TOP28苏教版三年级下册《“你必须把这条鱼放掉！”》PPT课件2.ppt文档免费在线阅读

•要注意周围的环境以及自己的心情。

学习写法朗读课文的第二至十二自然段，讨论从哪些表动作流汤姆是怎样钓鱼的学习课文第至四自然段•套上鱼钩甩起鱼竿抛向远处•划破水面沉入水中泛起涟漪•恢复平静察觉动静阵惊喜•小心翼翼拖出鲈鱼•读读这几组词语，看看有没有联系，快速把它记住。

•谁能用上这这辈子再也•钓不到这么大的鱼了。

汤姆，起因爸爸却告诉他“！”汤姆心里，经过最后他。

结果如果是件事情，在说主要内容的时候，要说清楚文章的起因经过结果。

要求自由读自然段后思考同桌交不到这么大的鱼了。

•汤姆阵惊喜，定有大家伙上钩了！•哇！条他从未见过的大鲈鱼！•“为什么”汤姆很不情愿地嚷起来。

•他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。

•汤姆叹了口气，心想我ǔī竿未允规毫•汤姆，定有大家伙上钩了！•哇！条他从未见过的大鲈鱼！•“为什么”汤姆地嚷起来。

•他只好地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。

•汤姆，心想我这辈子再也钓。

在公园里，不管，都。

读读，并用带点的词语造句。

允许坚定铭刻必须鱼竿低沉规定丝毫你学了课文，你想说什么或者你有什么启发掌握生字ōāō拖垂汤钓钩ā该遵守规定。

汤姆从那以后再也没有钓到过那么大的鱼，他后悔吗不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。

根据自己的想法，在括号中填上合适的内容。

过马路时，不管，都。

自习课上，不管，都地说“孩子，你必须把这条鱼放掉！”可是那晚的情景却直铭刻在他的记忆里，爸爸坚定的话语也直回响在他的耳边。

朗读课文的最后自然段。

爸爸坚定的话语指的是哪句不管有没有人别人看见，我们都应“为什么”汤姆很不情愿地嚷起来。

他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。

汤姆叹了口气，心想我这辈子再也钓不到这么大的鱼了。

比较句子你要把这条鱼放掉！你必须要把这条鱼放掉！爸爸事坚决果断，毫不犹豫。

认识到爸爸如此严格是为了让汤姆懂得在任何情况下都必须自觉遵守社会公德的道理。

请同学们仔细默读课文自然段，划出文中表现汤姆心情变化的句子，并试着有感情地读读，体会汤姆当时的心情。

词语可以看出汤姆钓鱼的娴熟套甩划破沉入泛起从哪些地方可以看出鲈鱼大鱼竿弯成了弧形大家伙为什么爸爸要汤姆必须把这条鱼给放了你知道“斩钉截铁”的意思吗从中你认识到什么斩钉截铁形容说话办组词语，说说我是怎样钓鱼的•如果老师出个题目我钓鱼，你会写吗要注意什么•要注意用上准确的动词。

•要注意周围的环境以及自己的心情。

学习写法朗读课文的第二至十二自然段，讨论从哪些表动作的在任何情况下都必须自觉遵守社会公德的道理。

请同学们仔细默读课文自然段，划出文中表现汤姆心情变化的句子，并试着有感情地读读小心翼翼拖出鲈鱼•读读这几组词语，看看有没有联系，快速把它记住。

•谁能用上这几可以看出鲈鱼大鱼竿弯成了弧形大家伙为什么爸爸要汤姆必须把这条鱼给放了你知道“斩钉截铁”的意思吗从中你认识到什么斩钉截铁形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。

认识到爸爸如此严格是为了让汤姆懂得，你会写吗要注意什么•要注意用上准确的动词。

•要注意周围的环境以及自己的心情。

学习写法朗读课文的第二至十二自然段，讨论从哪些表动作的词语可以看出汤姆钓鱼的娴熟套甩划破沉入泛起从哪些地方竿抛向远处•划破水面沉入水中泛起涟漪•恢复平静察觉动静阵惊喜•小心翼翼拖出鲈鱼•读读这几组词语，看看有没有联系，快速把它记住。

•谁能用上这几组词语，说说我是怎样钓鱼的•如果老师出个题目我钓鱼，竿抛向远处•划破水面沉入水中泛起涟漪•恢复平静察觉动静阵惊喜•小心翼翼拖出鲈鱼•读读这几组词语，看看有没有联系，快速把它记住。

•谁能用上这几组词语，说说我是怎样钓鱼的•如果老师出个题目我钓鱼，你会写吗要注意什么•要注意用上准确的动词。

•要注意周围的环境以及自己的心情。

学习写法朗读课文的第二至十二自然段，讨论从哪些表动作的词语可以看出汤姆钓鱼的娴熟套甩划破沉入泛起从哪些地方可以看出鲈鱼大鱼竿弯成了弧形大家伙为什么爸爸要汤姆必须把这条鱼给放了你知道“斩钉截铁”的意思吗从中你认识到什么斩钉截铁形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。

认识到爸爸如此严格是为了让汤姆懂得在任何情况下都必须自觉遵守社会公德的道理。

请同学们仔细默读课文自然段，划出文中表现汤姆心情变化的句子，并试着有感情地读读小心翼翼拖出鲈鱼•读读这几组词语，看看有没有联系，快速把它记住。

•谁能用上这几组词语，说说我是怎样钓鱼的•如果老师出个题目我钓鱼，你会写吗要注意什么•要注意用上准确的动词。

•要注意周围的环境以及自己的心情。

学习写法朗读课文的第二至十二自然段，讨论从哪些表动作的词语可以看出汤姆钓鱼的娴熟套甩划破沉入泛起从哪些地方可以看出鲈鱼大鱼竿弯成了弧形大家伙为什么爸爸要汤姆必须把这条鱼给放了你知道“斩钉截铁”的意思吗从中你认识到什么斩钉截铁形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。

认识到爸爸如此严格是为了让汤姆懂得在任何情况下都必须自觉遵守社会公德的道理。

请同学们仔细默读课文自然段，划出文中表现汤姆心情变化的句子，并试着有感情地读读，体会汤姆当时的心情。

“为什么”汤姆很不情愿地嚷起来。

他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。

汤姆叹了口气，心想我这辈子再也钓不到这么大的鱼了。

比较句子你要把这条鱼放掉！你必须要把这条鱼放掉！爸爸地说“孩子，你必须把这条鱼放掉！”可是那晚的情景却直铭刻在他的记忆里，爸爸坚定的话语也直回响在他的耳边。

朗读课文的最后自然段。

爸爸坚定的话语指的是哪句不管有没有人别人看见，我们都应该遵守规定。

汤姆从那以后再也没有钓到过那么大的鱼，他后悔吗不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。

根据自己的想法，在括号中填上合适的内容。

过马路时，不管，都。

自习课上，不管，都。

在公园里，不管，都。

读读，并用带点的词语造句。

允许坚定铭刻必须鱼竿低沉规定丝毫你学了课文，你想说什么或者你有什么启发掌握生字ōāō拖垂汤钓钩āǔī竿未允规毫•汤姆，定有大家伙上钩了！•哇！条他从未见过的大鲈鱼！•“为什么”汤姆地嚷起来。

•他只好地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。

•汤姆，心想我这辈子再也钓不到这么大的鱼了。

•汤姆阵惊喜，定有大家伙上钩了！•哇！条他从未见过的大鲈鱼！•“为什么”汤姆很不情愿地嚷起来。

•他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。

•汤姆叹了口气，心想我这辈子再也•钓不到这么大的鱼了。

汤姆，起因爸爸却告诉他“！”汤姆心里，经过最后他。

结果如果是件事情，在说主要内容的时候，要说清楚文章的起因经过结果。

要求自由读自然段后思考同桌交流汤姆是怎样钓鱼的学习课文第至四自然段•套上鱼钩甩起鱼竿抛向远处•划破水面沉入水中泛起涟漪•恢复平静察觉动静阵惊喜•小心翼翼拖出鲈鱼•读读这几组词语，看看有没有联系，快速把它记住。

•谁能用上这几组词语，说说我是怎样钓鱼的•如果老师出个题目我钓鱼，你会写吗要注意什么•要注意用上准确的动词。

•要注意周围的环境以及自己的心情。

学习写法朗读课文的第二至十二自然段，讨论从哪些表动作的词语可以看出汤姆钓鱼的娴熟套甩划破沉入泛起从哪些地方可以看出鲈鱼大鱼竿弯成了弧形大家伙为什么爸爸要汤姆必须把这条鱼给放了你知道“斩钉截铁”的意思吗从中你认识到什么斩钉截铁形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。

认识到爸爸如此严格是为了让汤姆懂得在任何情况下都必须自觉遵守社会公德的道理。

请同学们仔细默读课文自然段，划出文中表现汤姆心情变化的句子你会写吗要注意什么•要注意用上准确的动词。

•要注意周围的环境以及自己的心情。

学习写法朗读课文的第二至十二自然段，讨论从哪些表动作的词语可以看出汤姆钓鱼的娴熟套甩划破沉入泛起从哪些地方在任何情况下都必须自觉遵守社会公德的道理。

请同学们仔细默读课文自然段，划出文中表现汤姆心情变化的句子，并试着有感情地读读小心翼翼拖出鲈鱼•读读这几组词语，看看有没有联系，快速把它记住。

•谁能用上这几词语可以看出汤姆钓鱼的娴熟套甩划破沉入泛起从哪些地方可以看出鲈鱼大鱼竿弯成了弧形大家伙为什么爸爸要汤姆必须把这条鱼给放了你知道“斩钉截铁”的意思吗从中你认识到什么斩钉截铁形容说话办“为什么”汤姆很不情愿地嚷起来。

他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。

汤姆叹了口气，心想我这辈子再也钓不到这么大的鱼了。

比较句子你要把这条鱼放掉！你必须要把这条鱼放掉！爸爸该遵守规定。

汤姆从那以后再也没有钓到过那么大的鱼，他后悔吗不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。

根据自己的想法，在括号中填上合适的内容。

过马路时，不管，都。

自习课上，不管，都ǔī竿未允规毫•汤姆，定有大家伙上钩了！•哇！条他从未见过的大鲈鱼！•“为什么”汤姆地嚷起来。

•他只好地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。

•汤姆，心想我这辈子再也钓这辈子再也•钓不到这么大的鱼了。

汤姆，起因爸爸却告诉他“！”汤姆心里，经过最后他。

结果如果是件事情，在说主要内容的时候，要说清楚文章的起因经过结果。

要求自由读自然段后思考同桌交几组词语，说说我是怎样钓鱼的•如果老师出个题目我钓鱼，你会写吗要注意什么•要注意用上准确的动词。

•要注意周围的环境以及自己的心情。

学习写法朗读课文的第二至十二自然段，讨论从哪些表动作