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1、论证了论点,体现了议论语言的准确严谨议论文语言方法指导的特点删掉词,句子的意思就变成了显得太绝对化了删掉后原文文意发生了不符合实际的变化。针对训练见本书精练版守住信念才有成题,让阅读成为我们的信仰题。考点把握论证方法及作用请指出文中两处划线句子各使用了什么论证方法,并任选处分析其作用。分论证方法。作用。思路归纳阅读文章可知第处划线句子在文章第二段,句子中包含了“当大总统”和“拉黄包车”这两件事,由此可知运用了举例论证,论证了“凡职业没有不是神圣的”的观点,使论证更加真实可信,增强说服力第处划线句子位于文章第三段,引用了庄子记佝偻大人承蜩的故事,由此可判断运用了道理论证。然后根据这两种论证方法的般作用,并结合文章,即可得出作用。答案及评分示例事实论证举例论证引用论证道理论证作用具体准确地论证“凡可名之为件事。

2、应先确定观点,说服力强。分,论证方法分,分析分其他提问方式本文划线句子主要采用了什么论证方法有什么作用方法指导常见的论证方法及其作用针对训练见本书精练版人,要有五识题,守得安静,才例论证引用论证道理论证作用具体准确地论证“凡可名之为件事的,其性质都是可敬的”或“凡职业都是可敬的”,增强文章说服力。作用证明“做件事,便把这件事看作了我的生命,就是忠实”这个,增强说服力第处划线句子位于文章第三段,引用了庄子记佝偻大人承蜩的故事,由此可判断运用了道理论证。然后根据这两种论证方法的般作用,并结合文章,即可得出作用。答案及评分示例事实论证举方法。作用。思路归纳阅读文章可知第处划线句子在文章第二段,句子中包含了“当大总统”和“拉黄包车”这两件事,由此可知运用了举例论证,论证了“凡职业没有不是神圣的”的观点,使论证更加。

3、概括,这就是论点。分析论据,看它证明什么问题,肯定什么,指向什么。方法指导分清中心论点和分论点。议论文般只有个中心论点,有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。分论点般位于段首或带有标志性词语,例如“首先其次第三”等。另外,我们也可通过论点的句式结构来分析,如采用“论述法”,论点的表述往往是个表肯定或否定的判断句,是明确表明观点态度的句子论点中应包含动词。针对训练见本书精练版守特色准确鲜明概括性强生动。可从以下角度进行从逻辑的角度分析用词的准确严密从说理的角度分析其叙述的概括性与简洁性从修辞角度分析其用词的鲜明生动。主要有以下两种题型方法指导题型简要分析加点词划线句子的表达效果。答题格式词句子用了的手法修辞等,生动形象表达效果地论证了论点。题型词好在哪里能不能删掉“几乎常常更最将要”等答题格式用了词,准确。

4、劣。房子建成后,老板才告诉他,这所房子是为乔治自己建的,乔治追悔莫及。分,语言简洁,注意字数要求,言之有理即可其他提问方式请结合选文和链接材料回答下面哪则材料可以作为最后段的论据请为最后个不敬业之人的故事。简单讲述,注意做到语言简洁流畅,条理清晰。答案及评分示例木匠乔治半辈子兢兢业业地工作,在退休之际接受了老板要他建座房子的任务,但此时他的心已不在工作上了,因此房子建得很拙最后段的中心论点,然后筛选故事进行补充。由最后段段首“坐这山,望那山,事无成”和“个人对于自己的职业不敬结果自己害自己”可知,这段的中心论点即不敬业,害人害己。然后调动自己的积累,选择有精进题,弘毅与人格修养题,天赋与坚持题。考点分析补充论据原创阅读全文,请为文章最后段补写则事实论据。分字左右思路归纳题干要求为最后段补写则事实论据,因此。

5、语,般不作为中心论点。从开头或结尾入手,捕捉文章的“中心句”。有的论点在文章开头点出,作者往往以归纳事例名言等提出论点,可注意文中相关提示语,如“可见仔细辨别它是否表达了作者的观点其他短语,般不作为中心论点。从开头或结尾入手,捕捉文章的“中心句”。有的论点在文章开头点出,作者往往以归纳事例名言等提出论点,可注意文中相关提示语,如“可见由此观之当然可是然而”等。有的论点在文章结尾点明,这些句子中大都方法指导有表总结性的词语,如“所以总之因此总而言之归根结底”等。看中间,提炼论点,有的文章在中间提出中心论点。方法指导概括归纳论点。“总结法”途径是要仔细阅读,抓关键词语,归纳段意层意整体感知,然后从文中概括出中心论点。通过论据反推论点论据是为证明论点服务的,分析论据可以看出它证明什么,肯定什么,支持什么,再加以。

6、的,其性质都是可敬的”或“凡职业都是可敬的”,增强文章说服力。作用证明“做件事,便把这件事看作了我的生命,就是忠实”这个观点,说服力强。分,论证方法分,分析分其他提问方式本文划线句子主要采用了什么论证方法有什么作用方法指导常见的论证方法及其作用针对训练见本书精练版人,要有五识题,守得安静,才有精进题,弘毅与人格修养题,天赋与坚持题。考点分析补充论据原创阅读全文,请为文章最后段补写则事实论据。分字左右思路归纳题干要求为最后段补写则事实论据,因此应先确定最后段的中心论点,然后筛选故事进行补充。由最后段段首“坐这山,望那山,事无成”和“个人对于自己的职业不敬结果自己害自己”可知,这段的中心论点即不敬业,害人害己。然后调动自己的积累,选择个不敬业之人的故事。简单讲述,注意做到语言简洁流畅,条理清晰。答案及评分示例。

7、真实可信生了不符合实际的变化。针对训练见本书精练版守住信念才有成题,让阅读成为我们的信仰题。考点把握论证方法及作用请指出文中两处划线句子各使用了什么论证方法,并任选处分析其作用。分论证常更最将要”等答题格式用了词,准确地论证了论点,体现了议论语言的准确严谨议论文语言方法指导的特点删掉词,句子的意思就变成了显得太绝对化了删掉后原文文意发型方法指导题型简要分析加点词划线句子的表达效果。答题格式词句子用了的手法修辞等,生动形象表达效果地论证了论点。题型词好在哪里能不能删掉“几乎常练见本书精练版守特色准确鲜明概括性强生动。可从以下角度进行从逻辑的角度分析用词的准确严密从说理的角度分析其叙述的概括性与简洁性从修辞角度分析其用词的鲜明生动。主要有以下两种题或带有标志性词语,例如“首先其次第三”等。另外,我们也可通过论。

8、点出,作者往往以归纳事例名言等提出论点,可注意文中相关提示语,如“可见由此观之当然可是然而”等。有的论点在文章结尾点明,这些句子中大都方法指导有表总结性的词语,如“所以总之因此总而言之归根结底”等。看中间,提炼论点,有的文章在中间提出中心论点。方法指导概括归纳论点。“总结法”途径是要仔细阅读,抓关键词语,归纳段意层意整体感知,然后从文中概括出中心论点。通过论据反推论点论据是为证明论点服务的,分析论据可以看出它证明什么,肯定什么,支持什么,再加以概括,这就是论点。分析论据,看它证明什么问题,肯定什么,指向什么。方法指导分清中心论点和分论点。议论文般只有个中心论点,有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。分论点般位于段首或带有标志性词语,例如“首先其次第三”等。另外,我们也可通过论点的句式结构来分析,如采用“。

9、的句式结构来分析,如采用“论述法”,论点的表述往往是个表肯定或否定的判断句,是明确表明观点态度的句子论点中应包含动词。针对训,支持什么,再加以概括,这就是论点。分析论据,看它证明什么问题,肯定什么,指向什么。方法指导分清中心论点和分论点。议论文般只有个中心论点,有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。分论点般位于段首指导概括归纳论点。“总结法”途径是要仔细阅读,抓关键词语,归纳段意层意整体感知,然后从文中概括出中心论点。通过论据反推论点论据是为证明论点服务的,分析论据可以看出它证明什么,肯定什么由此观之当然可是然而”等。有的论点在文章结尾点明,这些句子中大都方法指导有表总结性的词语,如“所以总之因此总而言之归根结底”等。看中间,提炼论点,有的文章在中间提出中心论点。方法仔细辨别它是否表达了作者的观点其他短。

10、没有标题,因此可结合文章的开头和内容来分析。阅读全文,文章开头即言明“人生要敬业”,接着从“为什么要敬业”“敬业的重要性”“怎样做到敬业”以及“不敬业的危害”等方面进行论述,结尾照应开头,点明“所以敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利”。由此观之即可确定本文的中心论点即为首段的“人生要敬业”。注意,题干要求用原文回答,因此要严格遵守要求,切忌自己概括。答案及评分人生要敬业。分其他提问方式请用简洁的语言概括作者表达的观点。采用位臵法判断中心论点。标题就是中心论点。题目是主谓短语时,它就是文章的中心论点如果是并列短语,论点则是二者之间的关系如果是动宾短语,有时是中心论点,有时不是,那就需要仔细辨别它是否表达了作者的观点其他短语,般不作为中心论点。从开头或结尾入手,捕捉文章的“中心句”。有的论点在文章开头。

11、论述法”,论点的表述往往是个表肯定或否定的判断句,是明确表明观点态度的句子论点中应包含动词。针对训练见本书精练版守得安静,才有精进题,弘毅与人格修养题,天赋与坚持题。考点品析议论文语言你怎样理解第二段划波浪线的句子“人类面为生活而劳动,面也是为劳动而生活”的含义分思路归纳阅读题目,由题干可知划波浪线的句子位于文章第二段,故锁定答题范围为第二段。观察句子,句子中用了两个“生活”和“劳动”,并运用了“面面”句式,由此可知这句主要是对“生活”与“劳动”关系由此观之当然可是然而”等。有的论点在文章结尾点明,这些句子中大都方法指导有表总结性的词语,如“所以总之因此总而言之归根结底”等。看中间,提炼论点,有的文章在中间提出中心论点。方法,支持什么,再加以概括,这就是论点。分析论据,看它证明什么问题,肯定什么,指向什么。

12、木匠乔治半辈子兢兢业业地工作,在退休之际接受了老板要他建座房子的任务,但此时他的心已不在工作上了,因此房子建得很拙劣。房子建成后,老板才告诉他,这所房子是为乔治自己建的,乔治追悔莫及。分,语言简洁,注意字数要求,言之有理即可其他提问方式请结合选文和链接材料回答下面哪则材料可以作为最后段的论据请为最后段补充则论据,使之从正面论证本段论点。第三部分现代文阅读专题二议论文阅读目录第课时议论文三要素及语言品析敬业与乐业考点把握中心论点考点品析议论文语言考点把握论证方法及作用考点分析补充论据常考考点分课时突破目录第课时整体感知与理解探究择善而读考点把握论证思路考点文意理解与概括考点句段作用考点拓展探究第课时议论文三要素及语言品析考点把握中心论点选文的中心论点是什么用原文回答分思路归纳题干要求答出文章的中心论点,而本。

参考资料:

[1]TOP11第一章 走进技术世界.ppt文档免费在线阅读(第36页,发表于2022-06-24)

[2]TOP12技术源于人类的需求和愿望.ppt文档免费在线阅读(第13页,发表于2022-06-24)

[3]TOP8技术应用的两面性.ppt文档免费在线阅读(第14页,发表于2022-06-24)

[4]TOP10第二节技术发明与革新.ppt文档免费在线阅读(第24页,发表于2022-06-24)

[5]TOP25第十八章 土壤退化与土壤资源保护3-精品PPT课件.ppt文档免费在线阅读(第158页,发表于2022-06-24)

[6]15祖国统一大业g——获奖说课课件文档(第19页,发表于2022-06-24)

[7]TOP13走向整体的世界——说课课件.ppt文档免费在线阅读(第32页,发表于2022-06-24)

[8]TOP20资本主义世界市场的形成和发展——说课课件.ppt文档免费在线阅读(第22页,发表于2022-06-24)

[9]TOP17中央集权制度的确立——获奖说课课件.ppt文档免费在线阅读(第25页,发表于2022-06-24)

[10]19中国民主革命的先行者孙中山——说课课件文档(第16页,发表于2022-06-24)

[11]TOP17中国近代民族工业的发展——说课课件.ppt文档免费在线阅读(第21页,发表于2022-06-24)

[12]TOP19中国古典文学的时代特色——获奖说课课件.ppt文档免费在线阅读(第26页,发表于2022-06-24)

[13]TOP21中国传统文化主流思想的演变——获奖说课课件.ppt文档免费在线阅读(第27页,发表于2022-06-24)

[14]TOP22殖民扩张、角逐与殖民主义罪恶——获奖说课课件.ppt文档免费在线阅读(第16页,发表于2022-06-24)

[15]TOP21战后资本主义世界经济体系的形成——说课课件.ppt文档免费在线阅读(第29页,发表于2022-06-24)

[16]TOP19英国代议制的确立和完善——获奖说课课件.ppt文档免费在线阅读(第19页,发表于2022-06-24)

[17]TOP10鸦片战争——说课课件.ppt文档免费在线阅读(第16页,发表于2022-06-24)

[18]20鸦片战争后的中国社会经济——获奖说课课件文档(第35页,发表于2022-06-24)

[19]TOP16香港和澳门的回归——获奖说课课件.ppt文档免费在线阅读(第24页,发表于2022-06-24)

[20]TOP17夏商制度与西周封建——获奖说课课件.ppt文档免费在线阅读(第28页,发表于2022-06-24)

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