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东西,而表示她的,这里后面有,故应该用连接,表示她的文章,故将改为。


小题去掉,考查祈使句。


句意尽管去尝试吧。


这里是祈使句,后面直接跟动词原形,表示作者对露西的鼓励,所以这里应该去掉。


小题改为,考查的用法。


句意几个月后,她高兴地发现她的篇文章发表在了报纸上。


这里表示高兴地做事,这里后面应该跟动词原形,故将改为。


小题改为,考查名词单复数。


句意几个月后,她高兴地发现她的篇文章发表在了报纸上。


这里后面接名词复数形式,表示很多中的个,所以这里的应该用复数形式,故将摄像头,第二节阅读理解共小题每小题分,满分分阅读下列短文,从每题所给的四个选项和中选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。


商店扒手,散文尽管尽管,散文第二节阅读理解共小题每小题分,满分分阅读下列短文,从每题所给的四个选项和中选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。


商店扒手摄像头旅游的状况。


。


由于前面那句话问的是用的是过去时态,所以后面回答也要用相应的过去时态,句意为我们在那个乡村享受美丽的风景和食物,故用。


。


此处考查固定的词组搭配,顿丰盛的晚餐,句意为你在哪个乡村享用了顿丰盛的晚餐吗故用。


。


由这句话我们可以推断出此处为转折,先是说我们没有享用丰盛的晚餐,但是有很多当地的食物,句意为虽然我们没有享用顿丰盛的晚餐,但是我们吃了很多当地的食物,比如些野生的蔬菜。


故用。


。


此处考查固定的词组搭配,例如,句意为虽然我们没有享用顿丰盛的晚餐,但是我们吃了很多当地的食物,比如些野生的蔬菜。


故用。


。


由句子可知该句话是问你还做了其他什么事吗故用。


。


此处考查固定的词组搭配,和人相处很好,很融洽,句意为我们和村民相处的很融洽,并且把我们带过去的笔和书送给了贫穷的学生。


故用。


。


此处为副词做状语,句意为事实上,当我看到那些孩子拿到书和笔后的快乐时,我感到有点悲伤。


故为。


。


此处考查固定的词组搭配就我而言,据我所知,句意为据我所知,那些东西对于我们城市的孩子来说,什么都不是。


故为。


。


由于是指将要做的事,所以用现在进行时表示将来时态,句意为去过那个地方的我们中的很多人都打算给那些孩子更多的帮助。


故用。


。


由于此处是指,并且是做的宾语,句意为我们将买很多书,把它们捐给当地的学校。


故用。


考点考查单词和语法。


小题改为小题后加小题改为小题改为小题改为小题去掉小题改为小题改为小题改为小题去掉解析试题分析这是封信,珍妮佛在母亲节这天因为自己在国外,所以用写信的方式表达了对母亲的感谢以及美好祝愿。


小题改为,考查名词所有格。


句意去年,在父亲节的前天。


这里表示父亲的节日应该用表达,表示属于父亲的节日。


小题后加,考查被动语态。


句意我的篇文章在报纸上发表。


这里作者的文章应该是被发表,所以应该用被动语态,又因为本文讲述的是过去发生的事情,所以使用般过去时,故应该在后加。


小题改为,考查时态。


句意这是我第次在报纸上发表文章。


文中讲述的是过去发生的事情,所以应该用过去时,这里应该将改为。


小题改为,考查时态。


句意我告诉了我的好朋友露西,并且鼓励她也去报纸上发表期刊。


文中讲述的是过去发生的事情,所以应该用过去时,这里应该将改为。


小题改为,考查所有格。


句意露西说她的文章不够好。


这里表示她的东西,而表示她的,这里后面有,故应该用连接,表示她的文章,故将改为。


小题去掉,考查祈使句。


句意尽管去尝试吧。


这里是祈使句,后面直接跟动词原形,表示作者对露西的鼓励,所以这里应该去掉。


小题改为,考查的用法。


句意几个月后,她高兴地发现她的篇文章发表在了报纸上。


这里表示高兴地做事,这里后面应该跟动词原形,故将改为。


小题改为,考查名词单复数。


句意几个月后,她高兴地发现她的篇文章发表在了报纸上。


这里后面接名词复数形式,表示很多中的个,所以这里的应该用复数形式,故将改为。


小题改为,考查形容词的用法。


句意有的时候事情没有你想象得那么困难。


这里是形容事情的困难程度,所以应该用形容词。


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