TOP31四川省双流中学2015-2016学年高一生物下学期入学考试试题.doc文档免费在线阅读

用图中标号表示。

图中产生的含有放射性，其放射性来自于反应物中的。

图中过程进行的场所为。

苹果储存久了，会闻到酒味，是因为苹果细胞进行了反应用图中标号表示人在剧烈运动后感到肌肉酸疼，是因为人的骨骼肌细胞进行了反应用图中标号表示。

Ⅱ同学在研究马铃薯块茎细胞呼吸方式时，设计了如下实验实验取新鲜马铃薯块茎，洗净切成碎屑。

向锥形瓶中分别加入适量的马铃薯块茎碎屑，安装成下图甲。

每隔段时闻，从分液漏斗向锥形瓶中注入适量过氧化氢溶液，观察装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。

实验二取新鲜马铃薯块茎，洗净切成碎有氧呼吸共同提供关于右边概念图的分析，正确的是和所示的过程都需要消耗细胞内水解释放的能量只有所示的过程能逆浓度梯度运输物质大分子只有通过所示的过程才能进入细胞果脯腌制时蔗糖进光合作用和呼吸作用的叙述，的是磷酸是光反应中合成所需的反应物无氧呼吸释放的能量全部储存在中叶绿素和叶绿素主要吸收红光和蓝紫光人体在长时间剧烈运动时所需的能量由无氧呼吸和样液与斐林试剂反应，出现砖红色沉淀，说明梨中含有还原性糖橙黄色的色素带离滤液细线最远，说明胡萝卜素在层析液中溶解度最小洋葱表皮细胞在的蔗糖溶液中发生质壁分离，说明原生质层有选择透过性关于白天增加光照采用绿色玻璃盖顶夜间适当降低温度增加室内浓度下列对实验结果进行分析所得出的结论，不正确的是甲人的口腔上皮细胞被甲基绿染成绿色，说明细胞内含有梨的组织再分解使用保鲜膜可降低蔬菜水果的细胞呼吸，减少有机物的分解保鲜膜具有杀菌作用，使蔬菜水果不会腐败上述说法都对为提高温室内栽培作物的产量，根据光合作用和呼吸作用原理，采取的措施不正确的是的原因不同两曲线段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭食品保鲜必须保持食品的品质不变色泽鲜艳保持原有的风味。

目前，人们常采用保鲜膜来保存食品，其原理是膜内食品与空气隔绝，停止呼吸，有机物不酸发酵不是酒精发酵夏季晴朗的天，甲乙两株同种植物在相同条件下吸收速率的变化如右图所示。

下列说法不正确的是甲植株在点开始进行光合作用乙植株在时有机物积累量最多曲线段和段下降跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，的转移途径是葡萄糖丙酮酸水葡萄糖丙酮酸葡萄糖氧水葡萄糖丙酮酸氧在细胞呼吸过程中有放出时，则可判断此过程是无氧呼吸是有氧呼吸不是乳的叙述中正确的是苏丹Ⅲ可将花生子叶细胞中的脂肪颗粒染成红色健那绿可将活细胞中的线粒体染成蓝绿色蛋白质与双缩脲试剂在水浴条件下呈现紫色在还原糖中加入斐林试剂立即出现砖红色沉淀用含葡萄糖解衰老损伤的细胞器若以图甲代表与生命系统相关概念的范围，则表中正确的选项是供选项生物大分子细胞组织个体种群群落生态系统群落种群组织系统器官下列有关生物实验所用试剂及实验现象程中是否产生，可判断其呼吸方式下列关于细胞结构的说法中，正确的是叶绿体是唯含有色素的细胞器蓝藻具有叶绿体因而能进行光合作用同时具有中心体叶绿体的细胞不存在溶酶体含有多种水解酶，能分体线粒体和中心体下列与实验相关的叙述，的是马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质可以用差速离心法分离细胞中的各种细胞器可以用荧光标记法来证明细胞膜具有定的流动性检测酵母菌培养过粒体功能增强溶酶体内含有多种水解酶④④在豌豆叶肉细胞和人表皮细胞中共有的细胞器是线粒体内质网和核糖体叶绿体线粒体和高尔基体线粒体液泡中心体和核糖体叶绿量有关下列关于细胞器的描述正确的是病毒细菌酵母菌都含有核糖体动物低等植物细胞都有互相垂直排列的中心粒用高倍镜观察叶绿体可选用黑藻幼叶④所有酶抗体激素都在核糖体上合成衰老细胞中的线洋葱表皮细胞叶绿体液泡红细胞如图为细胞膜的流动镶嵌模型示意图，有关叙述不正确的是与是静止不动的与细胞表面的识别有关是构成细胞膜的基本支架细胞膜的选择透过性与的种类和数核膜等结构的总称细胞内许多重要的化学反应都在生物膜上进行生物膜在结构和功能上紧密联系细胞膜将细胞分割成个个的小区室，使得细胞内能同时进行多种化学反应将下列细胞或细胞器置于蒸馏水中，不会破裂的是量与相互转化过程中物质是可循环利用的，能量是不可逆的光反应阶段产生的只能用于暗反应，不能用于其它的生命活动关于生物膜系统的叙述，不正确的是生物膜系统是细胞器膜细胞膜以及核量与相互转化过程中物质是可循环利用的，能量是不可逆的光反应阶段产生的只能用于暗反应，不能用于其它的生命活动关于生物膜系统的叙述，不正确的是生物膜系统是细胞器膜细胞膜以及核膜等结构的总称细胞内许多重要的化学反应都在生物膜上进行生物膜在结构和功能上紧密联系细胞膜将细胞分割成个个的小区室，使得细胞内能同时进行多种化学反应将下列细胞或细胞器置于蒸馏水中，不会破裂的是洋葱表皮细胞叶绿体液泡红细胞如图为细胞膜的流动镶嵌模型示意图，有关叙述不正确的是与是静止不动的与细胞表面的识别有关是构成细胞膜的基本支架细胞膜的选择透过性与的种类和数量有关下列关于细胞器的描述正确的是病毒细菌酵母菌都含有核糖体动物低等植物细胞都有互相垂直排列的中心粒用高倍镜观察叶绿体可选用黑藻幼叶④所有酶抗体激素都在核糖体上合成衰老细胞中的线粒体功能增强溶酶体内含有多种水解酶④④在豌豆叶肉细胞和人表皮细胞中共有的细胞器是线粒体内质网和核糖体叶绿体线粒体和高尔基体线粒体液泡中心体和核糖体叶绿体线粒体和中心体下列与实验相关的叙述，的是马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质可以用差速离心法分离细胞中的各种细胞器可以用荧光标记法来证明细胞膜具有定的流动性检测酵母菌培养过程中是否产生，可判断其呼吸方式下列关于细胞结构的说法中，正确的是叶绿体是唯含有色素的细胞器蓝藻具有叶绿体因而能进行光合作用同时具有中心体叶绿体的细胞不存在溶酶体含有多种水解酶，能分解衰老损伤的细胞器若以图甲代表与生命系统相关概念的范围，则表中正确的选项是供选项生物大分子细胞组织个体种群群落生态系统群落种群组织系统器官下列有关生物实验所用试剂及实验现象的叙述中正确的是苏丹Ⅲ可将花生子叶细胞中的脂肪颗粒染成红色健那绿可将活细胞中的线粒体染成蓝绿色蛋白质与双缩脲试剂在水浴条件下呈现紫色在还原糖中加入斐林试剂立即出现砖红色沉淀用含葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，的转移途径是葡萄糖丙酮酸水葡萄糖丙酮酸葡萄糖氧水葡萄糖丙酮酸氧在细胞呼吸过程中有放出时，则可判断此过程是无氧呼吸是有氧呼吸不是乳酸发酵不是酒精发酵夏季晴朗的天，甲乙两株同种植物在相同条件下吸收速率的变化如右图所示。

下列说法不正确的是甲植株在点开始进行光合作用乙植株在时有机物积累量最多曲线段和段下降的原因不同两曲线段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭食品保鲜必须保持食品的品质不变色泽鲜艳保持原有的风味。

目前，人们常采用保鲜膜来保存食品，其原理是膜内食品与空气隔绝，停止呼吸，有机物不再分解使用保鲜膜可降低蔬菜水果的细胞呼吸，减少有机物的分解保鲜膜具有杀菌作用，使蔬菜水果不会腐败上述说法都对为提高温室内栽培作物的产量，根据光合作用和呼吸作用原理，采取的措施不正确的是白天增加光照采用绿色玻璃盖顶夜间适当降低温度增加室内浓度下列对实验结果进行分析所得出的结论，不正确的是甲人的口腔上皮细胞被甲基绿染成绿色，说明细胞内含有梨的组织样液与斐林试剂反应，出现砖红色沉淀，说明梨中含有还原性糖橙黄色的色素带离滤液细线最远，说明胡萝卜素在层析液中溶解度最小洋葱表皮细胞在的蔗糖溶液中发生质壁分离，说明原生质层有选择透过性关于光合作用和呼吸作用的叙述，的是磷酸是光反应中合成所需的反应物无氧呼吸释放的能量全部储存在中叶绿素和叶绿素主要吸收红光和蓝紫光人体在长时间剧烈运动时所需的能量由无氧呼吸和有氧呼吸共同提供关于右边概念图的分析，正确的是和所示的过程都需要消耗细胞内水解释放的能量只有所示的过程能逆浓度梯度运输物质大分子只有通过所示的过程才能进入细胞果脯腌制时蔗糖进入细胞与过程和有关下图甲是细胞中三种化合物含量的扇形图，图乙是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是若图甲表示正常细胞，则化合物共有的元素中含量最多的是若图甲表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图，则化合物中含量最多的元素是图乙中的若图甲表示正常细胞，则化合物具有多样性，其必含的元素为图乙中含量最多的元素是碳，这与细胞中含量最多的化合物有关瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的和的量如下表所示。

下列叙述的是氧浓度产生的量产生的量氧浓度为时，只进行无氧呼吸氧浓度为填结构名称图中细胞形成的组织不是理想的鉴定还原糖的实验材料，为什么。

分，每空分图表示物质出入细胞膜的几种方式图表示用相同的培养液培养水稻和番茄段时间后，测得的培养液中各种离子的浓度。

请根据图回答下面的问题图中的代表分子代表细胞间的识别与膜上的有密切关系。

动物细胞吸水膨胀时，图中的厚度会变小，这说明具有定的性。

在图中的五种过程中，代表被动运输的是，能表示氧气运输过程的是，能表示从血浆进入红细胞的过程是。

从图中可以看出番茄生长过程中需求量最大的离子是，水稻需求量最大的离子是，说明不同植物细胞对离子的吸收具有性，这与细胞膜上的分子有关。

水稻培养液里的和浓度高于初始浓度，原因是。

分，每空分下面是同学所做的有关过氧化氢在不同条件下分解的验证性实验。

实验材料和用具新鲜的质量分数为的肝脏研磨液体积分数为的过氧化氢溶液质量分数为的溶液新鲜的马铃薯泥蒸馏水酒精灯温度计等。

二实验步骤步骤试管编号加入试剂设置反应条件剂量常温常温常温常温蒸馏水滴溶液滴肝脏研磨液滴煮熟的肝脏研磨液滴肝脏研磨液滴观察气泡产生请根据该实验回答下列问题。

酶是活细胞产生的有作用的有机物。

与无机催化剂相比，酶降低的作用更显著。

实验中采用的肝脏必须是新鲜的，目的是保证。

在上述实验中，产生气泡最多的试管