TOP34天津市2016届高考历史二轮复习专题能力训练15中外历史人物评说.doc文档免费在线阅读
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第问,可以从新宪法的构建和新宪法的作用等角度进行分析。
参考答案主张武力反对帝国主义。
原因帝国主义不断干涉和破坏中国革命俄国十月革命的影响中国共产党的帮助孙中山对自身革命斗争的反思。
印度传统宗教西方人道主义思想。
限制了民族反帝运动的发展无法阻止暴力冲突。
是否顺应时代要求,是否符合本国国情,是否推动了本国民族解放运动的发展。
解析本题主要考查孙中山和甘地思想。
第问,根据材料信息我们要完全收回我们的权利,便要诉诸武力,可知孙中山主张武力反对帝国主义原因结合辛亥革命失败原因分析可知,帝国主义不断干涉和破坏中国革命,结合材料所给时间年,从孙中山新三民主义的提出背景即俄国十月革命的影响中国共产党的帮助孙中山对自身革命斗争的反思等回答。
第问,根据材料信息甘地继承了古代耆那教佛教和印度教道德观中的戒杀原则着本国的民族解放运动。
我们应该依照怎样的标准来评价这两种不同的斗争方式河南新乡第三次调研阅读下列材料,回答问题。
材料毛泽东酷爱走动,全国各地都喜欢去看看,但却不喜欢出国。
他生只出过两次国,都是料,概括孙中山的思想主张。
结合所学知识,分析孙中山这思想形成的原因。
依据材料二,概括甘地非暴力思想的来源。
材料三认为非暴力不合作运动存在什么不足孙中山和甘地分别以不同方式领导着印度人根本无法采取任何有效的行动„„在甘地领导印度运动的多年里,警民总共将近人死亡。
在英国人撤离的年之内,印人自相残杀约达万人。
摘编自黄家杨甘地非暴力不合作运动作用有多大依据材平等博爱的人道主义思想的强烈追求。
材料三在印度皇家警察任职过的英国著名作家乔治奥威尔对甘地的非暴力不合作还做出了另番的解释在每次危机中,甘地都会挺身而出,制止暴力从英国人的角度看,这意味志光孙中山反帝思想的形成和发展材料二非暴力的核心是爱和感化。
甘地继承了古代耆那教佛教和印度教道德观中的戒杀原则„„虽然甘地的非暴力学说带有很浓的宗教神秘主义色彩,但是也表现出他对西方自由说中,他指出对于欧洲人指西方帝国主义者,只用仁义去感化他们,要请在亚洲的欧洲人,都是和平的退回我们的权利,那就像与虎谋皮,定是做不到的。
我们要完全收回我们的权利,便要诉诸武力。
摘编自王原因。
根据材料材料二并结合所学知识,指出会议辩论中麦迪逊为让宪法在弗吉尼亚得以批准可能阐明的观点。
天津南开模阅读下列材料,回答问题。
材料年冬,孙中山北上,沿途发表多次演说。
在次演议,他不仅成了赞成批准派的领袖,而且指导了会议辩论。
经过极其激烈的斗争,宪法在弗吉尼亚得以批准。
以上材料均摘编自刘文涛隐蔽的总统根据材料并结合所学知识,概括麦迪逊成为美国宪法之父的签署公布。
材料二为了使新宪法在弗吉尼亚得到批准,应华盛顿的强烈要求,麦迪逊又参与了争取新宪法得到批准的运动,因为华盛顿看到,在弗吉尼亚,反对宪法的势力相当强大。
通过竞选,麦迪逊进入了弗吉尼亚州的批准会央与各州之间层层分权的联邦体系,确立司法部门的地位,并提出应由选民直接选举产生众议员。
会议期间,麦迪逊对会议过程做了详细而准确的记录,为后人了解这次秘密会议提供了第手资料。
联邦宪法于月日正式材料年于费城召开制宪会议,历时三个月,麦迪逊是带着套宏大的制宪方案前来与会的„„他草拟的弗吉尼亚方案成为会议上制定的新宪法的理论依据。
他不同意汉密尔顿等极端联邦派的主张,而是主张建立个能在中了怎样的影响材料二的作者是如何看待拿破仑称帝的结合所学知识,从拿破仑称帝结果及影响的角度论证作者的观点。
用句话对华盛顿和拿破仑进行概括性评价。
湖北武汉高三模阅读下列材料,回答问题。
为四分之三的法国人都参与了他的阴谋。
法康斯坦回忆拿破仑华盛顿和拿破仑都具备了称王或称帝的条件,试根据材料材料二并结合所学知识,分析其相同条件。
二人做出不同选择,对两国的政体分别产生实际上不过是他的下级。
因此,大家感到他有个国家最高元首的称号是顺理成章的,因为他实际上已扮演了这样的角色。
„„要说是皇帝篡夺了金銮宝座,那么我们可以说,他身边的同谋比善于导演喜悲剧的所有暴君都多,因集材料二长时期以来,军队和绝大部分公民把意大利战争和埃及战争的英雄人物第执政当作偶像来崇拜,都齐声祝愿他能有个同他的名望和同法国的伟大相符的称号。
„„大家也知道是他决定着切国家大事,他的同僚们的意见,先生,我可以肯定地告诉你,在战争过程中发生的任何事情都没有像你说的军队中存在的那种想法更使我感到痛苦。
我不得不怀着憎恶的心情看待这种想法,并给予严厉的斥责。
摘编自乔治华盛顿著华盛顿选专制与君主政体混为谈,觉得很难把它们分开。
因此,我所建议的政体的首脑有个显然较为温和的称号,但是旦其他问题都得到解决,我认为很有理由采纳国王的称号。
华盛顿回复我非常吃惊地阅读了你要我深思的专制与君主政体混为谈,觉得很难把它们分开。
因此,我所建议的政体的首脑有个显然较为温和的称号,但是旦其他问题都得到解决,我认为很有理由采纳国王的称号。
华盛顿回复我非常吃惊地阅读了你要我深思的意见,先生,我可以肯定地告诉你,在战争过程中发生的任何事情都没有像你说的军队中存在的那种想法更使我感到痛苦。
我不得不怀着憎恶的心情看待这种想法,并给予严厉的斥责。
摘编自乔治华盛顿著华盛顿选集材料二长时期以来,军队和绝大部分公民把意大利战争和埃及战争的英雄人物第执政当作偶像来崇拜,都齐声祝愿他能有个同他的名望和同法国的伟大相符的称号。
„„大家也知道是他决定着切国家大事,他的同僚们实际上不过是他的下级。
因此,大家感到他有个国家最高元首的称号是顺理成章的,因为他实际上已扮演了这样的角色。
„„要说是皇帝篡夺了金銮宝座,那么我们可以说,他身边的同谋比善于导演喜悲剧的所有暴君都多,因为四分之三的法国人都参与了他的阴谋。
法康斯坦回忆拿破仑华盛顿和拿破仑都具备了称王或称帝的条件,试根据材料材料二并结合所学知识,分析其相同条件。
二人做出不同选择,对两国的政体分别产生了怎样的影响材料二的作者是如何看待拿破仑称帝的结合所学知识,从拿破仑称帝结果及影响的角度论证作者的观点。
用句话对华盛顿和拿破仑进行概括性评价。
湖北武汉高三模阅读下列材料,回答问题。
材料年于费城召开制宪会议,历时三个月,麦迪逊是带着套宏大的制宪方案前来与会的„„他草拟的弗吉尼亚方案成为会议上制定的新宪法的理论依据。
他不同意汉密尔顿等极端联邦派的主张,而是主张建立个能在中央与各州之间层层分权的联邦体系,确立司法部门的地位,并提出应由选民直接选举产生众议员。
会议期间,麦迪逊对会议过程做了详细而准确的记录,为后人了解这次秘密会议提供了第手资料。
联邦宪法于月日正式签署公布。
材料二为了使新宪法在弗吉尼亚得到批准,应华盛顿的强烈要求,麦迪逊又参与了争取新宪法得到批准的运动,因为华盛顿看到,在弗吉尼亚,反对宪法的势力相当强大。
通过竞选,麦迪逊进入了弗吉尼亚州的批准会议,他不仅成了赞成批准派的领袖,而且指导了会议辩论。
经过极其激烈的斗争,宪法在弗吉尼亚得以批准。
以上材料均摘编自刘文涛隐蔽的总统根据材料并结合所学知识,概括麦迪逊成为美国宪法之父的原因。
根据材料材料二并结合所学知识,指出会议辩论中麦迪逊为让宪法在弗吉尼亚得以批准可能阐明的观点。
天津南开模阅读下列材料,回答问题。
材料年冬,孙中山北上,沿途发表多次演说。
在次演说中,他指出对于欧洲人指西方帝国主义者,只用仁义去感化他们,要请在亚洲的欧洲人,都是和平的退回我们的权利,那就像与虎谋皮,定是做不到的。
我们要完全收回我们的权利,便要诉诸武力。
摘编自王志光孙中山反帝思想的形成和发展材料二非暴力的核心是爱和感化。
甘地继承了古代耆那教佛教和印度教道德观中的戒杀原则„„虽然甘地的非暴力学说带有很浓的宗教神秘主义色彩,但是也表现出他对西方自由平等博爱的人道主义思想的强烈追求。
材料三在印度皇家警察任职过的英国著名作家乔治奥威尔对甘地的非暴力不合作还做出了另番的解释在每次危机中,甘地都会挺身而出,制止暴力从英国人的角度看,这意味着印度人根本无法采取任何有效的行动„„在甘地领导印度运动的多年里,警民总共将近人死亡。
在英国人撤离的年之内,印人自相残杀约达万人。
摘编自黄家杨甘地非暴力不合作运动作用有多大依据材料,概括孙中山的思想主张。
结合所学知识,分析孙中山这思想形成的原因。
依据材料二,概括甘地非暴力思想的来源。
材料三认为非暴力不合作运动存在什么不足孙中山和甘地分别以不同方式领导着本国的民族解放运动。
我们应该依照怎样的标准来评价这两种不同的斗争方式河南新乡第三次调研阅读下列材料,回答问题。
材料毛泽东酷爱走动,全国各地都喜欢去看看,但却不喜欢出国。
他生只出过两次国,都是去苏联。
第次是在年月。
年月日,新中国开国大典开始后仅两个小时,苏联政府承认中华人民共和国的贺电就发到了中南海。
两个月后,新中国主席毛泽东决定亲赴莫斯科访问。
他此行的目的主要是商谈废除不平等的中苏旧约,签订新约,寻求苏联经济和技术援助,同时祝贺斯大林七十寿辰。
第二次是在年月。
年月日,毛泽东出访莫斯科,主要是参加世界共产党和工人党的代表大会,简称为莫斯科会议。
因为在赫鲁晓夫主持召开的苏共二十大上,发表了谴责斯大林的秘密报告。
这个报告泄露之后,在社会主义阵营里引起了思想的混乱。
所以毛泽东和赫鲁晓夫互相交换意见,认为有必要召开个世界范围内的国际会议,对些重大问题统思想。
这两次出访的目的地虽然相同,但出访过程所受待主要方式。
第问,作者否定康熙帝的理由,首先结合材料二中社会控制的思想,再依据材料三信息他处在剧变的时代却拒绝重大的变革„„使中国失去了向资本主义社会制度迈进的最佳时机概括即可。
参考答案处死国王,废除君主制改革议会建
