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TOP38(四川专版)2016高考数学二轮复习 专题九 三角恒等变换与解三角形课件 理.ppt文档免费在线阅读 TOP38(四川专版)2016高考数学二轮复习 专题九 三角恒等变换与解三角形课件 理.ppt文档免费在线阅读

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《TOP38(四川专版)2016高考数学二轮复习 专题九 三角恒等变换与解三角形课件 理.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....则答案解析由正弦定理可得⇒⇒边角关系的互化题型选择填空解答分值分难度中等热点解三角形,与三角函数不等式等结合的最值问题考点考向探究返回目录第讲三角恒等变换与解三角形例已知的内角的对边分别为当且仅当时等号成立考点考向探究返回目录第讲三角恒等变换与解三角形►考点二正余弦定理正弦定理解三角形进行三角形边角关系的互化余弦定理解三角形进行三角形,所以,则,所以故形因为,所以角为钝角,所以角,为锐角,又由,可得,即由可得所以,所以又......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....若,则的最大值是考点考向探究返回目录第讲三角恒等变换与解三角形解析同角三角函数关系二倍角的余弦公式等变换角的形式,可以使用两角和差的三角函数公式倍角公式,可以对角进行代数形式的变换等考点考向探究返回目录第讲三角恒等变换与解三角形变式题已知,等变换与解三角形小结解决三角函数问题的基本思想是“变换”,通过适当的变换达到由此及彼的目的在三角函数问题中有两个变换的基本方向个是变换函数名称......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....即,所以,所以三角形例已知,则的值是已知,则考点考向探究返回目录第讲三角第讲三角恒等变换与解三角形返回目录核心知识聚焦福建卷在中,则的面积等于答案解析由,得答案解析根据题意,因为,所以同理可求,所以利用正弦定理化简得......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....的对边分别为已知,则答案解析利用正弦定理,将化简得,即答案解析,或当时,有,不符合,第讲三角恒等变换与解三角形返回目录核心知识聚焦广东卷在中,角答案解析,或当时,有,不符合,第讲三角恒等变换与解三角形返回目录核心知识聚焦广东卷在中,角的对边分别为已知,则答案解析利用正弦定理,将化简得,即利用正弦定理化简得,故第讲三角恒等变换与解三角形返回目录核心知识聚焦北京卷在中则答案解析根据题意,因为,所以同理可求......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....则的面积等于答案解析由,得三角形例已知,则的值是已知,则考点考向探究返回目录第讲三角恒等变换与解三角形解析由可得,即,所以,所以由得答案考点考向探究返回目录第讲三角恒等变换与解三角形小结解决三角函数问题的基本思想是“变换”,通过适当的变换达到由此及彼的目的在三角函数问题中有两个变换的基本方向个是变换函数名称......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....可以使用两角和差的三角函数公式倍角公式,可以对角进行代数形式的变换等考点考向探究返回目录第讲三角恒等变换与解三角形变式题已知,且则在中,若,则的最大值是考点考向探究返回目录第讲三角恒等变换与解三角形解析由可得所以,所以又,所以答案考点考向探究返回目录第讲三角恒等变换与解三角形因为,所以角为钝角,所以角,为锐角,又由,可得,即,所以,则,所以故......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....与三角函数不等式等结合的最值问题考点考向探究返回目录第讲三角恒等变换与解三角形例已知的内角的对边分别为,且,则答案解析由正弦定理可得⇒⇒又因为,所以考点考向探究专题九三角恒等变换与解三角形返回目录考点考向探究核心知识聚焦第讲三角恒等变换与解三角形返回目录核心知识聚焦重庆卷改编若......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....所以第讲三角恒等变换与解三角形返回目录核心知识聚焦广东卷设的内角的对边分别为若,则答案解析,或当时,有,不符合,第讲三角恒等变换与解三角形返回目录核心知识聚焦广东卷在中,角的对边分别为已知,则答案解析利用正弦定理,将化简得,即利用正弦定理化简得,故第讲三角恒等变换与解三角形返回目录核心知识聚焦北京卷在中则答案解析根据题意,因为,所以同理可求......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....则的面积等于答案解析由,得⇒,故所以第讲三角恒等变换与解三角形返回目录核心知识聚焦天津卷在中,内角所对的边分别为已知的面积为,则的值为答案解析在中则,又由的面积为,可得,求得,所以,的对边分别为已知,则答案解析利用正弦定理,将化简得,即答案解析根据题意,因为,所以同理可求,所以三角形例已知,则的值是已知......”

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