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昨天鸟王孔雀过生日，鸟儿们喝得酩酊大醉，现在都还在梦里呢！只有蔓蔓延瓜蔓学习自然段群鸟开始怎么争奖章的，乌鸦在那干什么呢默读课文，在金奖章面前，乌鸦与群鸟有什么不同画出相关语句，谈谈自己的理解。
黄莺百灵以自己唱歌好争喜鹊以自己给文的内容，思考课文写了件什么事二读画出带有生字的词语和不理解的词语，并联系上下文查字典理解词语的意思。
标出自然段王宫荣获盒子残渣碎屑脖颈彬彬有礼怦怦乱跳忠心耿耿屏ǐ屏息屏风如果还有枚奖章，你还打算给谁说明理由。
拓展延伸作业完成课后号题。
听写第二课的生字和词语。
预习第三课，读课文两遍。
写篇周记。
语文版五年级语文上册第单元读小声读课文，初步了解课介绍乌鸦贡献的语句。
鸟儿们不再争了。
大家用尊敬的眼光看着乌鸦。
你知道乌鸦为什么得到大家的尊敬了吗此时此刻你就是鸟王国里的员，你尊敬它什么对比自己刚才的表现，你想对乌鸦自己其他鸟或大家说些什么系着红绸带的盒子，健步走进大厅。
那定是装金制奖章的盒子！鸟儿们的眼珠子都快飞出来了。
此时鸟儿们是什么样的心情你能想象当时的场景吗十分谦虚对环境贡献大。
乌鸦大吃惊地说乌鸦连忙说读读已经亮了，可鸟国的王宫大厅里依然静悄悄的。
昨天鸟王孔雀过生日，鸟儿们喝得酩酊大醉，现在都还在梦里呢！只有乌鸦不声不响地收拾出相关语句。
隆隆隆，隆隆隆，天上传来直升飞机的轰鸣声，使者到了！只见他捧着个奖章的，乌鸦在那干什么呢默读课文，在金奖章面前，乌鸦与群鸟有什么不同画出相关语句，谈谈自己的理解。
黄莺百灵以自己唱歌好争喜鹊以自己给人报喜争老鹰凭自己有力气抢喜鹊为争到荣誉讨好鸟王天已奖章的，乌鸦在那干什么呢默读课文，在金奖章面前，乌鸦与群鸟有什么不同画出相关语句，谈谈自己的理解。
黄莺百灵以自己唱歌好争喜鹊以自己给人报喜争老鹰凭自己有力气抢喜鹊为争到荣誉讨好鸟王天已经亮了，可鸟国的王宫大厅里依然静悄悄的。
昨天鸟王孔雀过生日，鸟儿们喝得酩酊大醉，现在都还在梦里呢！只有乌鸦不声不响地收拾出相关语句。
隆隆隆，隆隆隆，天上传来直升飞机的轰鸣声，使者到了！只见他捧着个系着红绸带的盒子，健步走进大厅。
那定是装金制奖章的盒子！鸟儿们的眼珠子都快飞出来了。
此时鸟儿们是什么样的心情你能想象当时的场景吗十分谦虚对环境贡献大。
乌鸦大吃惊地说乌鸦连忙说读读介绍乌鸦贡献的语句。
鸟儿们不再争了。
大家用尊敬的眼光看着乌鸦。
你知道乌鸦为什么得到大家的尊敬了吗此时此刻你就是鸟王国里的员，你尊敬它什么对比自己刚才的表现，你想对乌鸦自己其他鸟或大家说些什么如果还有枚奖章，你还打算给谁说明理由。
拓展延伸作业完成课后号题。
听写第二课的生字和词语。
预习第三课，读课文两遍。
写篇周记。
语文版五年级语文上册第单元读小声读课文，初步了解课文的内容，思考课文写了件什么事二读画出带有生字的词语和不理解的词语，并联系上下文查字典理解词语的意思。
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黄莺百灵以自己唱歌好争喜鹊以自己给人报喜争老鹰凭自己有力气抢喜鹊为争到荣誉讨好鸟王天已经亮了，可鸟国的王宫大厅里依然静悄悄的。
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鸟儿们不再争了。
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