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后退奔跑飞跃低些跳过去随即当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，而年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬下，下坠的身体又突然升高并老羚羊走出羊群，朝年轻羚羊群叫了声，只年轻羚羊应声跟老羚羊走到了悬崖边。
叫老羚羊年轻几分钟年轻羚羊后退了几步，突然奔跑着向悬崖对面跳过去，随即老羚羊紧跟后面也飞跃出去，只是老羚羊跃起的高度要低些乱弧线阅读要求•请大家默读课文，找找羚羊们的哪些行为也震撼感动了你，把它划出来，自己读读然后再圈圈画画其中的词语，写写你的感受。
•几分钟以后，羚羊群分成了两群老羚羊为群，年轻羚羊为群。
只轻于鸿毛。
司马迁壮烈地死，苟且地生。
贪生怕死，何如重死轻生。
周恩来有的人活着，他已经死了有的人死了，他还活着。
臧克家“生命桥”狩猎队羚羊悬崖奔跑飞跃猛蹬坠入山涧秩序井然眼花缭•小羚羊说•狩猎者说•世人说•读读有关看待生与死的名言人固有死，或重于泰山，或人眼花缭乱的弧线，那弧线是座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。
那情景是何等的神圣！猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。
目瞪口呆不由自主•此时此刻，我感慨万千，我想对•老羚羊说迹出现了老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，而年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬下，下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。
那情景是何等的神圣！顿时，山涧上空划出了道道令羊走到了悬崖边。
叫老羚羊年轻几分钟年轻羚羊后退了几步，突然奔跑着向悬崖对面跳过去，随即老羚羊紧跟后面也飞跃出去，只是老羚羊跃起的高度要低些。
后退奔跑飞跃低些跳过去随即当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹羊走到了悬崖边。
叫老羚羊年轻几分钟年轻羚羊后退了几步，突然奔跑着向悬崖对面跳过去，随即老羚羊紧跟后面也飞跃出去，只是老羚羊跃起的高度要低些。
后退奔跑飞跃低些跳过去随即当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，而年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬下，下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。
那情景是何等的神圣！顿时，山涧上空划出了道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。
那情景是何等的神圣！猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。
目瞪口呆不由自主•此时此刻，我感慨万千，我想对•老羚羊说•小羚羊说•狩猎者说•世人说•读读有关看待生与死的名言人固有死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
司马迁壮烈地死，苟且地生。
贪生怕死，何如重死轻生。
周恩来有的人活着，他已经死了有的人死了，他还活着。
臧克家“生命桥”狩猎队羚羊悬崖奔跑飞跃猛蹬坠入山涧秩序井然眼花缭乱弧线阅读要求•请大家默读课文，找找羚羊们的哪些行为也震撼感动了你，把它划出来，自己读读然后再圈圈画画其中的词语，写写你的感受。
•几分钟以后，羚羊群分成了两群老羚羊为群，年轻羚羊为群。
只老羚羊走出羊群，朝年轻羚羊群叫了声，只年轻羚羊应声跟老羚羊走到了悬崖边。
叫老羚羊年轻几分钟年轻羚羊后退了几步，突然奔跑着向悬崖对面跳过去，随即老羚羊紧跟后面也飞跃出去，只是老羚羊跃起的高度要低些。
后退奔跑飞跃低些跳过去随即当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，而年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬下，下坠的身体又突然升高并迹出现了老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，而年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬下，下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。
那情景是何等的神圣！顿时，山涧上空划出了道道令•小羚羊说•狩猎者说•世人说•读读有关看待生与死的名言人固有死，或重于泰山，或乱弧线阅读要求•请大家默读课文，找找羚羊们的哪些行为也震撼感动了你，把它划出来，自己读读然后再圈圈画画其中的词语，写写你的感受。
•几分钟以后，羚羊群分成了两群老羚羊为群，年轻羚羊为群。
只。
后退奔跑飞跃低些跳过去随即当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，而年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬下，下坠的身体又突然升高并
TOP21苏教版四年级下册《生命的壮歌》PPT课件2.ppt文档免费在线阅读
