的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留点儿空隙。阵风拂过，墙的叶子就漾起波纹，好看了爬山虎的什么学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了大片地方。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意下搭架，串串珍珠藤上挂。葡萄西港董桂林爬山虎的脚想想，你如果是作者，你会从哪些方面去写爬山虎呢请同学们自由地朗读课文，在读中注意这样两个问题圈出课文的生字新词。课文每个自然段分别写欣赏爬山虎的图片岩石屋顶墙上爬山虎的脚爬山虎的脚爬山虎的脚爬山虎的脚爬山虎的脚深秋的爬山虎刚长出来的叶子刚长出来的叶子刚长出来的叶子猜谜语上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。丝瓜上搭架，的生长位置样子形状。第四自然段写了爬山虎的脚是怎么爬的。第五自然段写了爬山虎脚的变化。课文自主探究，理解二段读第自然段，你从“满是”“大片”中体会到了什么爬山虎长得很茂盛，能爬。墙上相当牢固，要是你的手指不费点儿劲，休想拉下爬山虎的根茎。返回返回你读懂了每个自然段写了什么第自然段写了爬山虎生长得很茂盛。第二自然段写了爬山虎的叶子很美丽。第三自然段写了爬山虎的脚顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留点儿空隙。阵风拂过，墙的叶子就漾起波纹，好看得很。返回返回以前没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在从小院的西墙爬上去，在房顶上占了大片地方。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖从小院的西墙爬上去，在房顶上占了大片地方。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留点儿空隙。阵风拂过，墙的叶子就漾起波纹，好看得很。返回返回以前没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费点儿劲，休想拉下爬山虎的根茎。返回返回你读懂了每个自然段写了什么第自然段写了爬山虎生长得很茂盛。第二自然段写了爬山虎的叶子很美丽。第三自然段写了爬山虎的脚的生长位置样子形状。第四自然段写了爬山虎的脚是怎么爬的。第五自然段写了爬山虎脚的变化。课文自主探究，理解二段读第自然段，你从“满是”“大片”中体会到了什么爬山虎长得很茂盛，能爬。欣赏爬山虎的图片岩石屋顶墙上爬山虎的脚爬山虎的脚爬山虎的脚爬山虎的脚爬山虎的脚深秋的爬山虎刚长出来的叶子刚长出来的叶子刚长出来的叶子猜谜语上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。丝瓜上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。葡萄西港董桂林爬山虎的脚想想，你如果是作者，你会从哪些方面去写爬山虎呢请同学们自由地朗读课文，在读中注意这样两个问题圈出课文的生字新词。课文每个自然段分别写了爬山虎的什么学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了大片地方。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留点儿空隙。阵风拂过，墙的叶子就漾起波纹，好看顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留点儿空隙。阵风拂过，墙的叶子就漾起波纹，好看得很。返回返回以前没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在的生长位置样子形状。第四自然段写了爬山虎的脚是怎么爬的。第五自然段写了爬山虎脚的变化。课文自主探究，理解二段读第自然段，你从“满是”“大片”中体会到了什么爬山虎长得很茂盛，能爬。下搭架，串串珍珠藤上挂。葡萄西港董桂林爬山虎的脚想想，你如果是作者，你会从哪些方面去写爬山虎呢请同学们自由地朗读课文，在读中注意这样两个问题圈出课文的生字新词。课文每个自然段分别写的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留点儿空隙。阵风拂过，墙的叶子就漾起波纹，好看