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联系上下文和已有知识给生字组词，并能自己理解部分词语的意思。
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抓住重点词语，了解哪些“老师”启示了人类的哪些发明。
能正确流利有感情地朗读课文，激发爱科学学科学的热情。
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学习第四段。
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“其每只蜻蜓的翅膀末端，都有块比周围略重些的厚斑点。
这就是防止翅膀颤抖的关键。
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