TOP56【中考命题研究】（贵阳）2016中考化学教材知识梳理模块一身边的化学物质课时2碳和碳的氧化物（无答案）.doc文档免费在线阅读

贵阳中考题分科学探究是种重要的学习方式。

锁定探究目的，理清探究思路是探究过程中分析问题时常用的方法。

请利用图中的装置对相关问题展开探究。

实验目的探究二氧化碳的制备和性质。

探究酸碱盐的性质。

实验信息大理石中的杂质不参加反应且难溶于水。

装置中铜网用粗铜丝固定，铜和粗铜丝不参加反应。

探究过程不考虑空气中的二氧化碳对实验的影响。

实验步骤连接仪器，检查装置气密性。

将块状大理Ⅳ现象纸花由紫变纸花不纸花不纸花由分析醋酸能使紫色石蕊溶液变红水不能使紫色石蕊溶液变红不能使紫色石蕊溶液变红碳酸能使紫色石蕊溶液变红失，溶液变成不稳定，加热易分解反应的化学方程式为↑实验变式实验将用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的四朵纸花做如下四个小实验。

序号ⅠⅡⅢ与水的反应实验将气体通入紫色石蕊溶液中现象紫色石蕊溶液变结论与水反应生成反应的化学方程式为段时间后给试管加热消支持燃烧化学性质，二氧化碳的密度比空气大物理性质应用可用于灭火，常用的灭火器中盛装的灭火剂就是，灭火，既利用了不能燃烧，也不支持燃烧的性质，也利用了密度比空气大的性质。

溶于水溶于水二氧化碳的化学性质二氧化碳既，也。

现象下层的蜡烛熄灭，上层的蜡烛熄灭结论二氧化碳不能燃烧，也不密度空气的平均相对分子质量为大相对分子质量为，比大略小相对分子质量比空气略小溶解性子中含有个氧原子，同为碳的氧化物，因分子的，使得它们的有很大的不同。

二氧化碳与氧化碳物理性质的比较二氧化碳氧化碳色味态色无味气态实验现象分析反应物为碳粉和氧化铜。

虽然是高温加热，但其反应速度很缓慢，生成的夹杂在黑色粉末中，需要将粉末倒出来，铺平在纸上观察。

二氧化碳和氧化碳二氧化碳的分子中含有两个氧原子，氧化碳的分实验过程中观察到澄清石灰水变浑浊将冷却后试管中的粉末倒在纸上，观察有红色物质生成结论碳粉与氧化铜反应，生成和选用装置分析因为反应条件是高温，所以采用酒精灯加网罩或者用酒精喷灯。

石灰水反应原理高温↑实验装置实验步骤连接装置检验装置气密性装药品，把装置固定在铁架台上④高温加热实验完毕先将导气管从澄清石灰水中取出，再熄灭酒精灯实验现象种生成物，说明反应物的量不同生成物也不同。

还原性物质在化学反应中夺取氧的性质，夺取氧的物质，发生氧化反应，失去氧的物质发生还原反应。

实验突破碳粉还原氧化铜实验过程实验药品碳粉氧化铜粉澄清反应与反应高温碳的还原性广泛用于冶金工业特别提醒碳在常温下性质稳定，所以用碳单质作还原剂与其他物质反应，必须是高温条件。

碳与氧气反应有两与氧气反应氧气充足点燃氧气不充足还原性与些氧化物与氧化铜反应高温↑与氧化铁反应性质。

焦炭用煤的干馏制得，用于冶金工业煤的干馏属于化学变化。

④炭黑常用于制造油墨油漆颜料等。

碳单质的化学性质稳定性在常温下，碳单质的化学性质稳定，所以古代字画能保存很长时间不变色可燃性具有吸附能力，可用于吸附和。

活性炭也具有的结构，吸附能力比木炭，用于，防毒面具，制糖工业。

特别提醒吸附性属于物理化学变化。

金刚石和石墨都是由碳原子构成的，而是由分子构成的，每个分子是由个碳原子构成。

四种无定形炭是由石墨的微小晶粒和杂质形成的。

它的结构性质和用途木炭具有的结构，因此广泛用于超导催化材料医学及生物等领域区别与联系都是由碳元素组成的单质，但由于它们的碳原子的排列方式不同，由此它们的性质存在很大的差异特别提醒石墨在定的条件下，可以转化为金刚石，此变化属于化广泛用于超导催化材料医学及生物等领域区别与联系都是由碳元素组成的单质，但由于它们的碳原子的排列方式不同，由此它们的性质存在很大的差异特别提醒石墨在定的条件下，可以转化为金刚石，此变化属于化学变化。

金刚石和石墨都是由碳原子构成的，而是由分子构成的，每个分子是由个碳原子构成。

四种无定形炭是由石墨的微小晶粒和杂质形成的。

它的结构性质和用途木炭具有的结构，因此具有吸附能力，可用于吸附和。

活性炭也具有的结构，吸附能力比木炭，用于，防毒面具，制糖工业。

特别提醒吸附性属于物理性质。

焦炭用煤的干馏制得，用于冶金工业煤的干馏属于化学变化。

④炭黑常用于制造油墨油漆颜料等。

碳单质的化学性质稳定性在常温下，碳单质的化学性质稳定，所以古代字画能保存很长时间不变色可燃性与氧气反应氧气充足点燃氧气不充足还原性与些氧化物与氧化铜反应高温↑与氧化铁反应反应与反应高温碳的还原性广泛用于冶金工业特别提醒碳在常温下性质稳定，所以用碳单质作还原剂与其他物质反应，必须是高温条件。

碳与氧气反应有两种生成物，说明反应物的量不同生成物也不同。

还原性物质在化学反应中夺取氧的性质，夺取氧的物质，发生氧化反应，失去氧的物质发生还原反应。

实验突破碳粉还原氧化铜实验过程实验药品碳粉氧化铜粉澄清石灰水反应原理高温↑实验装置实验步骤连接装置检验装置气密性装药品，把装置固定在铁架台上④高温加热实验完毕先将导气管从澄清石灰水中取出，再熄灭酒精灯实验现象实验过程中观察到澄清石灰水变浑浊将冷却后试管中的粉末倒在纸上，观察有红色物质生成结论碳粉与氧化铜反应，生成和选用装置分析因为反应条件是高温，所以采用酒精灯加网罩或者用酒精喷灯。

实验现象分析反应物为碳粉和氧化铜。

虽然是高温加热，但其反应速度很缓慢，生成的夹杂在黑色粉末中，需要将粉末倒出来，铺平在纸上观察。

二氧化碳和氧化碳二氧化碳的分子中含有两个氧原子，氧化碳的分子中含有个氧原子，同为碳的氧化物，因分子的，使得它们的有很大的不同。

二氧化碳与氧化碳物理性质的比较二氧化碳氧化碳色味态色无味气态密度空气的平均相对分子质量为大相对分子质量为，比大略小相对分子质量比空气略小溶解性溶于水溶于水二氧化碳的化学性质二氧化碳既，也。

现象下层的蜡烛熄灭，上层的蜡烛熄灭结论二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧化学性质，二氧化碳的密度比空气大物理性质应用可用于灭火，常用的灭火器中盛装的灭火剂就是，灭火，既利用了不能燃烧，也不支持燃烧的性质，也利用了密度比空气大的性质。

与水的反应实验将气体通入紫色石蕊溶液中现象紫色石蕊溶液变结论与水反应生成反应的化学方程式为段时间后给试管加热消失，溶液变成不稳定，加热易分解反应的化学方程式为↑实验变式实验将用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的四朵纸花做如下四个小实验。

序号ⅠⅡⅢⅣ现象纸花由紫变纸花不纸花不纸花由分析醋酸能使紫色石蕊溶液变红水不能使紫色石蕊溶液变红不能使紫色石蕊溶液变红碳酸能使紫色石蕊溶液变红将第Ⅳ朵纸花取出用吹风机烘干，红色。

以上实验说明与水反应生成了，能使紫色的石蕊溶液，碳酸，受热易分解。

点拨醋酸作用醋酸能使紫色的石蕊溶液变红，醋酸属于酸，通过Ⅰ和Ⅳ对比，能使紫色石蕊溶液变红，证明有酸生成，即有碳酸生成。

与碱反应与氢氧化钙反应现象澄清石灰水变结论能与碱反应化学方程式应用此反应常用于检验气体。

与氢氧化钠反应现象插入溶液中的试管水位上升的最高。

结论氢氧化钠能与反应化学方程式，适用于密度比空气大，不与空气发生反应的气体操作步骤连接仪器检验装置的气密性装入药品先装石灰石，再加入稀盐酸④收集气体验满方法将燃着的木条伸入到集气瓶口，若观察到燃着的木条熄灭，说明已收集满检验方法将产生的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，则证明收集到的气体是二氧化碳实验室制取二氧化碳选用药品分析实验室制取二氧化碳是用块状石灰石或大理石和稀盐酸反应，反应速度适中，现象明显，便于操作和观察现象。

不用粉状碳酸钙碳酸钠碳酸钾，因为粉末状物体与稀盐酸反应时，接触面大，反应速度快，不便于操作和观察现象，不利于对反应的控制和气体的收集。

不用浓盐酸与石灰石反应，因为浓盐酸代替稀盐酸反应速率快浓盐酸有挥发性，制取的中混有气体，得到的气体不纯。

不用稀硫酸代替稀盐酸与石灰石反应，因为稀硫酸与石灰石反应，生成微溶于水的硫酸钙覆盖在石灰石的表面，阻止了反应的继续进行。

其他装置及分析装置图装置优点安装简便可以控制稀盐酸的滴加速度，从而控制反应速度可随时控制反应的发生与停止设问实验室制取的反应化学方程式。

如图检验装置气密性的方法是。

如图收集气体，应从端进入。

用块状大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，而不用粉末状碳酸钙与稀盐酸反应，原因是。

，中考重难点突破碳单质的性质和用途例临沂中考在书写具有保存价值的档案时，最好使用铅笔纯蓝墨水笔碳素墨水笔圆珠笔解析铅笔芯由石墨和粘土制成，附着力差，易被擦除，纯蓝墨水见光易分解，导致褪色，碳素墨水的主要成分是碳，在常温下，碳的化学性质稳定，适合书写具有保存价值的档案，正确圆珠笔水见光易分解，导致褪色，。

故选。

原创下列关于碳单质及其化合物用途的说法中的是金刚石可以用于刻划玻璃石墨粉末可以作润滑剂二氧化碳可以充灌探空气球氧化碳用于炼铁二氧化碳和氧化碳例衡阳中考下列有关和的说法中，正确的是和均具有可燃性和均能与反应和的密度均大于空气的密度和在定条件下可以相互转化解析氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃烧，无可燃性二氧化碳能与水反应，氧化碳不能与水反应二氧化碳密度比空气大，氧化碳密度比空气略小氧化碳燃烧可转化成二氧化碳，二氧化碳可在高温下被碳还原成氧化碳陕西中考今年月，中俄签署了东线天然气合作协议。

天然气不充分燃烧时会产生炭黑或氧化碳。

具有还原性，写出其在工业上的种具体用途。

与可以相互转化。

在高温下与。

将通入紫色石蕊溶液中，溶液变红的原因是。

二氧化碳的制取例安顺中考下图是实验室制取气体的些装置，据图回答有关问题。

写出指定仪器的名称写出个实验室用装置制取气体的反应的化学方程式