齐国争夺王位,结果被齐桓公打败,齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。前年,齐桓公又以鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位为借口,再次举兵攻鲁。十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见,其乡人曰“肉食者谋之,又何间焉”刿曰“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。译文鲁庄公十年的春天,齐国的军队攻打鲁国,鲁庄公准备迎战。曹刿请求进见,他的同乡对他说“大官们自会谋划这件事的,你又何必参与其间呢”曹刿说“大官们目光短浅,不能深谋远虑。”于是入宫进见鲁庄公。齐师肉食者间乃齐国的军队这里指居高位享厚禄的人于是,就鄙重点词语参与鄙陋。这里指目光短浅问“何以战”公曰“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰“小惠未徧,民弗从也。”公曰“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰“小信未孚,神弗福也。”译文曹刿问鲁庄公“您凭什么条件同齐国打仗”庄公说“衣食这类用来养生的东西,我不敢独自享用,定把它分给别人。”曹刿回答说“这是小恩小惠,不能遍及百军队攻打鲁国,鲁庄公准备迎战。曹刿请求进见,他的同乡对他说“大官们自会谋划这件事的,你又何必参与其间呢”曹刿说“大官们目光短浅,不能深谋远虑。”于是入宫进见鲁庄公。齐师肉食者间加也,必以信。”对曰“小信未孚,神弗福也。”译文曹刿问鲁庄公“您凭什么条件同齐国打仗”庄公说“衣食这类用来养生的东西,我不敢独自享用,定把它分给别人。”曹刿回答说“这是小恩小惠,不能遍指挥鲁军作战的有曹刿和鲁庄公两人,他们俩在战场上的表现有什么不同如何评价曹刿这人物形象从长勺之战可以看出曹刿怎样的军事思想在与庄公的对话中,体现了曹刿重视“人和取信于民”这决定出曹刿的谨慎沉着,体现了“知己知彼,百战不殆”的军事思想。指挥鲁军作战的有曹刿和鲁庄公两人,他们俩在战场上的表现有什么不同鲁庄公鲁莽无知,再次表现了“肉食者鄙”。战斗开始他就要击鼓进军,忘记了何评价曹刿这人物形象他是个有深谋远虑的军事家,他有强烈的爱国热情,作战时他临阵从容胸有成竹善于掌握战机,充分体现了他审慎和丰富的军事经验。有人说鲁庄公是个政治平庸军事无知的人,但长勺之战的的启发上终有所悟,在作战中听从曹刿正确指挥,说明他跟般的昏君有区别。备战交战评战三问三答政治远见以民为本参战军事才能论战足智多谋详写请见肉食者鄙爱国热情曹刿论战左传最勉强左传原名左氏春秋,它起自鲁隐公元年前年,迄于鲁悼公十四年前年,以春秋为本,通过记述春秋时期的具体史实来说明春秋的纲目,是儒家重要经典之。
下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
九年级语文上册 第26课《曹刿论战》课件2 冀教版.ppt预览图(1)
1 页 / 共 18
九年级语文上册 第26课《曹刿论战》课件2 冀教版.ppt预览图(2)
2 页 / 共 18
九年级语文上册 第26课《曹刿论战》课件2 冀教版.ppt预览图(3)
3 页 / 共 18
九年级语文上册 第26课《曹刿论战》课件2 冀教版.ppt预览图(4)
4 页 / 共 18
九年级语文上册 第26课《曹刿论战》课件2 冀教版.ppt预览图(5)
5 页 / 共 18
九年级语文上册 第26课《曹刿论战》课件2 冀教版.ppt预览图(6)
6 页 / 共 18
九年级语文上册 第26课《曹刿论战》课件2 冀教版.ppt预览图(7)
7 页 / 共 18
九年级语文上册 第26课《曹刿论战》课件2 冀教版.ppt预览图(8)
8 页 / 共 18
九年级语文上册 第26课《曹刿论战》课件2 冀教版.ppt预览图(9)
9 页 / 共 18
九年级语文上册 第26课《曹刿论战》课件2 冀教版.ppt预览图(10)
10 页 / 共 18
九年级语文上册 第26课《曹刿论战》课件2 冀教版.ppt预览图(11)
11 页 / 共 18
九年级语文上册 第26课《曹刿论战》课件2 冀教版.ppt预览图(12)
12 页 / 共 18
九年级语文上册 第26课《曹刿论战》课件2 冀教版.ppt预览图(13)
13 页 / 共 18
九年级语文上册 第26课《曹刿论战》课件2 冀教版.ppt预览图(14)
14 页 / 共 18
九年级语文上册 第26课《曹刿论战》课件2 冀教版.ppt预览图(15)
15 页 / 共 18
预览结束,还剩 3 页未读
阅读全文需用电脑访问
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

  • Hi,我是你的文档小助手!
    你可以按格式查找相似内容哟
DOC PPT RAR 精品 全部
小贴士:
  • 🔯 当前文档为PPT文档,建议你点击PPT查看当前文档的相似文档。
  • ⭐ 查询的内容是以当前文档的标题进行精准匹配找到的结果,如果你对结果不满意,可以在顶部的搜索输入框输入关健词进行。
帮帮文库
换一批

搜索

客服

足迹

下载文档