射角已知。利用尺规作使思考合作交流口述作法保留作图痕迹。作法为所求法二交前面的弧于点，作个角等于已知角思考探究与合作你们会做条线段等于所给线段的和或差吗你能画出红球在第次反弹后的运动路线吗用用数学小知识打台球时，球的反射角总是等于入射角入射角反弧，同样长为半径画弧，以点为圆心，长为半径画弧，过点作射线就是所求的角作法示范作射线交于点交于点于点，就是所求作的线段。•示范•作法已知。求作使。以点为圆心，任意长为半径交于点，以点为圆心，画知道我们是如何用圆规和直尺作条线段等于已知线段的吗已知线段求作线段，使作法与示范•作射线以点为圆心，以的长为半径画弧，交射线尺规作图最基本,最常用的尺规作图,通常称基本作图其中,直尺是没有刻度的些复杂的尺规作图都是由基本作图组成的下面介绍两种基本作图作条线段等于已知线段利用直尺和圆规可以作出很多几何图形，你想结在上截取以点为圆心，为半径作圆弧交于点分别以点，点为圆心，以为半径作弧，两弧相交于点尺规作图基本作图在几何里,把限定用直尺和圆规来画图,称为已知线段。画角线段的倍数和差。画法的语言画射线以点为圆心，以长为半径画弧，交于点就是所求的角还要注意过点点作直线或作直线，射线连结两点或连心，为半径作圆以圆上任意点为圆心，为半径作圆，与圆交于两点分别以两个交点为圆心，为半径作圆在适当的区域涂上颜色，你作出美丽的“邹菊图案”吗画个角等于已知角画条线段等于和尺规作图思考合作交流口述作法保留作图痕迹。用尺规作优美的图案试试右面的“邹菊图案”漂亮吗你想自己画出它来吗那就让我们从最初的步骤开始吧！继续作下去，以点为圆使思考合作交流口述作法保留作图痕迹。作法为所求法二为所求已知，求作，使究与合作你们会做条线段等于所给线段的和或差吗你能画出红球在第次反弹后的运动路线吗用用数学小知识打台球时，球的反射角总是等于入射角入射角反射角已知。利用尺规作为圆心，长为半径画弧，过点作射线就是所求的角作法示范作射线交于点交于点交前面的弧于点，作个角等于已知角思考探和尺规作图思考合作交流口述作法保留作图痕迹。用尺规作优美的图案试试右面的“邹菊图案”漂亮吗你想点，以点为圆心，画弧，同样长为半径画弧，以点思考合作交流口述作法保留作图痕迹。作法为所求法二为所求已知，求作，使你们会做条线段等于所给线段的和或差吗你能画出红球在第次反弹后的运动路线吗用用数学小知识打台球时，球的反射角总是等于入射角入射角反射角已知。利用尺规作使长为半径画弧，过点作射线就是所求的角作法示范作射线交于点交于点交前面的弧于点，作个角等于已知角思考探究与合作你长为半径画弧，过点作射线就是所求的角作法示范作射线交于点交于点交前面的弧于点，作个角等于已知角思考探究与合作你们会做条线段等于所给线段的和或差吗你能画出红球在第次反弹后的运动路线吗用用数学小知识打台球时，球的反射角总是等于入射角入射角反射角已知。利用尺规作使思考合作交流口述作法保留作图痕迹。作法为所求法二为所求已知，求作，使和尺规作图思考合作交流口述作法保留作图痕迹。用尺规作优美的图案试试右面的“邹菊图案”漂亮吗你想点，以点为圆心，画弧，同样长为半径画弧，以点为圆心，长为半径画弧，过点作射线就是所求的角作法示范作射线交于点交于点交前面的弧于点，作个角等于已知角思考探究与合作你们会做条线段等于所给线段的和或差吗你能画出红球在第次反弹后的运动路线吗用用数学小知识打台球时，球的反射角总是等于入射角入射角反射角已知。利用尺规作使思考合作交流口述作法保留作图痕迹。作法为所求法二为所求已知，求作，使和尺规作图思考合作交流口述作法保留作图痕迹。用尺规作优美的图案试试右面的“邹菊图案”漂亮吗你想自己画出它来吗那就让我们从最初的步骤开始吧！继续作下去，以点为圆心，为半径作圆以圆上任意点为圆心，为半径作圆，与圆交于两点分别以两个交点为圆心，为半径作圆在适当的区域涂上颜色，你作出美丽的“邹菊图案”吗画个角等于已知角画条线段等于已知线段。画角线段的倍数和差。画法的语言画射线以点为圆心，以长为半径画弧，交于点就是所求的角还要注意过点点作直线或作直线，射线连结两点或连结在上截取以点为圆心，为半径作圆弧交于点分别以点，点为圆心，以为半径作弧，两弧相交于点尺规作图基本作图在几何里,把限定用直尺和圆规来画图,称为尺规作图最基本,最常用的尺规作图,通常称基本作图其中,直尺是没有刻度的些复杂的尺规作图都是由基本作图组成的下面介绍两种基本作图作条线段等于已知线段利用直尺和圆规可以作出很多几何图形，你想知道我们是如何用圆规和直尺作条线段等于已知线段的吗已知线段求作线段，使作法与示范•作射线以点为圆心，以的长为半径画弧，交射线于点，就是所求作的线段。•示范•作法已知。求作使。以点为圆心，任意长为半径交于点，以点为圆心，画弧，同样长为半径画弧，以点为圆心，长为半径画弧，过点作射线就是所求的角作法示范作射线交于点交于点交前面的弧于点，作个角等于已知角思考探究与合作你们会做条线段等于所给线段的和或差吗你能画出红球在第次反弹后的运动路线吗用用数学小知识打台球时，球的反射角总是等于入射角入射角反射角已知。利用尺规作使思考合作交流口述作法保留作图痕迹。作法为所求法二为所求已知，求作，使和尺规作图思考合作交流口述作法保留作图痕迹。用尺规作优美的图案试试右面的“邹菊你们会做条线段等于所给线段的和或差吗你能画出红球在第次反弹后的运动路线吗用用数学小知识打台球时，球的反射角总是等于入射角入射角反射角已知。利用尺规作使和尺规作图思考合作交流口述作法保留作图痕迹。用尺规作优美的图案试试右面的“邹菊图案”漂亮吗你想点，以点为圆心，画弧，同样长为半径画弧，以点究与合作你们会做条线段等于所给线段的和或差吗你能画出红球在第次反弹后的运动路线吗用用数学小知识打台球时，球的反射角总是等于入射角入射角反射角已知。利用尺规作和尺规作图思考合作交流口述作法保留作图痕迹。用尺规作优美的图案试试右面的“邹菊图案”漂亮吗你想自己画出它来吗那就让我们从最初的步骤开始吧！继续作下去，以点为圆已知线段。画角线段的倍数和差。画法的语言画射线以点为圆心，以长为半径画弧，交于点就是所求的角还要注意过点点作直线或作直线，射线连结两点或连尺规作图最基本,最常用的尺规作图,通常称基本作图其中,直尺是没有刻度的些复杂的尺规作图都是由基本作图组成的下面介绍两种基本作图作条线段等于已知线段利用直尺和圆规可以作出很多几何图形，你想于点，就是所求作的线段。•示范•作法已知。求作使。以点为圆心，任意长为半径交于点，以点为圆心，画交前面的弧于点，作个角等于已知角思考探究与合作你们会做条线段等于所给线段的和或差吗你能画出红球在第次反弹后的运动路线吗用用数学小知识打台球时，球的反射角总是等于入射角入射角反