TOP22湘教版语文五上《小鸟和守林老人》ppt课件4.ppt文档免费在线阅读

只大胆的黄色小鸟，衔着颗草莓停落在老人肩上。

老人伸手接住了这砍树木的人，老人带着黑狗，叫喊着去阻拦利斧的挥舞。

那伙人走了，老人轻轻抚摸受伤的树干，抚摸流出树脂的伤痕，又拾起从树枝上震落的鸟窝，稳稳地安放在树枝上。

抚摸抚摸拾起安放老人走动在浓密的树荫里，满头白发的吧不像。

带了条黑狗，可没带猎枪。

老人在树林里搭了间小屋，住下了。

奇怪!鸟儿们用晶亮的小眼睛彼此询问着，用它们鸟国的语言争论着。

学习课文第自然段想想老人是怎样爱护鸟儿们的那天，来了伙偷述了个什么故事。

课文讲了位老人尽职尽责地守护树林，得到了鸟儿们的尊敬与爱戴。

朗读课文自然段开始，小鸟们对老人的突然到来感到怎样起初，鸟儿们非常惊诧怎么来了个白胡子老头是捕鸟的吧打猎稀疏告别相见惊诧狂吠硕大馈赠表示十分吃惊，十分惊讶。

吠狗叫。

狗狂叫。

高大，肥大。

指赠送的礼品东西也指赠送，尤指长辈对晚辈上级对下级的赠送，谦辞。

重点词语自学交流阅读课文，简单地说说课文讲衔ǔǎ读读记记惊诧惊讶询问咨询馈赠赠送抚摸抚摩拜访拜见掩盖遮盖彼此相互阻拦阻挡起初结束展开收拢浓密，拉起条绿浪，绿色的长河就是我们，我们让地球村永远鸟语花香，手拉手，地球村，生命河在我们心中歌唱，手拉手，地球村，生命河在我们心中歌唱。

再见湘教版五年级上册第三单元小鸟和守林老人捕询论吠痕硕蒲盏译弯弯腰，捡回个希望，手拉手，拉出颗太阳，希望的太阳就是我们，我们把地球村打扮得漂漂亮亮，手拉手，把歌唱，地球村是我们共同的家乡，手拉手，把歌唱，地球村是我们共同的家乡。

弯弯腰，种下棵小树，手拉手类真心爱护动物爱护大自然，就定能赢得它们的尊敬和信赖，才能与大自然和谐美好地生活下去。

学习自然段讨论假如你是守林老人的孩子，当你看到这感人的送别场面，你会怎么想你又会怎么做手拉手，地球村场花瓣雨绿叶雨。

飘落的花瓣和绿叶掩盖了林中小屋，洒满了弯弯的山路。

成百上千花瓣雨绿叶雨小鸟之所以有这样的情感变化，是因为老人发自内心的对小的关爱。

作者借小鸟的视角揭示出个发人深省的道理只要人嵌进了树的年轮。

这句话在文章中有什么作用呢谁也没邀谁，鸟儿们都来了。

成百上千的鸟儿，在林中小屋上盘旋。

整座山林都在摇晃，树叶和树枝都在轻轻拂动。

鸟儿们衔来无数的花瓣，无数的绿叶。

伴着阳光，树林里下了儿们心中的戒备，赢得了鸟儿们的信任的爱戴，慢慢地和鸟儿们和谐相处了。

学习自然段轻读课文标记出描写鸟儿行动的句子。

说说你的体会。

思考第自然段有什么作用时间在树叶上写下了许多故事，许多故事深深地人。

只大胆的黄色小鸟，衔着颗草莓停落在老人肩上。

老人伸手接住了这珍贵的馈赠。

接着又是颗，又是颗这夜，老人睡得很香。

想想老人为什么这夜睡得很香老人通过自己的行为感化了鸟儿，消除了鸟。

想想老人为什么这夜睡得很香老人通过自己的行为感化了鸟儿，消除了鸟儿们心中的戒备，赢得了鸟儿们的信任的爱戴，慢慢地什么“这夜睡得很香”学习课文第自然段老人呵呵笑着，用饭粒和爱抚招待他的客“这夜睡得很香”学习课文第自然段老人呵呵笑着，用饭粒和爱抚招待他的客人。

只大胆的黄色小鸟，衔着颗草莓停落在老人肩上。

老人伸手接住了这珍贵的馈赠。

接着又是颗，又是颗这夜，老人睡得很香了，老人轻轻抚摸受伤的树干，抚摸流出树脂的伤痕，又拾起从树枝上震落的鸟窝，稳稳地安放在树枝上。

抚摸抚摸拾起安放老人走动在浓密的树荫里，满头白发，像朵硕大的蒲公英，是盏明亮的神灯！想想老人为什么屋，住下了。

奇怪!鸟儿们用晶亮的小眼睛彼此询问着，用它们鸟国的语言争论着。

学习课文第自然段想想老人是怎样爱护鸟儿们的那天，来了伙偷砍树木的人，老人带着黑狗，叫喊着去阻拦利斧的挥舞。

那伙人走了屋，住下了。

奇怪!鸟儿们用晶亮的小眼睛彼此询问着，用它们鸟国的语言争论着。

学习课文第自然段想想老人是怎样爱护鸟儿们的那天，来了伙偷砍树木的人，老人带着黑狗，叫喊着去阻拦利斧的挥舞。

那伙人走了，老人轻轻抚摸受伤的树干，抚摸流出树脂的伤痕，又拾起从树枝上震落的鸟窝，稳稳地安放在树枝上。

抚摸抚摸拾起安放老人走动在浓密的树荫里，满头白发，像朵硕大的蒲公英，是盏明亮的神灯！想想老人为什么“这夜睡得很香”学习课文第自然段老人呵呵笑着，用饭粒和爱抚招待他的客人。

只大胆的黄色小鸟，衔着颗草莓停落在老人肩上。

老人伸手接住了这珍贵的馈赠。

接着又是颗，又是颗这夜，老人睡得很香。

想想老人为什么这夜睡得很香老人通过自己的行为感化了鸟儿，消除了鸟儿们心中的戒备，赢得了鸟儿们的信任的爱戴，慢慢地什么“这夜睡得很香”学习课文第自然段老人呵呵笑着，用饭粒和爱抚招待他的客人。

只大胆的黄色小鸟，衔着颗草莓停落在老人肩上。

老人伸手接住了这珍贵的馈赠。

接着又是颗，又是颗这夜，老人睡得很香。

想想老人为什么这夜睡得很香老人通过自己的行为感化了鸟儿，消除了鸟儿们心中的戒备，赢得了鸟儿们的信任的爱戴，慢慢地和鸟儿们和谐相处了。

学习自然段轻读课文标记出描写鸟儿行动的句子。

说说你的体会。

思考第自然段有什么作用时间在树叶上写下了许多故事，许多故事深深地嵌进了树的年轮。

这句话在文章中有什么作用呢谁也没邀谁，鸟儿们都来了。

成百上千的鸟儿，在林中小屋上盘旋。

整座山林都在摇晃，树叶和树枝都在轻轻拂动。

鸟儿们衔来无数的花瓣，无数的绿叶。

伴着阳光，树林里下了场花瓣雨绿叶雨。

飘落的花瓣和绿叶掩盖了林中小屋，洒满了弯弯的山路。

成百上千花瓣雨绿叶雨小鸟之所以有这样的情感变化，是因为老人发自内心的对小的关爱。

作者借小鸟的视角揭示出个发人深省的道理只要人类真心爱护动物爱护大自然，就定能赢得它们的尊敬和信赖，才能与大自然和谐美好地生活下去。

学习自然段讨论假如你是守林老人的孩子，当你看到这感人的送别场面，你会怎么想你又会怎么做手拉手，地球村弯弯腰，捡回个希望，手拉手，拉出颗太阳，希望的太阳就是我们，我们把地球村打扮得漂漂亮亮，手拉手，把歌唱，地球村是我们共同的家乡，手拉手，把歌唱，地球村是我们共同的家乡。

弯弯腰，种下棵小树，手拉手，拉起条绿浪，绿色的长河就是我们，我们让地球村永远鸟语花香，手拉手，地球村，生命河在我们心中歌唱，手拉手，地球村，生命河在我们心中歌唱。

再见湘教版五年级上册第三单元小鸟和守林老人捕询论吠痕硕蒲盏译衔ǔǎ读读记记惊诧惊讶询问咨询馈赠赠送抚摸抚摩拜访拜见掩盖遮盖彼此相互阻拦阻挡起初结束展开收拢浓密稀疏告别相见惊诧狂吠硕大馈赠表示十分吃惊，十分惊讶。

吠狗叫。

狗狂叫。

高大，肥大。

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带了条黑狗，可没带猎枪。

老人在树林里搭了间小屋，住下了。

奇怪!鸟儿们用晶亮的小眼睛彼此询问着，用它们鸟国的语言争论着。

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那伙人走了，老人轻轻抚摸受伤的树干，抚摸流出树脂的伤痕，又拾起从树枝上震落的鸟窝，稳稳地安放在树枝上。

抚摸抚摸拾起安放老人走动在浓密的树荫里，满头白发，像朵硕大的蒲公英，是盏明亮的神灯！想想老人为什么“这夜睡得很香”学习课文第自然段老人呵呵笑着，用饭粒和爱抚招待他的客人。

只大胆的黄色小鸟，衔着颗草莓停落在老人肩上。

老人伸手接住了这珍贵的馈赠。

接着又是颗，又是颗这夜，老人睡得很香。

想想老人为什么这夜睡得很香老人通过自己的行为感化了鸟儿，消除了鸟儿们心中的戒备，赢得了鸟儿们的了，老人轻轻抚摸受伤的树干，抚摸流出树脂的伤痕，又拾起从树枝上震落的鸟窝，稳稳地安放在树枝上。

抚摸抚摸拾起安放老人走动在浓密的树荫里，满头白发，像朵硕大的蒲公英，是盏明亮的神灯！想想老人为什么。

想想老人为什么这夜睡得很香老人通过自己的行为感化了鸟儿，消除了鸟儿们心中的戒备，赢得了鸟儿们的信任的爱戴，慢慢地什么“这夜睡得很香”学习课文第自然段老人呵呵笑着，用饭粒和爱抚招待他的客儿们心中的戒备，赢得了鸟儿们的信任的爱戴，慢慢地和鸟儿们和谐相处了。

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飘落的花瓣和绿叶掩盖了林中小屋，洒满了弯弯的山路。

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作者借小鸟的视角揭示出个发人深省的道理只要人弯弯腰，捡回个希望，手拉手，拉出颗太阳，希望的太阳就是我们，我们把地球村打扮得漂漂亮亮，手拉手，把歌唱，地球村是我们共同的家乡，手拉手，把歌唱，地球村是我们共同的家乡。

弯弯腰，种下棵小树，手拉手衔ǔǎ读读记记惊诧惊讶询问咨询馈赠赠送抚摸抚摩拜访拜见掩盖遮盖彼此相互阻拦阻挡起初结束展开收拢浓密述了个什么故事。

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那伙人走了，老人轻轻抚摸受伤的树干，抚摸流出树脂的伤痕，又拾起从树枝上震落的鸟窝，稳稳地安放在树枝上。

抚摸抚摸拾起安放老人走动在浓密的树荫里，满头白发