TOP54【金版教程】2016高考生物大二轮复习第一编专题整合突破专题5生命活动的调节第3讲植物的激素调节.doc文档免费在线阅读

生长素对植物生长的调节作用具有两重性。

如图所示，点表示对植物生长既不促进也不抑制的生长素浓度，该图可表示水平放置后根近地侧生长素浓度的变化水平放置后茎远地侧生长素浓度的变化胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度的变化去掉顶芽后侧芽生长素浓度的变化答案解析据图分析可知，开始时生长素浓度高于既不促进也不抑制的点，对植物生长起到抑制作用，随时间的延长，生长素浓度下降，低于既不促进也不抑制的点后对植物生长起促进作用。

根水平放置后近地侧浓度逐渐升高，与题图曲线不符合，茎水平放置后，远地侧浓度不会达到起抑制作用的范围，单侧光照射，胚芽鞘尖端生长素浓度也不可能达到起抑制作用的范围，由于顶端优势，侧芽生长素浓度高，抑制侧芽生长，去除顶芽后，侧芽生长素浓度降低，生长加快，符合题图曲线趋势，正确。

用不同浓度的生长素和赤霉素分别处理豌豆黄化确的是侧芽处的生长素浓度过低导致其生长受抑制赤霉素能促进果实成熟而脱落酸能抑制种子萌发细胞分裂素能促进细胞分裂而乙烯能促进细胞生长不同浓度的生长素对同种植物同器官的作用可能相同答案解析重性图中实验不能证明产生生长素的部位是根尖和茎尖根向地生长有利于植物从土壤中获得水分和养分，茎背地生长有利于叶片接受更多的阳光，因此，根和茎的向性运动是植物对环境的种适应。

关于植物激素的叙述，正长的作用具有两重性根生长具向地性，茎生长有负向地性根和茎的向性运动都是对环境的种适应答案解析图中实验现象说明茎的生长有背地性负向地性根的生长有向地性，根的向地生长证明了生长素的作用具有两与之间植物产生向光性是因为背光侧生长素分布多，背光侧细胞伸长生长速度快，而不是细胞分裂快。

下图是研究植物向性运动的实验示意图，该实验结果不能说明产生生长素的部位是根尖和茎尖生长素对植物生能得出感光部位是尖端，且图实验不能与图实验形成对照如果图胚芽鞘发生向光性生长，说明琼脂块侧的胚芽鞘生长较快，即琼脂块中的生长素浓度较高，因此，当中生长素浓度等于图中浓度时，中生长素浓度介于生向光性是因为背光侧生长素分布多，背光侧细胞分裂快答案解析生长素只能从形态学上端运往形态学下端，图中琼脂块中都不能检测到生长素图实验可说明在单侧光照射下，胚芽鞘内的生长素发生了横向运输，但不频图琼脂块和中都能检测到生长素，且含量相等通过对图图两实验的对比，可得出感光部位是胚芽鞘的尖端若图中发生向光性现象，当中生长素浓度等于图中浓度时，中生长素浓度会介于和之间植物产时抑制生长素分解对细胞的生长起调节作用。

下列图图是有关生长素的实验实验开始前四个琼脂块不含生长素，图表示不同浓度的生长素对器官生长的影响，叙述正确的是点击观看解答视间内，单独加和，促进生长的效应更明显与单独加和比较，同时加和，茎段平均伸长长度更大，说明和同时存在时有明显的增效作用图显示赤霉素通过促进生长素合成同较明显和同时存在时，具有明显增效作用图表明生长素与赤霉素之间为拮抗关系④赤霉素通过自身能转化为生长素而对生长起调节作用④④④答案解析根据图，在相同培养时性表达的结果，项正确。

研究发现生长素和赤霉素对胚芽鞘茎切段等离体器官的作用如图，下列有关叙述不正确的是点击观看解答视频和均具有促进植物生长的作用，但的促进效应生长，项生长素促进子房发育成果实，从而形成无子番茄，不会改变细胞的染色体数目，项乙烯的作用是促进果实成熟，而不是促进果实发育，项植物生命活动的激素调节从根本上说是植物基因组程序番茄过程中生长素改变了细胞的染色体数目乙烯在植物体的各个部位均可合成，主要作用是促进果实的发育植物生命活动调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果答案解析赤霉素引起植株增高的原因是促进细胞伸长生长，体现了生长素的作用具有两重性，项正确当生长素浓度为时，去尖端的胚芽鞘不生长，项。

下列有关植物生命活动调节的说法，正确的是赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的分裂在形成无子于点浓度时，随生长素浓度增加，图中胚芽鞘弯曲程度增大，逐渐减小，项当生长素浓度大于小于时，随生长素浓度增加，促进作用减弱，项由图可看出，生长素浓度小于时促进生长，大于时抑制浓度时，随生长素浓度增加逐渐增大当生长素浓度高于点浓度时，生长素就会抑制胚芽鞘的生长由图可知生长素对胚芽鞘生长的作用具有两重性当生长素浓度为时，图中的胚芽鞘将直立生长答案解析当生长素浓度小子，其本身并不参与细胞代谢，正确。

如图是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的侧，胚芽鞘弯曲的情况图是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。

据此判断下列说法正确的是当生长素浓度小于点浓子，其本身并不参与细胞代谢，正确。

如图是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的侧，胚芽鞘弯曲的情况图是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。

据此判断下列说法正确的是当生长素浓度小于点浓度时，随生长素浓度增加逐渐增大当生长素浓度高于点浓度时，生长素就会抑制胚芽鞘的生长由图可知生长素对胚芽鞘生长的作用具有两重性当生长素浓度为时，图中的胚芽鞘将直立生长答案解析当生长素浓度小于点浓度时，随生长素浓度增加，图中胚芽鞘弯曲程度增大，逐渐减小，项当生长素浓度大于小于时，随生长素浓度增加，促进作用减弱，项由图可看出，生长素浓度小于时促进生长，大于时抑制生长，体现了生长素的作用具有两重性，项正确当生长素浓度为时，去尖端的胚芽鞘不生长，项。

下列有关植物生命活动调节的说法，正确的是赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的分裂在形成无子番茄过程中生长素改变了细胞的染色体数目乙烯在植物体的各个部位均可合成，主要作用是促进果实的发育植物生命活动调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果答案解析赤霉素引起植株增高的原因是促进细胞伸长生长，项生长素促进子房发育成果实，从而形成无子番茄，不会改变细胞的染色体数目，项乙烯的作用是促进果实成熟，而不是促进果实发育，项植物生命活动的激素调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果，项正确。

研究发现生长素和赤霉素对胚芽鞘茎切段等离体器官的作用如图，下列有关叙述不正确的是点击观看解答视频和均具有促进植物生长的作用，但的促进效应较明显和同时存在时，具有明显增效作用图表明生长素与赤霉素之间为拮抗关系④赤霉素通过自身能转化为生长素而对生长起调节作用④④④答案解析根据图，在相同培养时间内，单独加和，促进生长的效应更明显与单独加和比较，同时加和，茎段平均伸长长度更大，说明和同时存在时有明显的增效作用图显示赤霉素通过促进生长素合成同时抑制生长素分解对细胞的生长起调节作用。

下列图图是有关生长素的实验实验开始前四个琼脂块不含生长素，图表示不同浓度的生长素对器官生长的影响，叙述正确的是点击观看解答视频图琼脂块和中都能检测到生长素，且含量相等通过对图图两实验的对比，可得出感光部位是胚芽鞘的尖端若图中发生向光性现象，当中生长素浓度等于图中浓度时，中生长素浓度会介于和之间植物产生向光性是因为背光侧生长素分布多，背光侧细胞分裂快答案解析生长素只能从形态学上端运往形态学下端，图中琼脂块中都不能检测到生长素图实验可说明在单侧光照射下，胚芽鞘内的生长素发生了横向运输，但不能得出感光部位是尖端，且图实验不能与图实验形成对照如果图胚芽鞘发生向光性生长，说明琼脂块侧的胚芽鞘生长较快，即琼脂块中的生长素浓度较高，因此，当中生长素浓度等于图中浓度时，中生长素浓度介于与之间植物产生向光性是因为背光侧生长素分布多，背光侧细胞伸长生长速度快，而不是细胞分裂快。

下图是研究植物向性运动的实验示意图，该实验结果不能说明产生生长素的部位是根尖和茎尖生长素对植物生长的作用具有两重性根生长具向地性，茎生长有负向地性根和茎的向性运动都是对环境的种适应答案解析图中实验现象说明茎的生长有背地性负向地性根的生长有向地性，根的向地生长证明了生长素的作用具有两重性图中实验不能证明产生生长素的部位是根尖和茎尖根向地生长有利于植物从土壤中获得水分和养分，茎背地生长有利于叶片接受更多的阳光，因此，根和茎的向性运动是植物对环境的种适应。

关于植物激素的叙述，正确的是侧芽处的生长素浓度过低导致其生长受抑制赤霉素能促进果实成熟而脱落酸能抑制种子萌发细胞分裂素能促进细胞分裂而乙烯能促进细胞生长不同浓度的生长素对同种植物同器官的作用可能相同答案解析顶芽产生的生长素通过极性运输运往侧芽，使侧芽处的生长素浓度过高，从而抑制侧芽生长赤霉素能促进果实发育，能促进果实成熟的植物激素是乙烯，脱落酸能抑制细胞分裂，从而能抑制种子萌发乙烯抑制细胞生长生长素促进茎生长的浓度范围内，在最适浓度两侧，对茎生长具有相同促进效应的生长素浓度有两个。

为了探究生长素和乙烯是乙烯的供体对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行了系列实验，结果如图所示，有关该实验的分析正确的是点击观看解答视频促进拟南芥下胚轴插条生根的最适宜生长素浓度为拟南芥下胚轴插条细胞中，生长素和乙烯是同时合成并发挥作用的对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响是促进其量，这与其自身的激素有关答案解析促进拟南芥下胚轴插条生根的最适生长素浓度在之间，不定为根据图中实验结果不能确定生长素和乙烯是否是同时合成并发挥作用的通过与浓度为时比较，在浓度较低时其能促进插条生根，但在浓度较高时，抑制插条生根题图显示，两种激素浓度为时，拟南芥下胚轴插条均有定的生根量，这与其自身产生的激素有关。

下列有关植物生长调节剂应用的叙述，的是用乙烯利促进香蕉果实的生长发育用赤霉素类打破人参种子的休眠用生长素类似物促进葡萄枝条的生根用矮壮素生长延缓剂防止棉花徒长，促进结实答案解析乙烯利能促进果实成熟，但不能促进果实生长发