,它是实践的产物,与社会的发展有内在的联系。所以,改革对社会形态的更替对社会形态或社会制度的建立巩固完善和社会生产的发展都起到重要的推动作用,改革也是社会发展的动力。三四五二五成功改型和继发型从改革的内容上看既有推动社会转型的全面改革,也有补偏救弊拯救危局的局部调整。三四五二四改革的意义改革是社会政治经济文化发展的必然结果,不是任何人任何集团或政党心血来潮的臆想件的制约,即使是理想的制度,也可能会因制度执行者的误用而出现问题。当制度的缺陷造成很大的社会影响动摇统治秩序的时候,当政者便会自觉或被动地进行改革。三四五二三改革的类型从改革的动力上看有原发代。二三四五二改革的般原因人类历史上从来就没有施之百代而不变的制度。切制度都是人们为了维持社会正常运转而设计的行为规范,随着时代的变化,制度也要相应调整。制度设计者的思想总会受到各种历史条推动了南方的开发,促进了社会经济的发展。单元综合二三四五改革的含义改革是统治者对既定制度所进行的调整。它与社会革命不同,并不否定现存制度,而是对现存的制度加以改良,使之尽量适应不断变化的时私有制然后逐层上升到宏观的时代背景“江南的开发”。参考答案北方战乱,人口南迁豪强大族擅占山泽,百姓无权享有山泽之利。确定山泽占有私有制缓解山泽占有的矛盾保护了官僚阶层的经济利益用素养写答案。回答角度要全面,有层次性。第问为“背景”,要从宏观的时代特征,到微观材料内容来回答,具体就是秦汉西晋山泽管理存在的问题。第问为“作用”,落脚点是制度改革,必须要明确改革后的制度材料,提取有效信息关键信息包括东晋以后大族擅占山泽南朝改制山泽私有按官阶等级设限山林开放等,注意时间信息秦汉东晋以后晋成帝南朝。联系教材南朝的时代特征人口南迁士族制度占田制。运两问的提示语都是“根据材料并结合所学知识”时间限定都是“南朝”,主题限定都是“山泽管理制度”第问的问题语是“背景”,第问的问题语是“作用”。带着任务看材料。带着审题明确的方向和问题读解题思路通读全题览全貌。本题材料的核心是南朝的山泽管理制度改革,而改革所针对的问题是历史上逐渐形成的,所以材料从秦汉时期的山泽管理制度开始叙述,直到东晋南朝。分析设问找任务。审清题目要求山林开放成为常态,产权国有与私有并存。摘编自赵冈中国历史上生态环境之变迁根据材料并结合所学知识,概括南朝山泽管理制度改革的背景。根据材料并结合所学知识,说明南朝山泽管理制度改革的作用。托”。南朝宋孝武帝实行改制,允许私家合法拥有山泽产权按官阶等级设限,第二品可占山三顷,依品级递减,九品及百姓占山顷“若先已占山,不得更占先占阙缺少,依限占足”。私人合法取得山林产权后,于考试大纲的规定,即课以后,巨室大族在南方擅占山泽,晋成帝颁布了“占山护泽,强盗律论”的禁令,但难以执行。豪强之家违法占山封水,政府无力制裁,平民百姓却无此特权,“富强者兼岭而占,贫弱者薪苏柴薪无仅需要远见卓识,而且需要无私无畏。新课标高考全国卷历史试题设置了“历史上重大改革回眸”等四道选做题,选做题的解题除了全面扎实复习外,掌握些得分技巧,会帮助提高得分。从历年的命题看,这道题并不拘泥己开路,成功的改革既是场伟大的实践活动,也是场深刻的思想解放运动再次,改革必然会触动旧制度和些特权者的既得利益,在改革的征途上,必然荆棘丛生,障碍重重,甚至发生新旧势力激烈的斗争,所以改革家不及其政治代表的发展需要,并且促进了思想解放。其次,尽管改革通常由统治者“自上而下”发动,但真正取得成功的改革,终归离不开“自下而上”的呼声与支持,是全社会的互动再次,伟大的社会实践需要先进的思想为自形态的更替对社会形态或社会制度的建立巩固完善和社会生产的发展都起到重要的推动作用,改革也是社会发展的动力。三四五二五成功改革的般条件成功的改革首先顺应了时代潮流,反映了先进生产力及形态的更替对社会形态或社会制度的建立巩固完善和社会生产的发展都起到重要的推动作用,改革也是社会发展的动力。三四五二五成功改革的般条件成功的改革首先顺应了时代潮流,反映了先进生产力及其政治代表的发展需要,并且促进了思想解放。其次,尽管改革通常由统治者“自上而下”发动,但真正取得成功的改革,终归离不开“自下而上”的呼声与支持,是全社会的互动再次,伟大的社会实践需要先进的思想为自己开路,成功的改革既是场伟大的实践活动,也是场深刻的思想解放运动再次,改革必然会触动旧制度和些特权者的既得利益,在改革的征途上,必然荆棘丛生,障碍重重,甚至发生新旧势力激烈的斗争,所以改革家不仅需要远见卓识,而且需要无私无畏。新课标高考全国卷历史试题设置了“历史上重大改革回眸”等四道选做题,选做题的解题除了全面扎实复习外,掌握些得分技巧,会帮助提高得分。从历年的命题看,这道题并不拘泥于考试大纲的规定,即课以后,巨室大族在南方擅占山泽,晋成帝颁布了“占山护泽,强盗律论”的禁令,但难以执行。豪强之家违法占山封水,政府无力制裁,平民百姓却无此特权,“富强者兼岭而占,贫弱者薪苏柴薪无托”。南朝宋孝武帝实行改制,允许私家合法拥有山泽产权按官阶等级设限,第二品可占山三顷,依品级递减,九品及百姓占山顷“若先已占山,不得更占先占阙缺少,依限占足”。私人合法取得山林产权后,山林开放成为常态,产权国有与私有并存。摘编自赵冈中国历史上生态环境之变迁根据材料并结合所学知识,概括南朝山泽管理制度改革的背景。根据材料并结合所学知识,说明南朝山泽管理制度改革的作用。解题思路通读全题览全貌。本题材料的核心是南朝的山泽管理制度改革,而改革所针对的问题是历史上逐渐形成的,所以材料从秦汉时期的山泽管理制度开始叙述,直到东晋南朝。分析设问找任务。审清题目要求两问的提示语都是“根据材料并结合所学知识”时间限定都是“南朝”,主题限定都是“山泽管理制度”第问的问题语是“背景”,第问的问题语是“作用”。带着任务看材料。带着审题明确的方向和问题读材料,提取有效信息关键信息包括东晋以后大族擅占山泽南朝改制山泽私有按官阶等级设限山林开放等,注意时间信息秦汉东晋以后晋成帝南朝。联系教材南朝的时代特征人口南迁士族制度占田制。运用素养写答案。回答角度要全面,有层次性。第问为“背景”,要从宏观的时代特征,到微观材料内容来回答,具体就是秦汉西晋山泽管理存在的问题。第问为“作用”,落脚点是制度改革,必须要明确改革后的制度私有制然后逐层上升到宏观的时代背景“江南的开发”。参考答案北方战乱,人口南迁豪强大族擅占山泽,百姓无权享有山泽之利。确定山泽占有私有制缓解山泽占有的矛盾保护了官僚阶层的经济利益推动了南方的开发,促进了社会经济的发展。单元综合二三四五改革的含义改革是统治者对既定制度所进行的调整。它与社会革命不同,并不否定现存制度,而是对现存的制度加以改良,使之尽量适应不断变化的时代。二三四五二改革的般原因人类历史上从来就没有施之百代而不变的制度。切制度都是人们为了维持社会正常运转而设计的行为规范,随着时代的变化,制度也要相应调整。制度设计者的思想总会受到各种历史条件的制约,即使是理想的制度,也可能会因制度执行者的误用而出现问题。当制度的缺陷造成很大的社会影响动摇统治秩序的时候,当政者便会自觉或被动地进行改革。三四五二三改革的类型从改革的动力上看有原发型和继发型从改革的内容上看既有推动社会转型的全面改革,也有补偏救弊拯救危局的局部调整。三四五二四改革的意义改革是社会政治经济文化发展的必然结果,不是任何人任何集团或政党心血来潮的臆想,它是实践的产物,与社会的发展有内在的联系。所以,改革对社会形态的更替对社会形态或社会制度的建立巩固完善和社会生产的发展都起到重要的推动作用,改革也是社会发展的动力。三四五二五成功改革的般条件成功的改革首先顺应了时代潮流,反映了先进生产力及其政治代表的发展需要,并且促进了思想解放。其次,尽管改革通常由统治者“自上而下”发动,但真正取得成功的改革,终归离不开“自下而上”的呼声与支持,是全社会的互动再次,伟大的社会实践需要先进的思想为自己开路,成功的改革既是场伟大的实践活动,也是场深刻的思想解放运动再次,改革必然会触动旧制度和些特权者的既得利益,在改革的征途上,必然荆棘丛生,障碍重重,甚至发生新旧势力激烈的斗争,所以改革家不仅需要远见卓识,而且需要无私无畏。新课标高考全国卷历史试题设置了“历史上重大改革回眸”等四道选做题,选做题的解题除了全面扎实复习外,掌握些得分技巧,会帮助提高得分。从历年的命题看,这道题并不拘泥于考及其政治代表的发展需要,并且促进了思想解放。其次,尽管改革通常由统治者“自上而下”发动,但真正取得成功的改革,终归离不开“自下而上”的呼声与支持,是全社会的互动再次,伟大的社会实践需要先进的思想为自仅需要远见卓识,而且需要无私无畏。新课标高考全国卷历史试题设置了“历史上重大改革回眸”等四道选做题,选做题的解题除了全面扎实复习外,掌握些得分技巧,会帮助提高得分。从历年的命题看,这道题并不拘泥托”。南朝宋孝武帝实行改制,允许私家合法拥有山泽产权按官阶等级设限,第二品可占山三顷,依品级递减,九品及百姓占山顷“若先已占山,不得更占先占阙缺少,依限占足”。私人合法取得山林产权后,解题思路通读全题览全貌。本题材料的核心是南朝的山泽管理制度改革,而改革所针对的问题是历史上逐渐形成的,所以材料从秦汉时期的山泽管理制度开始叙述,直到东晋南朝。分析设问找任务。审清题目要求材料,提取有效信息关键信息包括东晋以后大族擅占山泽南朝改制山泽私有按官阶等级设限山林开放等,注意时间信息秦汉东晋以后晋成帝南朝。联系教材南朝的时代特征人口南迁士族制度占田制。运私有制然后逐层上升到宏观的时代背景“江南的开发”。参考答案北方战乱,人口南迁豪强大族擅占山泽,百姓无权享有山泽之利。确定山泽占有私有制缓解山泽占有的矛盾保护了官僚阶层的经济利益代。二三四五二改革的般原因人类历史上从来就没有施之百代而不变的制度。切制度都是人们为了维持社会正常运转而设计的行为规范,随着时代的变化,制度也要相应调整。制度设计者的思想总会受到各种历史条型和继发型从改革的内容上看既有推动社会转型的全面改革,也有补偏救弊拯救危局的局部调整。三四五二四改革的意义改革是社会政治经济文化发展的必然结果,不是任何人任何集团或政党心血来潮的臆想