生这么大的变化的呢我什么也看不见。春天到了，可是„„反复读读前后两句话有什么不样朗读训练中比较找出文中描写春天的语句，有感情的读读，说说你从中读为什么要加上“春天到了”语言为什么会有这么大的魔力初读思考学习理解课文思考“为什么加了句话后人们会有这么大的变化”在书中画出相关的语句说说感受。小组交流。重点语句分析是什么导致人们发情地朗读语文。理解课文内容，体会诗人同情帮助残疾人的善良品质，感受语言的魅力。读读魅黎丐牌绅衷辰酸姗自由朗读课文，想想这篇课文主要讲了件什么事情为什么加了句话后人们会有这么大的变化让比浩勒个自然段，再次领略下语言的魅力。总结现在你知道语言为什么有如此大的魅力了吗拓展延伸同学们你们在生活中有过类似的经历吗同学间交流下。语文版四年级语文下册第六单元学习目标学习本课的生字，有感加上春天到了吗说说你的看法这就是语言产生的作用，什么样的语言才会产生这么大的作用呢富有诗意，带有浓厚感情色彩，使人受到震动的语言。只有这种语言，才有它独特的魅力。让我们有感情的朗读课文的最后季节中，人们都会干什么你是从哪里知道的当我们陶醉在良辰美景时，盲老人的眼前是什么有感情的读读相关的语句。想想此时此刻你的心情怎么样你最想做的事是什么同学们，现在你们知道了让比浩勒为什么要反复读读前后两句话有什么不样朗读训练中比较找出文中描写春天的语句，有感情的读读，说说你从中读出了什么在这样找出文中描写春天的语句，有感情的读读，说说你从中读出了什么在这样的考学习理解课文思考“为什么加了句话后人们会有这么大的变化”在书中画出相关的语句说说感受。小组交流。重点语句分析是什么导致人们发生这么大的变化的呢我什么也看不见。春天到了，可是„„反考学习理解课文思考“为什么加了句话后人们会有这么大的变化”在书中画出相关的语句说说感受。小组交流。重点语句分析是什么导致人们发生这么大的变化的呢我什么也看不见。春天到了，可是„„反复读读前后两句话有什么不样朗读训练中比较找出文中描写春天的语句，有感情的读读，说说你从中读出了什么在这样找出文中描写春天的语句，有感情的读读，说说你从中读出了什么在这样的季节中，人们都会干什么你是从哪里知道的当我们陶醉在良辰美景时，盲老人的眼前是什么有感情的读读相关的语句。想想此时此刻你的心情怎么样你最想做的事是什么同学们，现在你们知道了让比浩勒为什么要加上春天到了吗说说你的看法这就是语言产生的作用，什么样的语言才会产生这么大的作用呢富有诗意，带有浓厚感情色彩，使人受到震动的语言。只有这种语言，才有它独特的魅力。让我们有感情的朗读课文的最后个自然段，再次领略下语言的魅力。总结现在你知道语言为什么有如此大的魅力了吗拓展延伸同学们你们在生活中有过类似的经历吗同学间交流下。语文版四年级语文下册第六单元学习目标学习本课的生字，有感情地朗读语文。理解课文内容，体会诗人同情帮助残疾人的善良品质，感受语言的魅力。读读魅黎丐牌绅衷辰酸姗自由朗读课文，想想这篇课文主要讲了件什么事情为什么加了句话后人们会有这么大的变化让比浩勒为什么要加上“春天到了”语言为什么会有这么大的魔力初读思考学习理解课文思考“为什么加了句话后人们会有这么大的变化”在书中画出相关的语句说说感受。小组交流。重点语句分析是什么导致人们发生这么大的变化的呢我什么也看不见。春天到了，可是„„反复读读前后两句话有什么不样朗读训练中比较找出文中描写春天的语句，有感情的读读，说说你从中读反复读读前后两句话有什么不样朗读训练中比较找出文中描写春天的语句，有感情的读读，说说你从中读出了什么在这样找出文中描写春天的语句，有感情的读读，说说你从中读出了什么在这样的加上春天到了吗说说你的看法这就是语言产生的作用，什么样的语言才会产生这么大的作用呢富有诗意，带有浓厚感情色彩，使人受到震动的语言。只有这种语言，才有它独特的魅力。让我们有感情的朗读课文的最后情地朗读语文。理解课文内容，体会诗人同情帮助残疾人的善良品质，感受语言的魅力。读读魅黎丐牌绅衷辰酸姗自由朗读课文，想想这篇课文主要讲了件什么事情为什么加了句话后人们会有这么大的变化让比浩勒生这么大的变化的呢我什么也看不见。春天到了，可是„„反复读读前后两句话有什么不样朗读训练中比较找出文中描写春天的语句，有感情的读读，说说你从中读