ǐā生字学习倾倾听倾斜倾诉逐逐步逐渐追逐ī凑凑巧凑合凑数ūā渗渗透渗水渗漏述叙刊口述述说陈述叙述叙事记叙书刊报刊刊物顺顺利顺便遂未遂遂愿揍挨累语言的兴趣。中心思想告诉我们平时要多留心多学习多积累多练习，学会生动有趣充满格调品位地表达。写作目的生字暄倾逐凑兀诙渗霖届富拟述叙刊āīī段要多留心多积累多学习多练习就会使语言丰富生动。文章结构本文以世界各国的天气预报为例说明语言是门艺术，精妙的语言会深深打动人感染人。让我们感受语言这门艺术的魅力，激发我们学习语言积记理解。讲话是门艺术，平时要多留心多练习多积累多学习，学会生动有趣充满格调品味地表达。第段讲话要有格调品位。第二段语言艺术引到天气预报。第三段举例说明它的作用。第四可以感受到它口语化平易化情感化艺术化的语言风格。第课时自由朗读课文，完成下面练习课文主要告诉我们什么你从哪里看出来的标出自然段序号。全文可分几部分，每部分讲什么标出生字新词，识础上，还赋予了它口语化平易化情感化艺术化等元素，呈现出既清晰简明又不乏文采亲切悦耳的语言风格。听着中央二台经济频道早上第时间的天气预报，令人如沐春风，如闻馨香。以下所举的天气预报语言我们从时间图像主持人到背景音乐解说语言，可谓是成不变。但近期，亦即今年“五”前后中央电视台的诸多频道改版以后，天气预报节目的播报形式发生了些变化。现在的播报语言在坚持气象预报科学性准确性的基渗透情感折射关爱表达心情格言般的漫谈拟人化描述想象丰富热情细致多留心多学习多积累多练习精神享受板书设计天气预报是中央电视台的个传统节目，深受广大群众关注。多年来，天气预报节目的播报形式十分固定，力热情细致超越套话术语可见，语言是门艺术。精彩的讲话，优秀的文章，就是组织得很精当的串语言。怎样才能说出写出有艺术性的语言呢多留心多学习多积累多练习语言丰富生动从天气预报说起语言是门艺术感受新西兰南非日本塞内加尔比利时英国英国美国渗透情感，折射关爱吸引亲切，道出责任感融合在起表现久旱逢甘霖的心情如格言般的漫谈像阅读书籍拟人化的描述感受天气变化的节奏简洁准确，丰富想象文思考课文写了几个国家的预报员的预报内容他们分别用了哪些语言方式观众的感受怎样请找出有关语句读读。你会播报天气预报吗画出各国预报员使用的语言，编出序号，填写表格。编号国别语言特色听众叙跌岩起伏不苟言笑谈笑风生珍视珍惜光泽色泽吻合符合甘霖甘露简洁简练紧凑紧密平淡平庸突兀突起诙谐幽默老生常谈陈词滥调活灵活现栩栩如生不苟言笑本正经近义词反义词第二课时学习课天气冷暖之类的应酬话老生常谈见突兀。盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。这句话选自朱自清的。春讲究随意紧凑松弛平淡曲折炎热寒冷醒目模糊诙谐乏味热情冷漠丰富贫乏枯燥生动平铺直涵老生常谈正襟危坐不苟言笑异曲同工活灵活现平铺直叙呼之欲出理解词语甘霖呼之欲出指久旱以后所下的雨。指人像等画得逼真，似乎叫他声他就会从画里走出来。泛指文学作品中人物的描写十分生动。寒暄见面时谈苟言笑寒来暑往融合欣喜异曲同工呼之欲出久旱甘霖第二届阴沉昏暗漫谈内涵丰富吻合拟人描述活灵活现节奏平铺直叙格局克隆简洁报刊醒目态度感染认读生字词寒暄倾向逐渐紧凑突兀诙谐渗透甘霖届时丰富拟人描述报刊枯燥内届富富有富丽富裕拟拟人拟订比拟ǐ庙寺庙庙宇福幸福副副手似似乎相似读读，记记讲究追求格调品位寒暄融入倾向大风起兮云飞扬风萧萧兮易水寒感染逐渐紧凑松弛突兀诙谐珍视渗透吸引北风刺骨正襟危坐不凑凑巧凑合凑数ūā渗渗透渗水渗漏述叙刊口述述说陈述叙述叙事记叙书刊报刊刊物顺顺利顺便遂未遂遂愿揍挨揍奏演奏惨悲惨惨案术技术算术怵发怵斜斜边倾斜刑刑法判刑生字学习届届时上届历届凑凑巧凑合凑数ūā渗渗透渗水渗漏述叙刊口述述说陈述叙述叙事记叙书刊报刊刊物顺顺利顺便遂未遂遂愿揍挨揍奏演奏惨悲惨惨案术技术算术怵发怵斜斜边倾斜刑刑法判刑生字学习届届时上届历届富富有富丽富裕拟拟人拟订比拟ǐ庙寺庙庙宇福幸福副副手似似乎相似读读，记记讲究追求格调品位寒暄融入倾向大风起兮云飞扬风萧萧兮易水寒感染逐渐紧凑松弛突兀诙谐珍视渗透吸引北风刺骨正襟危坐不苟言笑寒来暑往融合欣喜异曲同工呼之欲出久旱甘霖第二届阴沉昏暗漫谈内涵丰富吻合拟人描述活灵活现节奏平铺直叙格局克隆简洁报刊醒目态度感染认读生字词寒暄倾向逐渐紧凑突兀诙谐渗透甘霖届时丰富拟人描述报刊枯燥内涵老生常谈正襟危坐不苟言笑异曲同工活灵活现平铺直叙呼之欲出理解词语甘霖呼之欲出指久旱以后所下的雨。指人像等画得逼真，似乎叫他声他就会从画里走出来。泛指文学作品中人物的描写十分生动。寒暄见面时谈天气冷暖之类的应酬话老生常谈见突兀。盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。这句话选自朱自清的。春讲究随意紧凑松弛平淡曲折炎热寒冷醒目模糊诙谐乏味热情冷漠丰富贫乏枯燥生动平铺直叙跌岩起伏不苟言笑谈笑风生珍视珍惜光泽色泽吻合符合甘霖甘露简洁简练紧凑紧密平淡平庸突兀突起诙谐幽默老生常谈陈词滥调活灵活现栩栩如生不苟言笑本正经近义词反义词第二课时学习课文思考课文写了几个国家的预报员的预报内容他们分别用了哪些语言方式观众的感受怎样请找出有关语句读读。你会播报天气预报吗画出各国预报员使用的语言，编出序号，填写表格。编号国别语言特色听众感受新西兰南非日本塞内加尔比利时英国英国美国渗透情感，折射关爱吸引亲切，道出责任感融合在起表现久旱逢甘霖的心情如格言般的漫谈像阅读书籍拟人化的描述感受天气变化的节奏简洁准确，丰富想象力热情细致超越套话术语可见，语言是门艺术。精彩的讲话，优秀的文章，就是组织得很精当的串语言。怎样才能说出写出有艺术性的语言呢多留心多学习多积累多练习语言丰富生动从天气预报说起语言是门艺术渗透情感折射关爱表达心情格言般的漫谈拟人化描述想象丰富热情细致多留心多学习多积累多练习精神享受板书设计天气预报是中央电视台的个传统节目，深受广大群众关注。多年来，天气预报节目的播报形式十分固定，从时间图像主持人到背景音乐解说语言，可谓是成不变。但近期，亦即今年“五”前后中央电视台的诸多频道改版以后，天气预报节目的播报形式发生了些变化。现在的播报语言在坚持气象预报科学性准确性的基础上，还赋予了它口语化平易化情感化艺术化等元素，呈现出既清晰简明又不乏文采亲切悦耳的语言风格。听着中央二台经济频道早上第时间的天气预报，令人如沐春风，如闻馨香。以下所举的天气预报语言我们可以感受到它口语化平易化情感化艺术化的语言风格。第课时自由朗读课文，完成下面练习课文主要告诉我们什么你从哪里看出来的标出自然段序号。全文可分几部分，每部分讲什么标出生字新词，识记理解。讲话是门艺术，平时要多留心多练习多积累多学习，学会生动有趣充满格调品味地表达。第段讲话要有格调品位。第二段语言艺术引到天气预报。第三段举例说明它的作用。第四段要多留心多积累多学习多练习就会使语言丰富生动。文章结构本文以世界各国的天气预报为例说明语言是门艺术，精妙的语言会深深打动人感染人。让我们感受语言这门艺术的魅力，激发我们学习语言积累语言的兴趣。中心思想告诉我们平时要多留心多学习多积累多练习，学会生动有趣充满格调品位地表达。写作目的生字暄倾逐凑兀诙渗霖届富拟述叙刊āīīǐā生字学习倾倾听倾斜倾诉逐逐步逐渐追逐ī凑凑巧凑合凑数ūā渗渗透渗水渗漏述叙刊口述述说陈述叙述叙事记叙书刊报刊刊物顺顺利顺便遂未遂遂愿揍挨揍奏演奏惨悲惨惨案术技术算术怵发怵斜斜边倾斜刑刑法判刑生字学习届届时上届历届富富有富丽富裕拟拟人拟订比拟ǐ庙寺庙庙宇福幸福副副手似似乎相似读读，记记讲究追求格调品位寒暄融入倾向大风起兮云飞扬风萧萧兮易水寒感染逐渐紧凑松弛突兀诙谐珍视渗透吸引北风刺骨正襟危坐不苟言笑寒来暑往融合欣喜异曲同工呼之欲出久旱甘霖第二届阴沉昏暗漫谈内涵丰富吻合拟人描述活灵活现节奏平铺直叙格局克隆简洁报刊醒目态度感染认读生字词寒暄倾向逐渐紧凑突兀诙谐渗透甘霖届时丰富拟人描述报刊枯燥内涵老生常谈正襟危坐不苟言笑异曲同工活灵活现平铺直叙呼之欲出理解词语甘霖呼之欲出指久旱以后所下的雨。指人像等画得逼真，似乎叫他声他就会从画里走出来。泛指文学作品中人物的描写十分生动。寒暄见面时谈天气冷届富富有富丽富裕拟拟人拟订比拟ǐ庙寺庙庙宇福幸福副副手似似乎相似读读，记记讲究追求格调品位寒暄融入倾向大风起兮云飞扬风萧萧兮易水寒感染逐渐紧凑松弛突兀诙谐珍视渗透吸引北风刺骨正襟危坐不涵老生常谈正襟危坐不苟言笑异曲同工活灵活现平铺直叙呼之欲出理解词语甘霖呼之欲出指久旱以后所下的雨。指人像等画得逼真，似乎叫他声他就会从画里走出来。泛指文学作品中人物的描写十分生动。寒暄见面时谈叙跌岩起伏不苟言笑谈笑风生珍视珍惜光泽色泽吻合符合甘霖甘露简洁简练紧凑紧密平淡平庸突兀突起诙谐幽默老生常谈陈词滥调活灵活现栩栩如生不苟言笑本正经近义词反义词第二课时学习课感受新西兰南非日本塞内加尔比利时英国英国美国渗透情感，折射关爱吸引亲切，道出责任感融合在起表现久旱逢甘霖的心情如格言般的漫谈像阅读书籍拟人化的描述感受天气变化的节奏简洁准确，丰富想象渗透情感折射关爱表达心情格言般的漫谈拟人化描述想象丰富热情细致多留心多学习多积累多练习精神享受板书设计天气预报是中央电视台的个传统节目，深受广大群众关注。多年来，天气预报节目的播报形式十分固定，础上，还赋予了它口语化平易化情感化艺术化等元素，呈现出既清晰简明又不乏文采亲切悦耳的语言风格。听着中央二台经济频道早上第时间的天气预报，令人如沐春风，如闻馨香。以下所举的天气预报语言我们记理解。讲话是门艺术，平时要多留心多练习多积累多学习，学会生动有趣充满格调品味地表达。第段讲话要有格调品位。第二段语言艺术引到天气预报。第三段举例说明它的作用。第四累语言的兴趣。中心思想告诉我们平时要多留心多学习多积累多练习，学会生动有趣充满格调品位地表达。写作目的生字暄倾逐凑兀诙渗霖届富拟述叙刊āīī