刘禅刘后主的言事呈文。诸葛亮是什么心情下写出师表的明确实现国家统是刘备的遗志，诸葛亮为了实现先帝遗志，在战略后方日益巩固的情况下决定出师伐魏。但刘后主却昏庸无能，听信奸佞，成了北伐的后顾类文字分成章奏表议四小类。“章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异。”文心雕龙此外，还有种专议朝政的文章，又统称“表”。“表”的基本特征是“动之以情”。出师表是诸葛亮在出师北伐前向言质朴感情真挚的特点。解题什么叫“表”这种文体有什么特点明确表，古代向帝王上书言事的种文体。我国古代臣子写给君主的呈文有各种不同的名称。战国时期统称为“书”，如李斯谏逐客书。到了汉代，这叙述，以情动人的写作方法。培养学生学会从网络获取学习资源的能力。学习目标过程与方法了解“表”的有关知识，掌握形容词的活用和“以”的用法。情感态度与价值观学习本文以议论为主兼用抒情和记叙的写法以及语们，信任他们，那么汉室的兴隆就指日可待了。出师表诸葛亮浙教版九年级语文下第课知识与能力了解“表”的特点，了解诸葛亮的治国主张。朗读课文，疏通文句，积累词语，丰富文言词汇。学习本文融情于议论人，疏远贤臣，这是汉朝后期所以衰败的原因。先帝在世的时候，每次跟我讨论起这些事，没有次不对于桓帝灵帝二帝叹息，伤心遗憾的，侍中尚书，长史，参军，这些都是坚贞可靠，能以死报国的忠臣，希望陛下亲近他，在从前试用的时候，先帝称赞他有才能，因此大家商议推举他做中部督。我认为军营里的事情，都拿来询问他，就能够使军伍团结和睦，好的差的各得其所。亲近贤臣，疏远小人，这是汉朝前期之所以能够兴盛的原因亲近小实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选拔出来给予陛下。我认为皇宫的事，无论大小，都拿来问问他们，然后再施行。定能够弥补缺点和疏漏之处，会获得更大好处。将军向宠，性情品德善良平正，精通军务事情，犯科条法令或进忠做善事的人，应该交给主管的官，判定他们受罚或者受赏，来显示陛下公平严明的治理，不应该偏袒有私心，使宫廷内和朝廷外的刑赏之法有所不同。侍中侍郎郭攸之费祎董允等，这些都是善良诚发扬光大先帝遗留下的美德，发扬光大志士们的勇气，不应过分看轻自己，说话不恰当，以致堵塞了忠臣们进谏的道路。皇宫的侍卫和朝廷的官吏都是个整体，奖惩功过好坏，不应该因在宫中或在府中而异。如果有做奸邪的人力疲惫民生凋敝，这的确处于形势危急存亡难料的时候啊。然而侍卫大臣在宫廷内毫不懈怠，忠诚有志的将士们在战场上舍身忘死，这都是为了追念先帝给他们的优待，想要报答给陛下。陛下的确应该扩大圣明的听闻，来以彰其咎咨诹以遗陛下斟酌损益ōīǎěōē攘除ǎ先帝创立的大业未完成半却中途去世，如今天下分成了三个国家，蜀汉之典册，而且灿然于文苑以塞驽钝陟罚臧否裨补阙漏ěāēǐ郭攸之费祎行阵和睦长史猥自夙夜忧叹杜甫蜀相文学常识部分表古代的种文体。“出师表”是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章。这种表，或表明精忠报国之心，或献攻略之策。历来以战名世者甚众，以表传后者颇少。唯独诸葛亮的出师表不仅存许，镜中衰鬓已先斑。出师表真名世，千载谁堪伯仲间。陆游书愤丞相祠堂何处寻锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。言路，严明赏罚，亲贤远佞，以修明政治，完成“兴复汉室”的大业也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和“北定中原”的决心。早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自明确实现国家统是刘备的遗志，诸葛亮为了实现先帝遗志，在战略后方日益巩固的情况下决定出师伐魏。但刘后主却昏庸无能，听信奸佞，成了北伐的后顾之忧。诸葛亮在出师前写下这篇文章，以恳切的言辞劝说后主广开言明确实现国家统是刘备的遗志，诸葛亮为了实现先帝遗志，在战略后方日益巩固的情况下决定出师伐魏。但刘后主却昏庸无能，听信奸佞，成了北伐的后顾之忧。诸葛亮在出师前写下这篇文章，以恳切的言辞劝说后主广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以修明政治，完成“兴复汉室”的大业也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和“北定中原”的决心。早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师表真名世，千载谁堪伯仲间。陆游书愤丞相祠堂何处寻锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。杜甫蜀相文学常识部分表古代的种文体。“出师表”是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章。这种表，或表明精忠报国之心，或献攻略之策。历来以战名世者甚众，以表传后者颇少。唯独诸葛亮的出师表不仅存之典册，而且灿然于文苑以塞驽钝陟罚臧否裨补阙漏ěāēǐ郭攸之费祎行阵和睦长史猥自夙夜忧叹以彰其咎咨诹以遗陛下斟酌损益ōīǎěōē攘除ǎ先帝创立的大业未完成半却中途去世，如今天下分成了三个国家，蜀汉人力疲惫民生凋敝，这的确处于形势危急存亡难料的时候啊。然而侍卫大臣在宫廷内毫不懈怠，忠诚有志的将士们在战场上舍身忘死，这都是为了追念先帝给他们的优待，想要报答给陛下。陛下的确应该扩大圣明的听闻，来发扬光大先帝遗留下的美德，发扬光大志士们的勇气，不应过分看轻自己，说话不恰当，以致堵塞了忠臣们进谏的道路。皇宫的侍卫和朝廷的官吏都是个整体，奖惩功过好坏，不应该因在宫中或在府中而异。如果有做奸邪的事情，犯科条法令或进忠做善事的人，应该交给主管的官，判定他们受罚或者受赏，来显示陛下公平严明的治理，不应该偏袒有私心，使宫廷内和朝廷外的刑赏之法有所不同。侍中侍郎郭攸之费祎董允等，这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选拔出来给予陛下。我认为皇宫的事，无论大小，都拿来问问他们，然后再施行。定能够弥补缺点和疏漏之处，会获得更大好处。将军向宠，性情品德善良平正，精通军务，在从前试用的时候，先帝称赞他有才能，因此大家商议推举他做中部督。我认为军营里的事情，都拿来询问他，就能够使军伍团结和睦，好的差的各得其所。亲近贤臣，疏远小人，这是汉朝前期之所以能够兴盛的原因亲近小人，疏远贤臣，这是汉朝后期所以衰败的原因。先帝在世的时候，每次跟我讨论起这些事，没有次不对于桓帝灵帝二帝叹息，伤心遗憾的，侍中尚书，长史，参军，这些都是坚贞可靠，能以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉室的兴隆就指日可待了。出师表诸葛亮浙教版九年级语文下第课知识与能力了解“表”的特点，了解诸葛亮的治国主张。朗读课文，疏通文句，积累词语，丰富文言词汇。学习本文融情于议论叙述，以情动人的写作方法。培养学生学会从网络获取学习资源的能力。学习目标过程与方法了解“表”的有关知识，掌握形容词的活用和“以”的用法。情感态度与价值观学习本文以议论为主兼用抒情和记叙的写法以及语言质朴感情真挚的特点。解题什么叫“表”这种文体有什么特点明确表，古代向帝王上书言事的种文体。我国古代臣子写给君主的呈文有各种不同的名称。战国时期统称为“书”，如李斯谏逐客书。到了汉代，这类文字分成章奏表议四小类。“章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异。”文心雕龙此外，还有种专议朝政的文章，又统称“表”。“表”的基本特征是“动之以情”。出师表是诸葛亮在出师北伐前向刘禅刘后主的言事呈文。诸葛亮是什么心情下写出师表的明确实现国家统是刘备的遗志，诸葛亮为了实现先帝遗志，在战略后方日益巩固的情况下决定出师伐魏。但刘后主却昏庸无能，听信奸佞，成了北伐的后顾之忧。诸葛亮在出师前写下这篇文章，以恳切的言辞劝说后主广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以修明政治，完成“兴复汉室”的大业也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和“北定中原”的决心。早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师表真名世，千载谁堪伯仲间。陆游书愤丞相祠堂何处寻锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。杜甫蜀相文学常识部分表古代的种文体。“出师表”是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章。这种表，或表明精忠报国之心，或献攻略之策。历来以战名世者甚众，以表传后者颇少。唯独诸葛亮的出师表不仅存之典言路，严明赏罚，亲贤远佞，以修明政治，完成“兴复汉室”的大业也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和“北定中原”的决心。早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自杜甫蜀相文学常识部分表古代的种文体。“出师表”是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章。这种表，或表明精忠报国之心，或献攻略之策。历来以战名世者甚众，以表传后者颇少。唯独诸葛亮的出师表不仅存以彰其咎咨诹以遗陛下斟酌损益ōīǎěōē攘除ǎ先帝创立的大业未完成半却中途去世，如今天下分成了三个国家，蜀汉发扬光大先帝遗留下的美德，发扬光大志士们的勇气，不应过分看轻自己，说话不恰当，以致堵塞了忠臣们进谏的道路。皇宫的侍卫和朝廷的官吏都是个整体，奖惩功过好坏，不应该因在宫中或在府中而异。如果有做奸邪的实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选拔出来给予陛下。我认为皇宫