TOP55【南方新课堂 金牌学案】2015-2016学年高中生物 1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件 新人教版必修2.ppt文档免费在线阅读

去雄后和传粉后为什么要套上纸袋答案防止外来花粉的干扰。

目标导航预习导引二三四料的优点豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉，自然状态下不受外来花粉的干扰。

豌豆植株具有易于区分的性状，且能稳定地遗传给后代。

人工异花传粉的般步骤去雄套袋授粉套袋杂交实验过程图解纯种高茎纯定律解释些遗传现象。

目标导航预习导引二三四对相对性状的杂交实验常用符号及含义符号􀱋♀♂含义亲本子代子二代自交杂交母本或雌配子父本或雄配子目标导航预习导引二三四选用豌豆作为实验材子，即或或。

第章遗传因子的发现第节孟德尔的豌豆杂交实验目标导航预习导引说出孟德尔的对相对性状的杂交实验及分离定律。

体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维。

运用分离隐性∶，则双亲定是杂合子，即∶。

若后代性状分离比为显性∶隐性∶，则双亲定是测交类型，即∶。

若后代性状只有显性性状，则双亲至少有方为显性纯合隐性∶∶∶显性∶隐性∶全为隐性二三知识精要典题例解迁移应用根据分离定律中的规律性比值来直接推断子代的遗传因子组成后代数量较多。

若后代性状分离比为显性∶断由亲代推断子代的遗传因子组成和性状表现。

亲本子代遗传因子组成及其比例子代性状表现全为显性∶∶全为显性全为显性∶∶∶∶显性∶本杂交，后代只表现出种性状，该性状为显性。

根据性状分离现象判断具有相同性状的两亲本杂交，后代出现性状分离，则子代新出现的性状为隐性，亲本性状为显性。

二三知识精要典题例解迁移应用遗传因子组成的推。

答案二三知识精要典题例解迁移应用遗传因子性状等概念之间的相互关系二三知识精要典题例解迁移应用二性状的显隐性和遗传因子组成的推断显隐性性状的判断根据定义判断具有对相对性状的两纯种亲杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离隐性性状在隐性纯合子中能表现出来测交是指与隐性纯合子杂交杂合子的自交后代既有杂合子，也有纯合子，其中的杂合子不能稳定遗传，纯合子能稳定遗传识精要典题例解迁移应用下列有关遗传概念的叙述，正确的是杂种后代只显现出显性性状的现象叫性状分离隐性性状是指生物体不能表现出来的性状测交是指与隐性纯合子杂交杂合子的自交后代不能稳定遗传解析中，随配子遗传给后代。

为的个体出现。

产生杂合子的亲本不定是杂合子，如遗传因子组成为和的亲本杂交，产生的即为遗传因子组成为的杂合子。

答案二三知识精要典题例解迁移应用二三知中的哪个过程答案演绎推理。

目标导航预习导引二三四四分离定律在生物的体细胞中，控制同性状的遗传因子成对存在，不相融合在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子性状分离比的模拟实验目标导航预习导引二三四假说演绎法的过程是什么答案假说演绎法的过程是观察现象提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论。

孟德尔设计测交实验属于假说演绎法分离现象解释的验证测交目的验证对分离现象解释的正确性选材与隐性纯合子预测∶实验矮茎高茎∶矮茎∶结论实验数据与理论分析相符，从而证明对分离现象解释的正确性间接验证体细胞中遗传因子是成对存在的生物体在形成生殖细胞配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同配子中受精时，雌雄配子的结合是随机的目标导航预习导引二三四目标导航预习导引二三四三对分体细胞中遗传因子是成对存在的生物体在形成生殖细胞配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同配子中受精时，雌雄配子的结合是随机的目标导航预习导引二三四目标导航预习导引二三四三对分离现象解释的验证测交目的验证对分离现象解释的正确性选材与隐性纯合子预测∶实验矮茎高茎∶矮茎∶结论实验数据与理论分析相符，从而证明对分离现象解释的正确性间接验证性状分离比的模拟实验目标导航预习导引二三四假说演绎法的过程是什么答案假说演绎法的过程是观察现象提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论。

孟德尔设计测交实验属于假说演绎法中的哪个过程答案演绎推理。

目标导航预习导引二三四四分离定律在生物的体细胞中，控制同性状的遗传因子成对存在，不相融合在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。

为的个体出现。

产生杂合子的亲本不定是杂合子，如遗传因子组成为和的亲本杂交，产生的即为遗传因子组成为的杂合子。

答案二三知识精要典题例解迁移应用二三知识精要典题例解迁移应用下列有关遗传概念的叙述，正确的是杂种后代只显现出显性性状的现象叫性状分离隐性性状是指生物体不能表现出来的性状测交是指与隐性纯合子杂交杂合子的自交后代不能稳定遗传解析杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离隐性性状在隐性纯合子中能表现出来测交是指与隐性纯合子杂交杂合子的自交后代既有杂合子，也有纯合子，其中的杂合子不能稳定遗传，纯合子能稳定遗传。

答案二三知识精要典题例解迁移应用遗传因子性状等概念之间的相互关系二三知识精要典题例解迁移应用二性状的显隐性和遗传因子组成的推断显隐性性状的判断根据定义判断具有对相对性状的两纯种亲本杂交，后代只表现出种性状，该性状为显性。

根据性状分离现象判断具有相同性状的两亲本杂交，后代出现性状分离，则子代新出现的性状为隐性，亲本性状为显性。

二三知识精要典题例解迁移应用遗传因子组成的推断由亲代推断子代的遗传因子组成和性状表现。

亲本子代遗传因子组成及其比例子代性状表现全为显性∶∶全为显性全为显性∶∶∶∶显性∶隐性∶∶∶显性∶隐性∶全为隐性二三知识精要典题例解迁移应用根据分离定律中的规律性比值来直接推断子代的遗传因子组成后代数量较多。

若后代性状分离比为显性∶隐性∶，则双亲定是杂合子，即∶。

若后代性状分离比为显性∶隐性∶，则双亲定是测交类型，即∶。

若后代性状只有显性性状，则双亲至少有方为显性纯合子，即或或。

第章遗传因子的发现第节孟德尔的豌豆杂交实验目标导航预习导引说出孟德尔的对相对性状的杂交实验及分离定律。

体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维。

运用分离定律解释些遗传现象。

目标导航预习导引二三四对相对性状的杂交实验常用符号及含义符号􀱋♀♂含义亲本子代子二代自交杂交母本或雌配子父本或雄配子目标导航预习导引二三四选用豌豆作为实验材料的优点豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉，自然状态下不受外来花粉的干扰。

豌豆植株具有易于区分的性状，且能稳定地遗传给后代。

人工异花传粉的般步骤去雄套袋授粉套袋杂交实验过程图解纯种高茎纯种矮茎高茎􀱋高茎矮茎比例∶目标导航预习导引二三四人工异花传粉时，什么时期剪去豌豆的雄蕊答案花蕾期。

去雄后和传粉后为什么要套上纸袋答案防止外来花粉的干扰。

目标导航预习导引二三四二对性状分离现象的解释假设生物的性状是由遗传因子决定的体细胞中遗传因子是成对存在的生物体在形成生殖细胞配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同配子中受精时，雌雄配子的结合是随机的目标导航预习导引二三四目标导航预习导引二三四三对分离现象解释的验证测交目的验证对分离现象解释的正确性选材与隐性纯合子预测∶实验矮茎高茎∶矮茎∶结论实验数据与理论分析相符，从而证明对分离现象解释的正确性间接验证性状分离比的模拟实验目标导航预习导引二三四假说演绎法的过程是什么答案假说演绎法的过程是观察现象提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论。

孟德尔设计测交实验属于假说演绎法中的哪个过程答案演绎推理。

目标导航预习导引二三四四分离定律在生物的体细胞中，控制同性状的遗传因子成对存在，不相融合在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，分离现象解释的验证测交目的验证对分离现象解释的正确性选材与隐性纯合子预测∶实验矮茎高茎∶矮茎∶结论实验数据与理论分析相符，从而证明对分离现象解释的正确性间接验证中的哪个过程答案演绎推理。

目标导航预习导引二三四四分离定律在生物的体细胞中，控制同性状的遗传因子成对存在，不相融合在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子识精要典题例解迁移应用下列有关遗传概念的叙述，正确的是杂种后代只显现出显性性状的现象叫性状分离隐性性状是指生物体不能表现出来的性状测交是指与隐性纯合子杂交杂合子的自交后代不能稳定遗传解析。

答案二三知识精要典题例解迁移应用遗传因子性状等概念之间的相互关系二三知识精要典题例解迁移应用二性状的显隐性和遗传因子组成的推断显隐性性状的判断根据定义判断具有对相对性状的两纯种亲断由亲代推断子代的遗传因子组成和性状表现。

亲本子代遗传因子组成及其比例子代性状表现全为显性∶∶全为显性全为显性∶∶∶∶显性∶隐性∶，则双亲定是杂合子，即∶。

若后代性状分离比为显性∶隐性∶，则双亲定是测交类型，即∶。

若后代性状只有显性性状，则双亲至少有方为显性纯合定律解释些遗传现象。

目标导航预习导引二三四对相对性状的杂交实验常用符号及含义符号􀱋♀♂含义亲本子代子二代自交杂交母本或雌配子父本或雄配子目标导航预习导引二三四选用豌豆作为实验材种矮茎高茎􀱋高茎矮茎比例∶目标导航预习导引二三四人工异花传粉时，什么时期剪去豌豆的雄蕊答案花蕾期。

去雄后和传粉后为什么要套上纸袋答案防止外来花粉的干扰。

目标导航预习导引二三四