1、了用吸盘测量大气压值得实验，请帮助晓宇做好以下工作请补充完整该实验相关步骤如图所示，将蘸水的塑料吸盘压在光滑的水平板上，挤出里面的空气用小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接，向小桶中缓慢注入细沙，直到恰好脱离板面用天平测出细沙和小桶的质量用刻度尺测量大气压强表达式为测量塑料吸盘的半径能力提升本实验存在误差的原因是写出两个晓宇和同学决定对这个实验进行改进，找来约长的透明细软橡胶管水盆足够长的卷尺细绳铁夹及足量的水，用这些器材测出了当天的大气压值，请你简述实验过程及所需测量的物理量丙写出大气压强的表达式吸盘内有空气测量塑料吸盘的半径有误差将橡胶管注满水，用两个铁夹夹紧橡胶管的两端，端浸没于装有水的水盆中，另端用细绳提至以上高处松开橡皮管底部的铁夹，待橡皮管内水面下降至静止时，用卷尺测出水盆内水面至水柱上表。

2、没于装有水的水盆中，另晓宇和同学决定对这个实验进行改进，找来约长的透明细软橡胶管水盆足够长的卷尺细绳铁夹及足量的水用刻度尺测量大气压强表达式为测量塑料吸盘的半径能力提升本实验存在误差的原因是写出两个工作请补充完整该实验相关步骤如图所示，将蘸水的塑料吸盘压在光滑的水平板上，挤出里面的空气用小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接，向小桶中缓慢注入细沙，直到恰好脱离板面用天平测出细沙和小桶的质量的作用下进入杯中这过程中，杯中水柱产生的压强将选填“变大”“变小”或“不变”大气压变大能力提升•佛山晓宇设计了用吸盘测量大气压值得实验，请帮助晓宇做好以下大气压关闭流出圆筒能力提升•梅州如图所示，在装有适量水的盘子中央，固定支点燃的蜡烛，然后将个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，此时杯内外水面相平过会儿，蜡烛火焰熄灭，杯外的水。

3、处处有物理，留心观察皆学问玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，发现管中的水柱不会下降如果你来测量，且能够测出，则玻璃管长度。选填“必须大于”或“可以小于”大于可以小于课后练习抽水机是利用来抽水的，如图所示为活塞式水泵的工作原理示意图，请完成下列填空甲图提起活塞时，阀门关闭，大气压迫使水推开阀门，进入圆筒乙图压下活塞时，阀门，活塞下面的水推开阀门，涌入活塞上面丙图再提起活塞时，阀门关闭，它上面的水从出水管，迫使水推开阀门，水就进入大气压关闭流出圆筒能力提升•梅州如图所示，在装有适量水的盘子中央，固定支点燃的蜡烛，然后将个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，此时杯内外水面相平过会儿，蜡烛火焰熄灭，杯外的水在的作用下进入杯中这过程中，杯中水柱产生的压强将选填“变大”“变小”或“不变”大气压变大能力提升•佛山晓宇设计。

4、始向左滑动时，测得杯中水的质量为然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯中水的质量为烧杯质量为，活塞面积为，取，轮轴间的摩擦和细线重不计则所测大气压的值应为中，为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响，同学设计了如图所示装置将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开端用细绳提至以上高处松开橡皮管底部的铁夹，待橡皮管内水面下降至静止时，用卷尺测出水盆内水面至水柱上表面的竖直高度，计为表达式水能力提升•无锡校级二模在测量大气压强的实验用这些器材测出了当天的大气压值，请你简述实验过程及所需测量的物理量丙写出大气压强的表达式吸盘内有空气测量塑料吸盘的半径有误差将橡胶管注满水，用两个铁夹夹紧橡胶管的两端，端浸。

5、气压形状课堂精讲知识点二大气压的测量•滨州如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程关于托里拆利实验，下面说法错误的是实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气是大气压支持玻璃管内这段水银柱不会落下大气压的数值等于这段水银柱产生的压强玻璃管倾斜不影响实验测量结果课堂精讲•河西区模拟如图所示，是薛物理同学自制的气压计，下列说法不正确的是自制气压计时需注意瓶口密闭瓶内的气压大于外界的大气压把自制气压计从楼带到五楼，看到玻璃管内水柱的高度将减小若将瓶内装满水，该装置可以验证“力可以使固体发生微小形变”课堂精讲知识点三大气压的应用•锦州马德堡半球实验证明了的存在，制药时为了在不超过的温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是选填“升高”或“降低”容器内的气压，使水的沸点低于大气压强降低课堂精讲•邵阳“生活。

6、面的竖直高度，计为表达式水能力提升•无锡校级二模在测量大气压强的实验中，为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响，同学设计了如图所示装置将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯中水的质量为烧杯质量为，活塞面积为，取，轮轴间的摩擦和细线重不计则所测大气压的值应为第九章压强第三节大气压强目录课前预习课堂精讲课后练习能力提升课前预习大气受到作用，因而大气对下方物体有压强大气有性，因而对各个方向都有压强。大气压强简称或。年，在德国的马德堡市的广场上曾经做过个著名的实验，这个实验证实了大气压的存在。实验第次测出大气压强的数值，个标准大气。

7、在门，活塞下面的水推开阀门，涌入活塞上面丙图再提起活塞时，阀门关闭，它上面的水从出水管，迫使水推开阀门，水就进入后练习抽水机是利用来抽水的，如图所示为活塞式水泵的工作原理示意图，请完成下列填空甲图提起活塞时，阀门关闭，大气压迫使水推开阀门，进入圆筒乙图压下活塞时，阀有物理，留心观察皆学问玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，发现管中的水柱不会下降如果你来测量，且能够测出，则玻璃管长度。选填“必须大于”或“可以小于”大于可以小于课的存在，制药时为了在不超过的温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是选填“升高”或“降低”容器内的气压，使水的沸点低于大气压强降低课堂精讲•邵阳“生活处处压把自制气压计从楼带到五楼，看到玻璃管内水柱的高度将减小若将瓶内装满水，该装置可以验证“力可以使固体发生微小形变”课。

8、刀手柄上刻有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦课后练习•张家界下列现象中与大气压无关的是马德堡半球实验用注射器注射药液用吸管吸饮料盒中的牛奶吸盘可以压在光滑的墙上•精讲知识点二大气压的测量•滨州如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程关于托里拆利实验，下面说法错误的是实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气是大气压支持玻璃管内这段水银柱不会落下大气压压把自制气压计从楼带到五楼，看到玻璃管内水柱的高度将减小若将瓶内装满水，该装置可以验证“力可以使固体发生微小形变”课堂精讲知识点三大气压的应用•锦州马德堡半球实验证明了有物理，留心观察皆学问玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，发现管中的水柱不会下降如果你来测量，且能够测出，则玻璃管长度。选填“必须大于”或“可以小于”大于可以小于课门，活塞下面的水推开阀门，涌入活塞上。

9、堂精讲知识点三大气压的应用•锦州马德堡半球实验证明了的数值等于这段水银柱产生的压强玻璃管倾斜不影响实验测量结果课堂精讲•河西区模拟如图所示，是薛物理同学自制的气压计，下列说法不正确的是自制气压计时需注意瓶口密闭瓶内的气压大于外界的大气精讲知识点二大气压的测量•滨州如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程关于托里拆利实验，下面说法错误的是实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气是大气压支持玻璃管内这段水银柱不会落下大气压易拉罐加热，待灌口出现白雾时，用橡皮泥堵住灌口，撤去酒精灯，段时间后，会观察到易拉罐变瘪了，这说明了存在，同时也说明了力可以改变物体的大气压形状课堂精易拉罐加热，待灌口出现白雾时，用橡皮泥堵住灌口，撤去酒精灯，段时间后，会观察到易拉罐变瘪了，这说明了存在，同时也说明了力可以改变物体的大。

10、产生的压强玻璃管倾斜不影响实验测量结果课堂精讲•河西区模拟如图所示，是薛物理同学自制的气压计，下列说法不正确的是自制气压计时需注意瓶口密闭瓶内的气压大于外界的大气压把自制气压计从楼带到五楼，看到玻璃管内水柱的高度将减小若将瓶内装满水，该装置可以验证“力可以使固体发生微小形变”课堂精讲知识点三大气压的应用•锦州马德堡半球实验证明了的存在，制药时为了在不超过的温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是选填“升高”或“降低”容器内的气压，使水的沸点低于大气压强降低课堂精讲•邵阳“生活处处有物理，留心观察皆学问”下面对厨房中有关现象的解释，正确的是塑料吸盘能贴在光滑的墙上是利用了大气压强用高压锅煮食物容易熟，是因为液体沸点随气体压强的增大而降低煮菜时，菜的温度升高是利用做功的方法来改变菜的内能菜。

11、面丙图再提起活塞时，阀门关闭，它上面的水从出水管，迫使水推开阀门，水就进入的作用下进入杯中这过程中，杯中水柱产生的压强将选填“变大”“变小”或“不变”大气压变大能力提升•佛山晓宇设计了用吸盘测量大气压值得实验，请帮助晓宇做好以下用刻度尺测量大气压强表达式为测量塑料吸盘的半径能力提升本实验存在误差的原因是写出两个用这些器材测出了当天的大气压值，请你简述实验过程及所需测量的物理量丙写出大气压强的表达式吸盘内有空气测量塑料吸盘的半径有误差将橡胶管注满水，用两个铁夹夹紧橡胶管的两端，端浸没于装有水的水盆中，另中，为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响，同学设计了如图所示装置将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连向烧杯中缓慢加水，当活塞刚。

12、压。测量大气压的仪器叫做。水银气压计比较准确，但携带不便，常用的气压计是，又叫做。重力流动大气压气压马德堡半球托里拆利气压计金属盒气压计无液气压计课堂精讲知识点大气压强的存在•成都下列现象中能说明存在大气压的是火箭升空过程不断喷射高温燃气坦克装有宽大的履带医生推动活塞给病人注射药液用吸管将杯中饮料吸入口中课堂精讲•泰州如图，在易拉罐中注入少量的水，对易拉罐加热，待灌口出现白雾时，用橡皮泥堵住灌口，撤去酒精灯，段时间后，会观察到易拉罐变瘪了，这说明了存在，同时也说明了力可以改变物体的大气压形状课堂精讲知识点二大气压的测量•滨州如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程关于托里拆利实验，下面说法错误的是实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气是大气压支持玻璃管内这段水银柱不会落下大气压的数值等于这段水银柱。

参考资料：

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[14]TOP63【高分突破】2015-2016学年八年级物理下册 第7章 运动和力 第4节 探究物体受力时怎样运动（一）课件 （新版）粤教沪版.ppt文档免费在线阅读（第15页，发表于2022-06-24）

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[16]64【高分突破】2015-2016学年八年级物理下册 第7章 运动和力 第3节 探究物体不受力时怎样运动（一）课件 （新版）粤教沪版文档（第18页，发表于2022-06-24）

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[20]TOP55【高分突破】2015-2016学年八年级物理下册 第7章 运动和力 第1节 怎样描述运动课件 （新版）粤教沪版.ppt文档免费在线阅读（第17页，发表于2022-06-24）