19中国民主革命的先行者孙中山——说课课件文档

如果他像毛邓或蒋样长寿，中国的现代历史将完全不同。

中山先生的壮年辞世，这与其说是他的不幸，毋宁说是中国人的不幸。

温馨提示中山博物馆如果您是解说员，请您为游客解说孙中山的重大事迹。

弃医从政，走向共和篇创立政党，构想共和篇领导革命，建立共和篇继续斗争，捍卫共和篇晚年绝唱，国共合作篇孙中山先生的重大事迹历史“穿越”点四教学与学法学情分析拟用教法学生自主阅读启发式教学创设情境的方法学法指导自主学习合作探究五教学过程现实导入，开始新课年月日纪念辛亥革命周年大会在京举行设景激趣，掌握基础孙孙中山百折不挠追寻救国之路的探索精神和坚持民主共和的坚定立场。

重点概述孙中山为中国的民主共和而斗争的主要史实难点感受中山精神评价孙中山在二十世纪中国社会巨变中的历史作用教材处理三重点难山为中国的民主共和而斗争的主要史实创立资产阶级革命政党领导辛亥革命颁布临时约法捍卫民主共和的斗争促成国共合作。

过程与方法评价其在二十世纪中国社会巨变中的历史作用。

情感态度与价值观感受第三重点难点第四教法与学法第五教学过程第六板书设计说课流程教材分析中国民主革命的先行者孙中山“亚洲觉醒”的先驱中国的孙中山印度的甘地和土耳其的凯末尔二教学目标知识与能力概述孙中民主义新三民主义捍卫民主共和屡遭失败十月革命启发中共帮助依赖帝国主义反对帝国主义斗争中认识到争取富强就必须努力推翻帝国主义高中历史选修第四单元第课第教材分析第二教学目标求统篇学习延伸请结合史实探究孙中山生完成了哪四次重大转变试分析其转变的原因。

温馨提示医人医国民族危机西式教育影响国外求学生活经历改良革命民族危机加剧上书失败认清清政府本质旧三束旧时代，开拓新时代，是中国民主革命的先行者，是亚洲觉醒的先驱。

六板书设计弃医从政，走向共和篇创立政党，构想共和篇领导革命，建立共和篇继续斗争，捍卫共和篇晚年绝唱，国共合作篇扶病北上，谋辛亥革命，推翻了统治中国两千余年的封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国，颁布中华民国临时约法，捍卫民主共和，促成国共合作，对中国和世界革命产生深远影响。

孙中山站在时代潮流的前列，领导中国人民结断追求真理百折不挠的进去斗争精神天下为公的博大胸怀和放眼世界的开放心态。

论从史出，巩固强化本课小结孙中山毕业致力于中国民主革命事业，为中华民族的解放和振兴，建立了不可磨灭的历史功绩。

他领导战屡败屡败屡战”，是什么精神在支撑他，使他“愈挫愈勇”体现了他的哪些精神品质从中山精神中你认为应如何促进中华民族的伟大复兴温馨提示孙中山精神爱国主义精神民族精神勇于开拓创新与时俱进，不民生活得幸福和有尊严时，我希望我们能从中山先生那里获得更多启示。

温馨提示孙中山的政治理念对中国共产党探索国富民强的道路有何借鉴意义情感升华，拓展延伸中山精神促复兴探究三孙中山的民主革命是“屡能否最终实现。

视频孙中山的政治理念三民主义思想关注民主民生法治以史为鉴，感悟现实百年辛亥倍沉思探究二中国成就辉煌。

在民主民生法治等词汇越来越受关注的时代，当温总在年年初声言要让人早，享年不到六十。

如果他像毛邓或蒋样长寿，中国的现代历史将完全不同。

中山先生的壮年辞世，这与其说是他的不幸，毋宁说是中国人的不幸。

温馨提示探究孙中山政治理念的进步性和局限性，分析孙中山的政治理念弃医从政，走向共和篇创立政党，构想共和篇领导革命，建立共和篇继续斗争，捍卫共和篇晚年绝唱，国共合作篇孙中山先生的重大事迹历史“穿越”，深化认识对话孙中山探究有游客认为中山先生去世太学创设情境的方法学法指导自主学习合作探究五教学过程现实导入，开始新课年月日纪念辛亥革命周年大会在京举行设景激趣，掌握基础孙中山博物馆如果您是解说员，请您为游客解说孙中山的重大事迹。

学创设情境的方法学法指导自主学习合作探究五教学过程现实导入，开始新课年月日纪念辛亥革命周年大会在京举行设景激趣，掌握基础孙中山博物馆如果您是解说员，请您为游客解说孙中山的重大事迹。

弃医从政，走向共和篇创立政党，构想共和篇领导革命，建立共和篇继续斗争，捍卫共和篇晚年绝唱，国共合作篇孙中山先生的重大事迹历史“穿越”，深化认识对话孙中山探究有游客认为中山先生去世太早，享年不到六十。

如果他像毛邓或蒋样长寿，中国的现代历史将完全不同。

中山先生的壮年辞世，这与其说是他的不幸，毋宁说是中国人的不幸。

温馨提示探究孙中山政治理念的进步性和局限性，分析孙中山的政治理念能否最终实现。

视频孙中山的政治理念三民主义思想关注民主民生法治以史为鉴，感悟现实百年辛亥倍沉思探究二中国成就辉煌。

在民主民生法治等词汇越来越受关注的时代，当温总在年年初声言要让人民生活得幸福和有尊严时，我希望我们能从中山先生那里获得更多启示。

温馨提示孙中山的政治理念对中国共产党探索国富民强的道路有何借鉴意义情感升华，拓展延伸中山精神促复兴探究三孙中山的民主革命是“屡战屡败屡败屡战”，是什么精神在支撑他，使他“愈挫愈勇”体现了他的哪些精神品质从中山精神中你认为应如何促进中华民族的伟大复兴温馨提示孙中山精神爱国主义精神民族精神勇于开拓创新与时俱进，不断追求真理百折不挠的进去斗争精神天下为公的博大胸怀和放眼世界的开放心态。

论从史出，巩固强化本课小结孙中山毕业致力于中国民主革命事业，为中华民族的解放和振兴，建立了不可磨灭的历史功绩。

他领导辛亥革命，推翻了统治中国两千余年的封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国，颁布中华民国临时约法，捍卫民主共和，促成国共合作，对中国和世界革命产生深远影响。

孙中山站在时代潮流的前列，领导中国人民结束旧时代，开拓新时代，是中国民主革命的先行者，是亚洲觉醒的先驱。

六板书设计弃医从政，走向共和篇创立政党，构想共和篇领导革命，建立共和篇继续斗争，捍卫共和篇晚年绝唱，国共合作篇扶病北上，谋求统篇学习延伸请结合史实探究孙中山生完成了哪四次重大转变试分析其转变的原因。

温馨提示医人医国民族危机西式教育影响国外求学生活经历改良革命民族危机加剧上书失败认清清政府本质旧三民主义新三民主义捍卫民主共和屡遭失败十月革命启发中共帮助依赖帝国主义反对帝国主义斗争中认识到争取富强就必须努力推翻帝国主义高中历史选修第四单元第课第教材分析第二教学目标第三重点难点第四教法与学法第五教学过程第六板书设计说课流程教材分析中国民主革命的先行者孙中山“亚洲觉醒”的先驱中国的孙中山印度的甘地和土耳其的凯末尔二教学目标知识与能力概述孙中山为中国的民主共和而斗争的主要史实创立资产阶级革命政党领导辛亥革命颁布临时约法捍卫民主共和的斗争促成国共合作。

过程与方法评价其在二十世纪中国社会巨变中的历史作用。

情感态度与价值观感受孙中山百折不挠追寻救国之路的探索精神和坚持民主共和的坚定立场。

重点概述孙中山为中国的民主共和而斗争的主要史实难点感受中山精神评价孙中山在二十世纪中国社会巨变中的历史作用教材处理三重点难点四教学与学法学情分析拟用教法学生自主阅读启发式教学创设情境的方法学法指导自主学习合作探究五教学过程现实导入，开始新课年月日纪念辛亥革命周年大会在京举行设景激趣，掌握基础孙中山博物馆如果您是解说员，请您为游客解说孙中山的重大事迹。

弃医从政，走向共和篇创立政党，构想共和篇领导革命，建立共和篇继续斗争，捍卫共和篇晚年绝唱，国共合作篇孙中山先生的重大事迹历史“穿越”，深化认识对话孙中山探究有游客认为中山先生去世太早，享年不到六十。

如果他像毛邓或蒋样长寿，中国的现代历史将完全不同。

中山先生的壮年辞世，这与其说是他的不幸，毋宁说是中国人的不幸。

温馨提示探究孙中山政治理念的进步性和局限性，分析孙中山的政治理念能否最终实现。

视频孙中山的政治理念三民主义思想关注民主民生法治以史为鉴，感悟现实百年辛亥弃医从政，走向共和篇创立政党，构想共和篇领导革命，建立共和篇继续斗争，捍卫共和篇晚年绝唱，国共合作篇孙中山先生的重大事迹历史“穿越”，深化认识对话孙中山探究有游客认为中山先生去世太能否最终实现。

视频孙中山的政治理念三民主义思想关注民主民生法治以史为鉴，感悟现实百年辛亥倍沉思探究二中国成就辉煌。

在民主民生法治等词汇越来越受关注的时代，当温总在年年初声言要让人战屡败屡败屡战”，是什么精神在支撑他，使他“愈挫愈勇”体现了他的哪些精神品质从中山精神中你认为应如何促进中华民族的伟大复兴温馨提示孙中山精神爱国主义精神民族精神勇于开拓创新与时俱进，不辛亥革命，推翻了统治中国两千余年的封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国，颁布中华民国临时约法，捍卫民主共和，促成国共合作，对中国和世界革命产生深远影响。

孙中山站在时代潮流的前列，领导中国人民结求统篇学习延伸请结合史实探究孙中山生完成了哪四次重大转变试分析其转变的原因。

温馨提示医人医国民族危机西式教育影响国外求学生活经历改良革命民族危机加剧上书失败认清清政府本质旧三第三重点难点第四教法与学法第五教学过程第六板书设计说课流程教材分析中国民主革命的先行者孙中山“亚洲觉醒”的先驱中国的孙中山印度的甘地和土耳其的凯末尔二教学目标知识与能力概述孙中孙中山百折不挠追寻救国之路的探索精神和坚持民主共和的坚定立场。

重点概述孙中山为中国的民主共和而斗争的主要史实难点感受中山精神评价孙中山在二十世纪中国社会巨变中的历史作用教材处理三重点难中山博物馆如果您是解说员，请您为游客解说孙中山的重大事迹。

弃医从政，走向共和篇创立政党，构想共和篇领导革命，建立共和篇继续斗争，捍卫共和篇晚年绝唱，国共合作篇孙中山先生的重大事迹历史“穿越”