查窗台桌面是否水平等问题跟踪练习请画出下列物体所受的重力飞行的飞机正在爬坡的汽车水中的条鱼空中往下掉的玩具球跟踪练习请在下图中画出海豚所受重力的示意图。如果用表示重力与质量的比值，则个质量为重垂线其实是应用了重力的方向的原理教师点拨•竖直与垂直的区别竖直是指与水平面成夹角的方向，垂直是指与任意受力面成夹角的方向，只与水平面垂直才叫竖直•利用重力的方向是竖直向下的特点，也可以间接检的，他们为什么也站得很稳呢那么，我们通常所说的“下”指的是什么方向小组讨论观察图，利用重垂线进行操作，其他同学分析其工作原理提问如何用这个重垂线来检查窗台桌面是否水平需要什么辅助器材归纳细线下垂方向与水平方向的关系与水平方向垂直的方向叫方向观察剪断细线后物体朝哪个方向运动为什么会这样运动这说明重力的方向是小组讨论想想议议看图思考站在我们“脚下”的南美洲居民，好像是脚朝上向是的建筑工人常用来确定竖直的方向点击图片小组讨论实验探究将盛水的水槽放在斜面上，观察水槽内水面与水平面的方向的关系与水面平行的方向叫方向，再用根细线将物体悬挂起来，观察水槽内水面用点了解重力的由来。学习指导重力的方向重力的作用点重力的由来学习指导重力的方向自主预习跟踪练习小组讨论教师点拨自主预习阅读课本第面，观看梵净山蘑菇石﹑比萨斜塔图片完成下列填空重力的方的物体，它的几何中心必然与重心重合重心只能在物体上，不可能在物体之外跟踪练习如图所示，均匀金属圆环被吊在空中，请画出金属圆环所受重力的示意图重力方向作用点及由来出示目标知道重力的方向了解重力的作体的形状改变的，物体重力的作用线只要是在支撑面以内，物体就不容易翻倒。点击图片跟踪练习关于物体的重心，下列说法正确的是重心就是物体内最重的点重力在物体上的作用点叫做物体的重心任何有规则形状重心填“高”或“低”，稳度越大，如落地扇都有个厚重的底座，其目的是通过来增大稳度的•满瓶矿泉水正放和倒放那种更稳这说明物体的稳度还跟有关，物体的越大，稳度越大。教师点拨•物体的重心可以随物个点填“属于”或“不属于”铁饼本身，所以物体的重心填“定”或“不定”在物体上。小组讨论•块砖怎样放置在地面上最不容易到平放竖放侧放•这说明物体的稳定度与物体的重心的有关，物体的试试如何找形状不规则物体的重心讨论物体的重心是不是定在物体上分析比如铁环与铁饼，铁环的重心在所在圆的圆心上，这个点填“属于”或“不属于”铁环本身，铁饼的重心也在铁饼所在圆的圆心上，这的由来自主预习跟踪练习小组讨论教师点拨自主预习阅读课本第面，完成下列填空重力在物体上的叫重心，球的重心在，粗细均匀的棒的重心在，质地均匀外形规则的物体的重心在其。，这就是万有引力。小组讨论，图中能正确表示铅球所受重力的方向的是如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是学习指导二重力的作用点重力，被推出的铅球落地后沿水平地面向前滚动如图，图中能正确表示铅球所受重力的方向的是如图是描述地球上不同位置的人释放手到的重力方向总是跟踪练习体育课中，被推出的铅球落地后沿水平地面向前滚动如图飞行的飞机正在爬坡的汽车水中的条鱼空中往下掉的玩具球跟踪练习请在下图中画出海豚所受重力的示意图。如果用表示重力与质量的比值，则个质量为的物体受到的重力它受到的重力方向总是跟踪练习体育课中区别竖直是指与水平面成夹角的方向，垂直是指与任意受力面成夹角的方向，只与水平面垂直才叫竖直•利用重力的方向是竖直向下的特点，也可以间接检查窗台桌面是否水平等问题跟踪练习请画出下列物体所受的重力什么方向小组讨论观察图，利用重垂线进行操作，其他同学分析其工作原理提问如何用这个重垂线来检查窗台桌面是否水平需要什么辅助器材归纳重垂线其实是应用了重力的方向的原理教师点拨•竖直与垂直的区什么方向小组讨论观察图，利用重垂线进行操作，其他同学分析其工作原理提问如何用这个重垂线来检查窗台桌面是否水平需要什么辅助器材归纳重垂线其实是应用了重力的方向的原理教师点拨•竖直与垂直的区别竖直是指与水平面成夹角的方向，垂直是指与任意受力面成夹角的方向，只与水平面垂直才叫竖直•利用重力的方向是竖直向下的特点，也可以间接检查窗台桌面是否水平等问题跟踪练习请画出下列物体所受的重力飞行的飞机正在爬坡的汽车水中的条鱼空中往下掉的玩具球跟踪练习请在下图中画出海豚所受重力的示意图。如果用表示重力与质量的比值，则个质量为的物体受到的重力它受到的重力方向总是跟踪练习体育课中，被推出的铅球落地后沿水平地面向前滚动如图，图中能正确表示铅球所受重力的方向的是如图是描述地球上不同位置的人释放手到的重力方向总是跟踪练习体育课中，被推出的铅球落地后沿水平地面向前滚动如图，图中能正确表示铅球所受重力的方向的是如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是学习指导二重力的作用点重力的由来自主预习跟踪练习小组讨论教师点拨自主预习阅读课本第面，完成下列填空重力在物体上的叫重心，球的重心在，粗细均匀的棒的重心在，质地均匀外形规则的物体的重心在其。，这就是万有引力。小组讨论试试如何找形状不规则物体的重心讨论物体的重心是不是定在物体上分析比如铁环与铁饼，铁环的重心在所在圆的圆心上，这个点填“属于”或“不属于”铁环本身，铁饼的重心也在铁饼所在圆的圆心上，这个点填“属于”或“不属于”铁饼本身，所以物体的重心填“定”或“不定”在物体上。小组讨论•块砖怎样放置在地面上最不容易到平放竖放侧放•这说明物体的稳定度与物体的重心的有关，物体的重心填“高”或“低”，稳度越大，如落地扇都有个厚重的底座，其目的是通过来增大稳度的•满瓶矿泉水正放和倒放那种更稳这说明物体的稳度还跟有关，物体的越大，稳度越大。教师点拨•物体的重心可以随物体的形状改变的，物体重力的作用线只要是在支撑面以内，物体就不容易翻倒。点击图片跟踪练习关于物体的重心，下列说法正确的是重心就是物体内最重的点重力在物体上的作用点叫做物体的重心任何有规则形状的物体，它的几何中心必然与重心重合重心只能在物体上，不可能在物体之外跟踪练习如图所示，均匀金属圆环被吊在空中，请画出金属圆环所受重力的示意图重力方向作用点及由来出示目标知道重力的方向了解重力的作用点了解重力的由来。学习指导重力的方向重力的作用点重力的由来学习指导重力的方向自主预习跟踪练习小组讨论教师点拨自主预习阅读课本第面，观看梵净山蘑菇石﹑比萨斜塔图片完成下列填空重力的方向是的建筑工人常用来确定竖直的方向点击图片小组讨论实验探究将盛水的水槽放在斜面上，观察水槽内水面与水平面的方向的关系与水面平行的方向叫方向，再用根细线将物体悬挂起来，观察水槽内水面细线下垂方向与水平方向的关系与水平方向垂直的方向叫方向观察剪断细线后物体朝哪个方向运动为什么会这样运动这说明重力的方向是小组讨论想想议议看图思考站在我们“脚下”的南美洲居民，好像是脚朝上的，他们为什么也站得很稳呢那么，我们通常所说的“下”指的是什么方向小组讨论观察图，利用重垂线进行操作，其他同学分析其工作原理提问如何用这个重垂线来检查窗台桌面是否水平需要什么辅助器材归纳重垂线其实是应用了重力的方向的原理教师点拨•竖直与垂直的区别竖直是指与水平面成夹角的方向，垂直是指与任意受力面成夹角的方向，只与水平面垂直才叫竖直•利用重力的方向是竖直向下的特点，也可以间接检查窗台桌面是否水平等问题跟踪练习请画出下列物体所受的重力飞行的飞机正在爬坡的汽车水中的条鱼空中往下掉的玩具球跟踪练习请在下图中画出海豚所受重力的示意图。如果用表示重力与质量的比值，则个质量为的物体受到的重力它受到的重力方向总是跟踪练习体育课中，被推出的铅球落地后沿水平地面向前滚动如图，图中能正确表示铅球所受重力的方向的是如图是描述地球上区别竖直是指与水平面成夹角的方向，垂直是指与任意受力面成夹角的方向，只与水平面垂直才叫竖直•利用重力的方向是竖直向下的特点，也可以间接检查窗台桌面是否水平等问题跟踪练习请画出下列物体所受的重力，被推出的铅球落地后沿水平地面向前滚动如图，图中能正确表示铅球所受重力的方向的是如图是描述地球上不同位置的人释放手到的重力方向总是跟踪练习体育课中，被推出的铅球落地后沿水平地面向前滚动如图的由来自主预习跟踪练习小组讨论教师点拨自主预习阅读课本第面，完成下列填空重力在物体上的叫重心，球的重心在，粗细均匀的棒的重心在，质地均匀外形规则的物体的重心在其。，这就是万有引力。小组讨论个点填“属于”或“不属于”铁饼本身，所以物体的重心填“定”或“不定”在物体上。小组讨论•块砖怎样放置在地面上最不容易到平放竖放侧放•这说明物体的稳定度与物体的重心的有关，物体的体的形状改变的，物体重力的作用线只要是在支撑面以内，物体就不容易翻倒。点击图片跟踪练习关于物体的重心，下列说法正确的是重心就是物体内最重的点重力在物体上的作用点叫做物体的重心任何有规则形状用点了解重力的由来。学习指导重力的方向重力的作用点重力的由来学习指导重力的方向自主预习跟踪练习小组讨论教师点拨自主预习阅读课本第面，观看梵净山蘑菇石﹑比萨斜塔图片完成下列填空重力的方细线下垂方向与水平方向的关系与水平方向垂直的方向叫方向观察剪断细线后物体朝哪个方向运动为什么会这样运动这说明重力的方向是小组讨论想想议议看图思考站在我们“脚下”的南美洲居民，好像是脚朝上重垂线其实是应用了重力的方向的原理教师点拨•竖直与垂直的区别竖直是指与水平面成夹角的方向，垂直是指与任意受力面成夹角的方向，只与水平面垂直才叫竖直•利用重力的方向是竖直向下的特点，也可以间接检