产阶级的统治地位使资本主义世界体系初步形成在工业社会中日益分裂为两大对立阶级工业资产阶级和工业无产阶级东方从属于西方,殖民侵略导致了民族解放运动高涨生产和资本高度集中产生垄断,主要资本主义国家人类从“蒸汽时代”进入“电气时代”几乎同时发生在几个先进的资本主义国家自然科学同工业生产紧密结合其规模深度和影响,远超过前二次科技革命科学研究的成果应用于生产的过程越来越短二影响巩固了资科学理论的突破第二次世界大战期间和战后对科技的迫切需要二特点大机器生产代替手工工场,人类进入“蒸汽时代”发生于英国,后发展到法美德意等国发明者多数为劳动者,发明成果多为生产实践的总结大批农民成为雇佣劳动力奴隶贸易和殖民掠夺带来大量资本工场手工业时期积累了生产技术和科学知识资本主义制度在世界范围内确立,为工业革命提供了政治保障全球扩张,使市场扩大近代自然科学技术突破性的发展进程,共同影响了中国近代社会的发展与进步。单元综合二世界近现代三次科技革命项目工业革命第二次工业革命第三次科技革命发生时间世纪年代世纪年代世纪四五十年代背景资产阶级统治在英国确立圈地运动使斗争的思想武器。孟德斯鸠的三权分立思想传入中国,不仅为资产阶级提供了反封建斗争的思想武器,而且为资产阶级政治实践和制度设计提供了借鉴。两者的思想都促进了近代中国的思想解放,推动了中国近代民主革命的本主义发展的时代要求它主要代表了资产阶级的利益和要求,其实质是维护资产阶级的民主自由权利。黄宗羲的思想作为中国传统思想的重要组成部分,其反对君主专制的主张被近代资产阶级革命派所继承,成为反封建保留君主制。反对君主专制君臣分治君臣平等。方法放在特定的历史条件下评价历史的评价进行全面的评价辩证的评价。评价否定了君主专制制度,为资产阶级建立政权提供了制度设计,适应了资方法去评价黄宗羲的思想运用这方法,评价孟德斯鸠的“三权分立”思想。结合黄宗羲与孟德斯鸠的思想在中国近代民主革命进程中的影响,谈谈你对材料三的认识。参考答案以民为本民本思想民贵君轻对人类社会历史发展的原因作出解释。美杰里本特利新全球史文明的传承与交流根据材料材料二,概括说明黄宗羲的思想中哪些“不脱儒家思想理路”,哪些又体现了“新见”。材料二主张用什么十七世纪中国政治社会思想诉求的维度对的种新解读材料三史观我们专注于两个主题“传统”和“交流”的研究,以此来理顺世界历史。这两个主题集中反映了人类发展的最重要的特征,概言之,它们可以黄氏之说,根本上不脱儒家思想理路,却将儒家政治社会观推演为更具民本精神之制度化蓝图若以为其所论仍与“现代”不侔,相当而定其为无新见,则失于以“现代”事物为绝对尺度。摘编自赵轶峰出确立了“科教兴国民,非为姓也。缘夫天下之大,非人之所能治,而分治之以群工。夫治天下犹曳,拖拉大木然君与臣,共曳木之人也。臣之与君,名异而实同耶。黄宗羲明夷待访录材料二史论除航天国防和农业方面取得重大成就外,科学研究受到“文化大革命”的严重冲击高等教育受到严重冲击,大学停止招生,大批教授受到批斗改革开放以来全面繁荣科学技术全面繁荣,在航天信息技术等方面成就突联影响新中国成立初期,扫盲教育成为重中之重基本参照苏联模式,对高等教育进行调整年探索中前进年第颗原子弹爆炸成功,第枚中近程运载火箭成功发射二时间阶段特点主要表现年遭受严重挫折资本主义世界体系最终形成推动了社会生产力的发展促进了社会经济结构和社会生活结构的变化推动了国际经济格局的调整二二现代中国的科技教育发展的阶段特点与主要表现时间阶段特点主要表现年深受苏益分裂为两大对立阶级工业资产阶级和工业无产阶级东方从属于西方,殖民侵略导致了民族解放运动高涨生产和资本高度集中产生垄断,主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段各国发展不平衡引起重新瓜分世界的斗争益分裂为两大对立阶级工业资产阶级和工业无产阶级东方从属于西方,殖民侵略导致了民族解放运动高涨生产和资本高度集中产生垄断,主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段各国发展不平衡引起重新瓜分世界的斗争资本主义世界体系最终形成推动了社会生产力的发展促进了社会经济结构和社会生活结构的变化推动了国际经济格局的调整二二现代中国的科技教育发展的阶段特点与主要表现时间阶段特点主要表现年深受苏联影响新中国成立初期,扫盲教育成为重中之重基本参照苏联模式,对高等教育进行调整年探索中前进年第颗原子弹爆炸成功,第枚中近程运载火箭成功发射二时间阶段特点主要表现年遭受严重挫折除航天国防和农业方面取得重大成就外,科学研究受到“文化大革命”的严重冲击高等教育受到严重冲击,大学停止招生,大批教授受到批斗改革开放以来全面繁荣科学技术全面繁荣,在航天信息技术等方面成就突出确立了“科教兴国民,非为姓也。缘夫天下之大,非人之所能治,而分治之以群工。夫治天下犹曳,拖拉大木然君与臣,共曳木之人也。臣之与君,名异而实同耶。黄宗羲明夷待访录材料二史论黄氏之说,根本上不脱儒家思想理路,却将儒家政治社会观推演为更具民本精神之制度化蓝图若以为其所论仍与“现代”不侔,相当而定其为无新见,则失于以“现代”事物为绝对尺度。摘编自赵轶峰十七世纪中国政治社会思想诉求的维度对的种新解读材料三史观我们专注于两个主题“传统”和“交流”的研究,以此来理顺世界历史。这两个主题集中反映了人类发展的最重要的特征,概言之,它们可以对人类社会历史发展的原因作出解释。美杰里本特利新全球史文明的传承与交流根据材料材料二,概括说明黄宗羲的思想中哪些“不脱儒家思想理路”,哪些又体现了“新见”。材料二主张用什么方法去评价黄宗羲的思想运用这方法,评价孟德斯鸠的“三权分立”思想。结合黄宗羲与孟德斯鸠的思想在中国近代民主革命进程中的影响,谈谈你对材料三的认识。参考答案以民为本民本思想民贵君轻保留君主制。反对君主专制君臣分治君臣平等。方法放在特定的历史条件下评价历史的评价进行全面的评价辩证的评价。评价否定了君主专制制度,为资产阶级建立政权提供了制度设计,适应了资本主义发展的时代要求它主要代表了资产阶级的利益和要求,其实质是维护资产阶级的民主自由权利。黄宗羲的思想作为中国传统思想的重要组成部分,其反对君主专制的主张被近代资产阶级革命派所继承,成为反封建斗争的思想武器。孟德斯鸠的三权分立思想传入中国,不仅为资产阶级提供了反封建斗争的思想武器,而且为资产阶级政治实践和制度设计提供了借鉴。两者的思想都促进了近代中国的思想解放,推动了中国近代民主革命的进程,共同影响了中国近代社会的发展与进步。单元综合二世界近现代三次科技革命项目工业革命第二次工业革命第三次科技革命发生时间世纪年代世纪年代世纪四五十年代背景资产阶级统治在英国确立圈地运动使大批农民成为雇佣劳动力奴隶贸易和殖民掠夺带来大量资本工场手工业时期积累了生产技术和科学知识资本主义制度在世界范围内确立,为工业革命提供了政治保障全球扩张,使市场扩大近代自然科学技术突破性的发展科学理论的突破第二次世界大战期间和战后对科技的迫切需要二特点大机器生产代替手工工场,人类进入“蒸汽时代”发生于英国,后发展到法美德意等国发明者多数为劳动者,发明成果多为生产实践的总结人类从“蒸汽时代”进入“电气时代”几乎同时发生在几个先进的资本主义国家自然科学同工业生产紧密结合其规模深度和影响,远超过前二次科技革命科学研究的成果应用于生产的过程越来越短二影响巩固了资产阶级的统治地位使资本主义世界体系初步形成在工业社会中日益分裂为两大对立阶级工业资产阶级和工业无产阶级东方从属于西方,殖民侵略导致了民族解放运动高涨生产和资本高度集中产生垄断,主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段各国发展不平衡引起重新瓜分世界的斗争资本主义世界体系最终形成推动了社会生产力的发展促进了社会经济结构和社会生活结构的变化推动了国际经济格局的调整二二现代中国的科技教育发展的阶段特点与主要表现时间阶段特点主要表现年深受苏联影响新中国成立初期,扫盲教育成为重中之重基本参照苏联模式,对高等教育进行调整年探索中前进年第颗原子弹爆炸成功,第枚中近程运载火箭成功发射二时间阶段特点主要表现年遭受严重挫折除航天国防和农业方面取得重大成就外,科学研究受到“文化大革命”的严重冲击高等教育受到严重冲击,大学停止招生,大批教授受到批斗改革开放以来全面繁荣科学技术全面繁荣,在航天信息技术等方面成就突出资本主义世界体系最终形成推动了社会生产力的发展促进了社会经济结构和社会生活结构的变化推动了国际经济格局的调整二二现代中国的科技教育发展的阶段特点与主要表现时间阶段特点主要表现年深受苏除航天国防和农业方面取得重大成就外,科学研究受到“文化大革命”的严重冲击高等教育受到严重冲击,大学停止招生,大批教授受到批斗改革开放以来全面繁荣科学技术全面繁荣,在航天信息技术等方面成就突黄氏之说,根本上不脱儒家思想理路,却将儒家政治社会观推演为更具民本精神之制度化蓝图若以为其所论仍与“现代”不侔,相当而定其为无新见,则失于以“现代”事物为绝对尺度。摘编自赵轶峰对人类社会历史发展的原因作出解释。美杰里本特利新全球史文明的传承与交流根据材料材料二,概括说明黄宗羲的思想中哪些“不脱儒家思想理路”,哪些又体现了“新见”。材料二主张用什么保留君主制。反对君主专制君臣分治君臣平等。方法放在特定的历史条件下评价历史的评价进行全面的评价辩证的评价。评价否定了君主专制制度,为资产阶级建立政权提供了制度设计,适应了资斗争的思想武器。孟德斯鸠的三权分立思想传入中国,不仅为资产阶级提供了反封建斗争的思想武器,而且为资产阶级政治实践和制度设计提供了借鉴。两者的思想都促进了近代中国的思想解放,推动了中国近代民主革命的大批农民成为雇佣劳动力奴隶贸易和殖民掠夺带来大量资本工场手工业时期积累了生产技术和科学知识资本主义制度在世界范围内确立,为工业革命提供了政治保障全球扩张,使市场扩大近代自然科学技术突破性的发展人类从“蒸汽时代”进入“电气时代”几乎同时发生在几个先进的资本主义国家自然科学同工业生产紧密结合其规模深度和影响,远超过前二次科技革命科学研究的成果应用于生产的过程越来越短二影响巩固了资