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清晨，林中谁最活跃我会说扑棱棱飞来飞去小燕子体态轻盈，对翅膀又窄又长，飞行时好像把锋利的剪刀，能边飞边捕食苍动物园里谁最漂亮是无暇的白孔雀。
展开尾巴，昂首挺胸，会儿散步，会儿到水边看看自己美丽的倒影。
读读第二节，画出描写小鸟机灵的句子。
自由读第二节，用画出描写小鸟活跃的句子。
是机灵的小鸟，扑棱ǎ叽叽喳喳蓬松蹦蹦跳跳梳理扑棱棱活跃鸟巢崭新清晨，林中谁最快乐是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，会儿唱歌，会儿梳理蓬松的羽毛。
我会说小鸟会儿唱歌，会儿梳理蓬松的羽毛。
清晨，带号的为选作题朗读课文二小节，预习第三小节。
书写跃，蹦两个生字，认识所学其他生字。
用自己所喜欢的方式保护应该保护的小动物。
巢跃叽喳棱蓬崭牌īāē是的，你瞧，它们地，捕捉，保护。
机灵小鸟扑棱棱飞来飞去害虫翠绿的树苗跳跃活跃蹦跳蹦蹦跳跳欢蹦乱跳连蹦带跳保护动物，人人有责！除了爱护小鸟，我们还应该爱护哪些呢小动物，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，会儿唱歌，会儿梳理蓬松的羽毛。
清晨，林中谁最活跃是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。
填空机灵的蓬松的翠绿的小鸟羽毛树苗清晨，林中最活跃的活跃我会说扑棱棱飞来飞去小燕子体态轻盈，对翅膀又窄又长，飞行时好像把锋利的剪刀，能边飞边捕食苍蝇和蚊子，天就能天能捕食多条害虫。
灰喜鹊年能吃掉多条松毛虫。
清晨，林中谁最快乐是可爱的小鸟散步，会儿到水边看看自己美丽的倒影。
读读第二节，画出描写小鸟机灵的句子。
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