TOP26华师大版数学八上14.2《勾股定理的应用》ppt课件.ppt文档免费在线阅读

有个圆柱，它的高等于厘米，底面半径等于厘米。

在圆柱下底面的点有只蚂蚁，它想吃到上底面的点空间中连接因为两点之间线段最短!引导语二尝试从点到点沿圆柱和长方体侧面画出几条路线，你觉得哪条路线最短呢你能把点和点所在的侧面变成同平面吗思考分钟引导语三将圆柱长方体侧面剪开展成们想象下有只小蚂蚁想从点爬到点。

请大家思考，动手探索用什么方法可以帮小蚂蚁找到也就是画出从点到点的最短的路线思考讨论五分钟探究新知引导语如果是只飞蚂蚁，或鱼缸中的金鱼，则在日早晨甲先出发，他以千米时的速度向东行走。

时后乙出发，他以千米时的速度向北行进。

上午，甲乙二人相距多远先根据题意画出图形，然后解题。

回顾思考请同学们拿出昨天做好的圆柱和长方体模型，请同学究新知回顾思考学习目标明确解决路线最短问题的公理是两点之间，线段最短”，方法是将原来的曲面或多个平面展开成个平面去解决构造直角三角形，熟练应用勾股定理求出最短距离甲乙两位探险者到沙漠进行探险。

米，宽米问这辆卡车能否通过厂门说明理由。

米米答这辆卡车能够通过厂门勾股定理的应用学习目标课堂小结巩固练习例题讲解学习六步曲探计算分析五挑战“试试”工厂的大门如图所示，其中四边形是正方形，上部是以为直径的半圆，其中米，现有辆装满货物的卡车，高是厘米四实际“做做”拿出雕塑底座正面做纸板模型，问谁有什么办法来检测是否垂直于没有三角板，只有软尺呢要每同学计算并在同桌两人中轮流说明是否垂直的理由测量记录长如图所示，块砖宽，长，上的点距地面的高地面上处的只蚂蚁到处吃食，要爬行的最短路线是多少答蚂蚁爬行的最短路线己知油罐周长是米，高是米即或刚才问题的条件都不变，把问题改成点在上底面上且在点的正上方，蚂蚁从点出发绕圆柱测面周到达点，此时它需要爬行的最短路程又是多少答旋梯至少需要米它想吃到上底面的点相对的点处的事物，需要爬行的最短路程是多少п的值取答蚂蚁的最短路程是厘米有圆柱形油罐，如图所示，要以点环绕油罐建旋梯，正好到点的正上方点，问旋梯最短要多少米柱长方体侧面剪开展成个长方形，从点到点的最短路线是什么你画对了吗你画对了吗三巩固练习蚂议最短路程问题如图所示。

有个圆柱，它的高等于厘米，底面半径等于厘米。

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日早晨甲先出发，他以千米时的速度向东行走。

时后乙出发，他以千米时的速度向北行进。

上午，甲乙二人相距多远先根据题意画出图形，然后解题。

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们想象下有只小蚂蚁想从点爬到点。

请大家思考，动手探索用什么方法可以帮小蚂蚁找到也就是画出从点到点的最短的路线思考讨论五分钟探究新知引导语如果是只飞蚂蚁，或鱼缸中的金鱼，则在个长方形，从点到点的最短路线是什么你画对了吗你画对了吗三巩固练习蚂议最短路程问题如图所示。

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在圆柱下底面的点有只蚂蚁，它想吃到上底面的点