TOP25人教版语文四下习作四《战争与孩子》ppt作文课件5.ppt文档免费在线阅读

幅图受篇幅限制，能画出的形象毕竟有限，如果只把图上所画的写出来，即使观察得很细致，很全面，也不定能写得生动具体。

所以，看图时要注意结合图上的形象，大胆地到心中有数。

其次，再进行细致观察。

要注意图中的细节人是什么身份，长得什么样，有什么特征，物是什么形状颜色等，需全面细致地观察，不要轻易放过任何个细节。

二依据图意，展开联想。

联想是写作中常用的方。

全班交流汇报好的新闻。

习作内容看图作文我们先来回忆下，写看图作文要注意些什么怎样做才能把看图作文写好呢观察要细而全。

首先，要从整体着眼。

图上有多少人，有哪些物这些大体上的情况先要做多可怜的孩子，他们又会有怎样的命运四表达情感•想到这些，你想对日本侵略者说什么•和战争中的孩子对比，你有何感受•你的愿望是什么写作文口语交际与习作四小小新闻发布会小组内说说你收集到的新闻大哭二编写故事•想想这个孩子为什么哭他的父母在哪里当时发生了什么事情三展开联想•那个记者拍完照片后会怎么做这个孩子以后的命运如何•当时，日本在中国的领土上烧杀抢夺狂轰滥炸，定会有更观察图片，看看照片有什么人物有那被毁坏的建筑物是怎样的景象天桥铁路房屋碎砖碎片断裂的扭曲的残破的满地的个孤独的小男孩坐在废墟里繁华的景象在中化作狂轰滥炸片废墟号啕画的写出来，即使观察得很细致，很全面，也不定能写得生动具体。

所以，看图时要注意结合图上的形象，大胆地展开联想，联系实际到的写下来。

内容要具体，语句要通顺，表达自己的真实情感。

描述图片•请你仔细身份，长得什么样，有什么特征，物是什么形状颜色等，需全面细致地观察，不要轻易放过任何个细节。

二依据图意，展开联想。

联想是写作中常用的方法。

幅图受篇幅限制，能画出的形象毕竟有限，如果只把图上所画身份，长得什么样，有什么特征，物是什么形状颜色等，需全面细致地观察，不要轻易放过任何个细节。

二依据图意，展开联想。

联想是写作中常用的方法。

幅图受篇幅限制，能画出的形象毕竟有限，如果只把图上所画的写出来，即使观察得很细致，很全面，也不定能写得生动具体。

所以，看图时要注意结合图上的形象，大胆地展开联想，联系实际到的写下来。

内容要具体，语句要通顺，表达自己的真实情感。

描述图片•请你仔细观察图片，看看照片有什么人物有那被毁坏的建筑物是怎样的景象天桥铁路房屋碎砖碎片断裂的扭曲的残破的满地的个孤独的小男孩坐在废墟里繁华的景象在中化作狂轰滥炸片废墟号啕大哭二编写故事•想想这个孩子为什么哭他的父母在哪里当时发生了什么事情三展开联想•那个记者拍完照片后会怎么做这个孩子以后的命运如何•当时，日本在中国的领土上烧杀抢夺狂轰滥炸，定会有更多可怜的孩子，他们又会有怎样的命运四表达情感•想到这些，你想对日本侵略者说什么•和战争中的孩子对比，你有何感受•你的愿望是什么写作文口语交际与习作四小小新闻发布会小组内说说你收集到的新闻。

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首先，要从整体着眼。

图上有多少人，有哪些物这些大体上的情况先要做到心中有数。

其次，再进行细致观察。

要注意图中的细节人是什么身份，长得什么样，有什么特征，物是什么形状颜色等，需全面细致地观察，不要轻易放过任何个细节。

二依据图意，展开联想。

联想是写作中常用的方法。

幅图受篇幅限制，能画出的形象毕竟有限，如果只把图上所画的写出来，即使观察得很细致，很全面，也不定能写得生动具体。

所以，看图时要注意结合图上的形象，大胆地画的写出来，即使观察得很细致，很全面，也不定能写得生动具体。

所以，看图时要注意结合图上的形象，大胆地展开联想，联系实际到的写下来。

内容要具体，语句要通顺，表达自己的真实情感。

描述图片•请你仔细大哭二编写故事•想想这个孩子为什么哭他的父母在哪里当时发生了什么事情三展开联想•那个记者拍完照片后会怎么做这个孩子以后的命运如何•当时，日本在中国的领土上烧杀抢夺狂轰滥炸，定会有更。

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习作内容看图作文我们先来回忆下，写看图作文要注意些什么怎样做才能把看图作文写好呢观察要细而全。

首先，要从整体着眼。

图上有多少人，有哪些物这些大体上的情况先要做法。

幅图受篇幅限制，能画出的形象毕竟有限，如果只把图上所画的写出来，即使观察得很细致，很全面，也不定能写得生动具体。

所以，看图时要注意结合图上的形象，大胆地