，唱过许多与月亮有关的歌。现在我想请同学们回忆下与月亮有关的文章。月亮姑娘静夜思今天我们将跟随贾平凹去寻找美丽的月亮。初读课文，自学生字自由读课文，要求读准生字的音，把课文的句子读通顺“仲秋”。学习目标掌握本课生字词。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，感受孩子丰富的心灵世界，体味清新的语言，体会其中蕴含的哲理。创设情境，引入课文我们曾经读过许多描写月亮的诗歌和文章是我国传统的中秋佳节。“中秋”词最早见于周礼，按照我国古代历法解释，农历八月在秋季当中，而十五又是这月中间的天，所以八月十五被称为中秋。年分为四季，每季又分为孟仲季三个部分，所以中秋也称夜晚，皓月当空，清辉洒满大地，人们把月圆当作是团圆的象征，把八月十五这天当作亲人团聚的日子，因此，也称中秋节为团圆节。中秋节时，我国人民有赛龙船祭月赏月吃月饼敬老等习俗。每年农历八月十五日秦腔获年第七届茅盾文学奖。贾平凹ā，原名贾平娃，年月日出生，中国当代作家。陕西省商洛市丹凤县人。贾平凹出生于并不富裕的农村，并非书香门第，家中世代是农民。年毕业于西北大学中文系。中秋节中秋开始发表作品。著有小说集贾平凹获奖中篇小说集贾平凹自选集，长篇小说商州白夜，自传体长篇我是农民等。腊月正月获中国作协第届全国优秀中篇小说奖满月获年全国优秀短篇小说奖望着瞧着三我会填量词街大牌子公园游人电脑自行车拓展阅读自由阅读与月亮有关的文学作品。谢谢指导中秋寻月湘教版小学语文三年级上册第四单元作者简介贾平凹于年了，那月亮不就是我们按在天上的印章吗”探究解疑作者中秋寻月寻到了什么你又寻到了什么讨论交流随堂练习把下面的字换个偏旁组成新的字再组词。境娃钢摊二填空盼着月赏月分组讨论课文内容在讨论过程中要解决下面问题奶奶说“月亮进来了！”这是为什么“月亮是属于我们女孩儿的了。”妹妹说的这句话如何理解理解“看着天上白光光的月亮，我觉得，那无边无际的天空也是我的地累累清清晰晰玉砌争执兴趣沙滩熟读课文，质疑问难检查书写生字请同学们认真看老师示范书写生字，着重掌握字形结构书写规律。范写款配傻。分组讨论课文的其本结构提示屋中之月院中之月沙滩之月寻平凹去寻找美丽的月亮。初读课文，自学生字自由读课文，要求读准生字的音，把课文的句子读通顺。认读以下生字词，老师要检查你们的掌握情况。认识会写生字款镜央桂乎傻执配壶刚趣滩注意辨别多音字累倒认读词语款款味清新的语言，体会其中蕴含的哲理。创设情境，引入课文我们曾经读过许多描写月亮的诗歌和文章，唱过许多与月亮有关的歌。现在我想请同学们回忆下与月亮有关的文章。月亮姑娘静夜思今天我们将跟随贾的天，所以八月十五被称为中秋。年分为四季，每季又分为孟仲季三个部分，所以中秋也称“仲秋”。学习目标掌握本课生字词。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，感受孩子丰富的心灵世界，体款镜央桂乎傻执配壶刚趣滩注意辨别多音字累倒认读词语款款地累累清清晰晰玉砌争执兴趣沙滩熟读课文，质疑问难检查书写生字请同学们最早见于周礼，按照我国古代历法解释，农历八月在秋季当中，而十五又是这月中间关的文章。月亮姑娘静夜思今天我们将跟随贾平凹去寻找美丽的月亮。初读课文，自学生字自由读课文，要求读准生字的音，把课文的句子读通顺。认读以下生字词，老师要检查你们的掌握情况。认识会写生字己喜欢的部分。理解课文内容，感受孩子丰富的心灵世界，体味清新的语言，体会其中蕴含的哲理。创设情境，引入课文我们曾经读过许多描写月亮的诗歌和文章，唱过许多与月亮有关的歌。现在我想请同学们回忆下与月亮有古代历法解释，农历八月在秋季当中，而十五又是这月中间的天，所以八月十五被称为中秋。年分为四季，每季又分为孟仲季三个部分，所以中秋也称“仲秋”。学习目标掌握本课生字词。有感情地朗读课文，背诵自己古代历法解释，农历八月在秋季当中，而十五又是这月中间的天，所以八月十五被称为中秋。年分为四季，每季又分为孟仲季三个部分，所以中秋也称“仲秋”。学习目标掌握本课生字词。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，感受孩子丰富的心灵世界，体味清新的语言，体会其中蕴含的哲理。创设情境，引入课文我们曾经读过许多描写月亮的诗歌和文章，唱过许多与月亮有关的歌。现在我想请同学们回忆下与月亮有关的文章。月亮姑娘静夜思今天我们将跟随贾平凹去寻找美丽的月亮。初读课文，自学生字自由读课文，要求读准生字的音，把课文的句子读通顺。认读以下生字词，老师要检查你们的掌握情况。认识会写生字款镜央桂乎傻执配壶刚趣滩注意辨别多音字累倒认读词语款款地累累清清晰晰玉砌争执兴趣沙滩熟读课文，质疑问难检查书写生字请同学们最早见于周礼，按照我国古代历法解释，农历八月在秋季当中，而十五又是这月中间的天，所以八月十五被称为中秋。年分为四季，每季又分为孟仲季三个部分，所以中秋也称“仲秋”。学习目标掌握本课生字词。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，感受孩子丰富的心灵世界，体味清新的语言，体会其中蕴含的哲理。创设情境，引入课文我们曾经读过许多描写月亮的诗歌和文章，唱过许多与月亮有关的歌。现在我想请同学们回忆下与月亮有关的文章。月亮姑娘静夜思今天我们将跟随贾平凹去寻找美丽的月亮。初读课文，自学生字自由读课文，要求读准生字的音，把课文的句子读通顺。认读以下生字词，老师要检查你们的掌握情况。认识会写生字款镜央桂乎傻执配壶刚趣滩注意辨别多音字累倒认读词语款款地累累清清晰晰玉砌争执兴趣沙滩熟读课文，质疑问难检查书写生字请同学们认真看老师示范书写生字，着重掌握字形结构书写规律。范写款配傻。分组讨论课文的其本结构提示屋中之月院中之月沙滩之月寻月赏月分组讨论课文内容在讨论过程中要解决下面问题奶奶说“月亮进来了！”这是为什么“月亮是属于我们女孩儿的了。”妹妹说的这句话如何理解理解“看着天上白光光的月亮，我觉得，那无边无际的天空也是我的了，那月亮不就是我们按在天上的印章吗”探究解疑作者中秋寻月寻到了什么你又寻到了什么讨论交流随堂练习把下面的字换个偏旁组成新的字再组词。境娃钢摊二填空盼着望着瞧着三我会填量词街大牌子公园游人电脑自行车拓展阅读自由阅读与月亮有关的文学作品。谢谢指导中秋寻月湘教版小学语文三年级上册第四单元作者简介贾平凹于年开始发表作品。著有小说集贾平凹获奖中篇小说集贾平凹自选集，长篇小说商州白夜，自传体长篇我是农民等。腊月正月获中国作协第届全国优秀中篇小说奖满月获年全国优秀短篇小说奖秦腔获年第七届茅盾文学奖。贾平凹ā，原名贾平娃，年月日出生，中国当代作家。陕西省商洛市丹凤县人。贾平凹出生于并不富裕的农村，并非书香门第，家中世代是农民。年毕业于西北大学中文系。中秋节中秋夜晚，皓月当空，清辉洒满大地，人们把月圆当作是团圆的象征，把八月十五这天当作亲人团聚的日子，因此，也称中秋节为团圆节。中秋节时，我国人民有赛龙船祭月赏月吃月饼敬老等习俗。每年农历八月十五日，是我国传统的中秋佳节。“中秋”词最早见于周礼，按照我国古代历法解释，农历八月在秋季当中，而十五又是这月中间的天，所以八月十五被称为中秋。年分为四季，每季又分为孟仲季三个部分，所以中秋也称“仲秋”。学习目标掌握本课生字词。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，感受孩子丰富的心灵世界，体味清新的语言，体会其中蕴含的哲理。创设情境，引入课文我们曾经读过许多描写月亮的诗歌和文章，唱过许多与月亮有关的歌。现在我想请同学们回忆下与月亮有关的文章。月亮姑娘静夜思今天我们将跟随贾平凹去寻找美丽的月亮。初读课文，自学生字自由读课文，要求读准生字的音，把课文的句子读通顺。认读以下生字词，老师要检查你们的掌握情况。认识会写生字款镜央桂乎傻执配壶刚趣滩注意辨别多音字累倒认读词语款款地累累清清晰晰玉砌争执兴趣沙滩熟读课文，质疑问难检己喜欢的部分。理解课文内容，感受孩子丰富的心灵世界，体味清新的语言，体会其中蕴含的哲理。创设情境，引入课文我们曾经读过许多描写月亮的诗歌和文章，唱过许多与月亮有关的歌。现在我想请同学们回忆下与月亮有款镜央桂乎傻执配壶刚趣滩注意辨别多音字累倒认读词语款款地累累清清晰晰玉砌争执兴趣沙滩熟读课文，质疑问难检查书写生字请同学们最早见于周礼，按照我国古代历法解释，农历八月在秋季当中，而十五又是这月中间味清新的语言，体会其中蕴含的哲理。创设情境，引入课文我们曾经读过许多描写月亮的诗歌和文章，唱过许多与月亮有关的歌。现在我想请同学们回忆下与月亮有关的文章。月亮姑娘静夜思今天我们将跟随贾地累累清清晰晰玉砌争执兴趣沙滩熟读课文，质疑问难检查书写生字请同学们认真看老师示范书写生字，着重掌握字形结构书写规律。范写款配傻。分组讨论课文的其本结构提示屋中之月院中之月沙滩之月寻了，那月亮不就是我们按在天上的印章吗”探究解疑作者中秋寻月寻到了什么你又寻到了什么讨论交流随堂练习把下面的字换个偏旁组成新的字再组词。境娃钢摊二填空盼着开始发表作品。著有小说集贾平凹获奖中篇小说集贾平凹自选集，长篇小说商州白夜，自传体长篇我是农民等。腊月正月获中国作协第届全国优秀中篇小说奖满月获年全国优秀短篇小说奖夜晚，皓月当空，清辉洒满大地，人们把月圆当作是团圆的象征，把八月十五这天当作亲人团聚的日子，因此，也称中秋节为团圆节。中秋节时，我国人民有赛龙船祭月赏月吃月饼敬老等习俗。每年农历八月十五日，“仲秋”。学习目标掌握本课生字词。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。理解课文内容，感受孩子丰富的心灵世界，体味清新的语言，体会其中蕴含的哲理。创设情境，引入课文我们曾经读过许多描写月亮的诗歌和文章