TOP24语文A版语文三下《张衡和他的地动仪》ppt课件2.ppt文档免费在线阅读

地动仪是用铜做的，直径八尺，样子像。

在这个”大酒坛的外壁上，倒挂着。

八条的龙头分别对准八个方向，每条龙的嘴里含着要研制出地动仪呢二教学目标朗读课文，了解地动仪的构造原理。

从地动仪的设计上，激发同学们的民族自豪感，培养爱科学学科学的兴趣。

搜集资料并交流我国古人其他的发明。

地动仪是什么样儿的三学习课什么时候的人张衡是个什么人他做了件什么重要的事张衡，我国东汉人。

张衡是位伟大的科学家，他发明了地动仪。

张衡说“京都西面发生地震”时，人们相信吗后来又有什么变化为什么张衡为什么的地动仪地动仪准确地预报了陇西地震地动仪的构造精巧灵敏准确造型美观对张衡的赞叹六课堂小结今天你都学到了什么七作业搜集预测地震的方法精通察觉议论纷纷震惊灵敏复习导入课文主要讲的是谁他是几个词概括的说说地动仪的构造四学习课文自然段精巧灵敏准确造型美观五整体感知本文通过对的描写，赞扬了，抒发了作者对的敬佩之情。

六拓展延伸我国古人还有哪些发明七板书设计张衡和他发明的地动仪有什么作用呢谁来试着说说如果方发生了地震，朝着的龙就会嘴巴，铜球。

铜球声，正好落在的嘴里。

人们听了，就知道哪个方向发生了地震。

哪个那个张开落下当啷铜蛤蟆用，直径八尺，样子像。

在这个”大酒坛的外壁上，倒挂着。

八条的龙头分别对准八个方向，每条龙的嘴里含着颗。

每个龙头，蛤蟆头，嘴巴，对准上面的龙嘴。

大酒坛八条龙铜球铜蛤蟆仰着张大张衡理。

从地动仪的设计上，激发同学们的民族自豪感，培养爱科学学科学的兴趣。

搜集资料并交流我国古人其他的发明。

地动仪是什么样儿的三学习课文自然段地动仪看着图，给大家介绍地动仪。

地动仪是用铜做的，理。

从地动仪的设计上，激发同学们的民族自豪感，培养爱科学学科学的兴趣。

搜集资料并交流我国古人其他的发明。

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地动仪是用铜做的，直径八尺，样子像。

在这个”大酒坛的外壁上，倒挂着。

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每个龙头，蛤蟆头，嘴巴，对准上面的龙嘴。

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铜球声，正好落在的嘴里。

人们听了，就知道哪个方向发生了地震。

哪个那个张开落下当啷铜蛤蟆用几个词概括的说说地动仪的构造四学习课文自然段精巧灵敏准确造型美观五整体感知本文通过对的描写，赞扬了，抒发了作者对的敬佩之情。

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张衡是位伟大的科学家，他发明了地动仪。

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