的民主斗争和民主制度的确立提供了思想武器,相应地在世界些先进国家如英法等国家开展了以资产阶级为领导的民主力量与封建专制制度的长期斗争,期间产生了权利法案宣言人权宣言这三部重要的资产自然经济的瓦解也是个渐进的过程,不会蹴而就,这就决定了民主与专制斗争的残酷性长期性反复性,民主制度确立的曲折性艰巨性。最初,在商品经济发展的背景下出现了反映民主要求的思潮如启蒙运动,为反专制近代社会在政治法律上的必然选择,因此民主思想和实践的发展便构成近代人类社会政治文明的主要内容。二三四二近代社会民主潮流的历程古代社会向近代社会转型经历了漫长的时期,资本主义商品经济的发展和封建成了它的最典型特征自由,不能容忍各方干涉和限制。商品经济要求的自由,前提是人的自由权利,这就必然与封建制度下的王权特权神权形成尖锐对立,因而不容许专制与特权。以民主的法律取代专制的特权,就成为利法案宪法十条修正案。答三点即可单元综合二三四近代社会民主潮流的经济基础近代社会,资本主义商品经济有了迅速发展。商品经济是为了交换而进行生产的经济形态,其遵循等价交换原则,由此便形生命权自由权和追求幸福的权利人民主权。分析法国启蒙思想成为美国战争的思想武器美国宣言的发表鼓舞了法国人民的斗志法国大革命爆发进而颁布人权宣言人权宣言推动美国颁布权相互”。参考答案印度增强了印度人民反抗殖民压迫争取民族的信心。法国成为反对英国的宣传工具成为反封建斗争的思想武器认可美国宣言的主张。说明天赋人权人人生而平等始。运用素养写答案。答案角度要完整,有层次性。第问为“原因”,从材料中可以对比印度与法国当时的国家地位不同,印度为殖民地第问不仅要联系教材宣言的内容,更要联系美国民主的发展,注意“方向和问题读材料,提取有效信息材料关键信息突出“被压迫地区”和在法国“反英宣传”材料二的关键信息为“信仰”“圣经”“唤醒”,要注意时间“年”。联系当时的时代特征启蒙思想进步传播,法国大革命开语分别是“据材料并结合所学知识”和“据上述材料并结合所学知识”主题限定都是“美国宣言”第问的问题语是“原因”,第问的问题语是“阐述”“影响”。带着任务看材料。带着审题明确的本题以个新的视角看待宣言,即从其他国家看该文件的影响材料涉及欧洲国家和印度,材料二则反映了美法两国的宣言和人权宣言在对方国家的影响。分析设问找任务。审清题目要求两问的提示在印度和法国受欢迎的不同原因。据上述材料并结合所学知识,说明美国宣言怎样对“神圣权利”进行“绝妙阐述”。分析这“神圣权利”在美法两国革命时期的相互影响。解题思路通读全题览全貌。代民主潮流的影响民主思国人权宣言而激动不已。很明显,两个国家都在相互影响着对方。摘编自美苏珊邓恩姊妹革命美国革命与法国革命启示录据材料并结合所学知识,指出美国宣言和以美国为代表的民主共和制,但本质上均为近代国家政治体制,议会掌握立法权,行政机构无论是在君主立宪制还是共和制之下,均须遵从立法,依法而治。司法,对立法行政施行法律监督和制约。三四二四近潮流。三四二三近代民主潮流的多样性在近代民主思想与实践发展的过程中,由于国情的差异,产生了不同流派的民主思想和不同表现形式的民主制度。例如资产阶级民主制度在形式上就分为以英国为代表的君主立宪制争,英法美等国先后构建了资产阶级代议制的政治框架。这过程漫长而曲折,是人类政治文明发展史上空前的巨大进步。即使在近代落伍的中国,也在世纪后半叶开展了民主力量与专制势力的斗争,顺应了世界历史的发展进国家如英法等国家开展了以资产阶级为领导的民主力量与封建专制制度的长期斗争,期间产生了权利法案宣言人权宣言这三部重要的资产阶级法律文献,开启了现代法制社会的先河。经过长期而残酷的斗争进国家如英法等国家开展了以资产阶级为领导的民主力量与封建专制制度的长期斗争,期间产生了权利法案宣言人权宣言这三部重要的资产阶级法律文献,开启了现代法制社会的先河。经过长期而残酷的斗争,英法美等国先后构建了资产阶级代议制的政治框架。这过程漫长而曲折,是人类政治文明发展史上空前的巨大进步。即使在近代落伍的中国,也在世纪后半叶开展了民主力量与专制势力的斗争,顺应了世界历史的发展潮流。三四二三近代民主潮流的多样性在近代民主思想与实践发展的过程中,由于国情的差异,产生了不同流派的民主思想和不同表现形式的民主制度。例如资产阶级民主制度在形式上就分为以英国为代表的君主立宪制和以美国为代表的民主共和制,但本质上均为近代国家政治体制,议会掌握立法权,行政机构无论是在君主立宪制还是共和制之下,均须遵从立法,依法而治。司法,对立法行政施行法律监督和制约。三四二四近代民主潮流的影响民主思国人权宣言而激动不已。很明显,两个国家都在相互影响着对方。摘编自美苏珊邓恩姊妹革命美国革命与法国革命启示录据材料并结合所学知识,指出美国宣言在印度和法国受欢迎的不同原因。据上述材料并结合所学知识,说明美国宣言怎样对“神圣权利”进行“绝妙阐述”。分析这“神圣权利”在美法两国革命时期的相互影响。解题思路通读全题览全貌。本题以个新的视角看待宣言,即从其他国家看该文件的影响材料涉及欧洲国家和印度,材料二则反映了美法两国的宣言和人权宣言在对方国家的影响。分析设问找任务。审清题目要求两问的提示语分别是“据材料并结合所学知识”和“据上述材料并结合所学知识”主题限定都是“美国宣言”第问的问题语是“原因”,第问的问题语是“阐述”“影响”。带着任务看材料。带着审题明确的方向和问题读材料,提取有效信息材料关键信息突出“被压迫地区”和在法国“反英宣传”材料二的关键信息为“信仰”“圣经”“唤醒”,要注意时间“年”。联系当时的时代特征启蒙思想进步传播,法国大革命开始。运用素养写答案。答案角度要完整,有层次性。第问为“原因”,从材料中可以对比印度与法国当时的国家地位不同,印度为殖民地第问不仅要联系教材宣言的内容,更要联系美国民主的发展,注意“相互”。参考答案印度增强了印度人民反抗殖民压迫争取民族的信心。法国成为反对英国的宣传工具成为反封建斗争的思想武器认可美国宣言的主张。说明天赋人权人人生而平等生命权自由权和追求幸福的权利人民主权。分析法国启蒙思想成为美国战争的思想武器美国宣言的发表鼓舞了法国人民的斗志法国大革命爆发进而颁布人权宣言人权宣言推动美国颁布权利法案宪法十条修正案。答三点即可单元综合二三四近代社会民主潮流的经济基础近代社会,资本主义商品经济有了迅速发展。商品经济是为了交换而进行生产的经济形态,其遵循等价交换原则,由此便形成了它的最典型特征自由,不能容忍各方干涉和限制。商品经济要求的自由,前提是人的自由权利,这就必然与封建制度下的王权特权神权形成尖锐对立,因而不容许专制与特权。以民主的法律取代专制的特权,就成为近代社会在政治法律上的必然选择,因此民主思想和实践的发展便构成近代人类社会政治文明的主要内容。二三四二近代社会民主潮流的历程古代社会向近代社会转型经历了漫长的时期,资本主义商品经济的发展和封建自然经济的瓦解也是个渐进的过程,不会蹴而就,这就决定了民主与专制斗争的残酷性长期性反复性,民主制度确立的曲折性艰巨性。最初,在商品经济发展的背景下出现了反映民主要求的思潮如启蒙运动,为反专制的民主斗争和民主制度的确立提供了思想武器,相应地在世界些先进国家如英法等国家开展了以资产阶级为领导的民主力量与封建专制制度的长期斗争,期间产生了权利法案宣言人权宣言这三部重要的资产阶级法律文献,开启了现代法制社会的先河。经过长期而残酷的斗争,英法美等国先后构建了资产阶级代议制的政治框架。这过程漫长而曲折,是人类政治文明发展史上空前的巨大进步。即使在近代落伍的中国,也在世纪后半叶开展了民主力量与专制势力的斗争,顺应了世界历史的发展潮流。三四二三近代民主潮流的多样性在近代民主思想与实践发展的过程中,由于国情的差异,产生了不同流派的民主思想和不同表现形式的民主制度。例如资产阶级民主制度在形式上就分为以英国为代表的君主立宪制和以美国为代表的民主共和制,但本质上均为近代国家政治体制,议会掌握立法权,行政机构无论是在君主立宪制还是共和制之下,均须遵从立法,依法而治。司法,对立法行政施行法律监督和制约。三四二四近代民争,英法美等国先后构建了资产阶级代议制的政治框架。这过程漫长而曲折,是人类政治文明发展史上空前的巨大进步。即使在近代落伍的中国,也在世纪后半叶开展了民主力量与专制势力的斗争,顺应了世界历史的发展和以美国为代表的民主共和制,但本质上均为近代国家政治体制,议会掌握立法权,行政机构无论是在君主立宪制还是共和制之下,均须遵从立法,依法而治。司法,对立法行政施行法律监督和制约。三四二四近在印度和法国受欢迎的不同原因。据上述材料并结合所学知识,说明美国宣言怎样对“神圣权利”进行“绝妙阐述”。分析这“神圣权利”在美法两国革命时期的相互影响。解题思路通读全题览全貌。语分别是“据材料并结合所学知识”和“据上述材料并结合所学知识”主题限定都是“美国宣言”第问的问题语是“原因”,第问的问题语是“阐述”“影响”。带着任务看材料。带着审题明确的始。运用素养写答案。答案角度要完整,有层次性。第问为“原因”,从材料中可以对比印度与法国当时的国家地位不同,印度为殖民地第问不仅要联系教材宣言的内容,更要联系美国民主的发展,注意“生命权自由权和追求幸福的权利人民主权。分析法国启蒙思想成为美国战争的思想武器美国宣言的发表鼓舞了法国人民的斗志法国大革命爆发进而颁布人权宣言人权宣言推动美国颁布权成了它的最典型特征自由,不能容忍各方干涉和限制。商品经济要求的自由,前提是人的自由权利,这就必然与封建制度下的王权特权神权形成尖锐对立,因而不容许专制与特权。以民主的法律取代专制的特权,就成为自然经济的瓦解也是个渐进的过程,不会蹴而就,这就决定了民主与专制斗争的残酷性长期性反复性,民主制度确立的曲折性艰巨性。最初,在商品经济发展的背景下出现了反映民主要求的思潮如启蒙运动,为反专制