“怒”的程度更深。而偏义复词则具有音节上的和谐感。因此，辨识这两种词的方法很简单，看词义的异同，二看搭配是否恰当。看词义异同，也就是根据组成复词的两个部分是“同义”还是“反义”来辨识。如上述例中的“怒怨”，两个组成部分词义相近，故翻译时，译成“怨恨”就可以了。而“不顾生死”中“生”“死”是反义词，碰到事情不考虑“死的危险”显然符合实情。从搭配方面推断。如上述例中，在“复恩雠”这样的搭配中，“复”是“报复”的意思。那么“恩雠”中只有“雠”才能与“复”字搭配，故“恩雠”应是“仇恨”的意思。课堂对点练阅读下面的文言文，完成后面题目。郭浩字充道，德顺军陇干人。徽宗时，尝率百骑抵灵州城下，夏人以千骑追之，浩手斩二骑，以首还。从种师道进筑葺平砦，敌据塞水源，以渴我师，浩率精骑数百夺之。敌攻石尖山，浩冒阵而前，流矢中左胁，怒不拔，奋力大呼，得贼乃已诸军从之，敌遁去，由是知名。累迁忠州刺史。钦宗即位，以种师道荐，召对，奏言“金人暴露，日久思归。乞给轻兵间道驰滑台，时其半度，可击也。”会和战异议，不能用。帝问西事，浩曰“臣在任已闻警，虑夏人必乘间盗边，愿选将设备。”已而果攻泾原路，取吃”的意思，故此处为动词的使动用法。该项解释不正确。项中“骛”字，让我们想到“好高骛追求远”，这个“骛”就是“追”的意思。这马怎么样才会跑，才会追呢只有“用鞭子抽打”马时，马才会跑。故此处“南斗，众星北流北向北解析本题考查考生理解常见文言实词的能力。四个加点实词皆有活用现象。项，根据上文的内容，杀了牛，吃的当然是牛，而不可能是现代汉语理解的“食吃军士”，显然“食”是“让军士众攻潼关，斩其行台薛长瑜，又克华州。选自北史，有删改对下列句子中加点词的解释，不正确的项是尽杀以食军士食吃帝鞭马长骛至湖城鞭用鞭子抽打帝甘之，复村十年甘感到甜美荧惑入等功也。”帝及左右皆流涕。宇文泰迎帝于东阳，帝劳之，将士皆呼万岁。遂入长安，以雍州公廨为宫，大赦。甲寅，高欢推司徒清河王亶为大司马，承制总万机，居尚书省。欢追车驾至潼关。九月己酉，欢东还洛阳。帝亲督。梁武跣而下殿，以禳星变，及闻帝之西，惭曰“虏亦应天乎”帝至稠桑，潼关大都督毛洪宾迎献食。八月，宇文泰遣大都督赵贵梁御甲骑二千来赴，乃奉迎。帝过河谓御曰“此水东流而朕西上，若得重谒洛阳庙，是卿。己酉，高欢入洛，遣娄昭及河南尹元子思领左右侍官追帝，请回驾。高昂率劲骑及帝于陕西。帝鞭马长骛至湖城，饥渴甚，有王思村人以麦饭壶浆献帝，帝甘之，复村十年。是岁二月，荧惑入南斗，众星北流，群鼠浮河向邺千骑宿于瀍西杨王别舍，沙门都维那惠臻负玺持千牛刀以从。有牛百头，尽杀以食军士。众知帝将出，其夜亡者过半。清河广阳二王亦逃归。略阳公宇文泰遣都督骆超李贤和各领数百骑赴。骆超先至。戊申，贤和会帝于崤中记些常考的语法知识，并与语境结合起来进行分析。典例剖析例阅读下面的文言文，完成后面问题。秋七月己丑，帝亲总六军十馀万，次河桥。高欢引军东度。丙午，帝率南阳王宝炬清河王亶广阳王湛斛斯椿以五形容词等的活用。名词的活用有名词做动词名词做状语名词的使动用法名词的意动用法等，动词的活用有动词的使动用法动词的意动用法等，形容词的活用有形容词的使动用法形容词的意动用法等。考生备考时，熟把包含给出词语意思的语句代入相关语段中，以此判断词语的意思的正误。考点二实词的词类活用现象实词的活用，是在特定的语言环境中，个词临时改变它的语法功能，具备了另类词的语法特点的现象。它包括名词动词句内猜想法。所给句子前后文没有明显的推断根据，但是根据组词法以及本句的感情色彩连贯要求等，可以推知实词意思。用“双代入”法判断实词含义正误。“双代入”法，即将选项中给出的实词的含义代入语句中，然后再加点实词的意思大多在教材中出现过。比如例“如审有机关”中的“审”，联系学过的课文“先生在兵间，审知故扬州阁部史公果死耶，抑未死耶”全祖望梅花岭记，可判定选项中“审”解释为“确实”正确。，“停止”。“偃武修文”指停止武备，提倡文教的意思可判断“于是乃偃兵”中的“偃”也是“停止”的意思。联系已学课文推断法。试题中加点实词看似与课文没有任何关联，但通过联系课文中学过的相关内容可知，北”的意思致，都是指“逃跑的人”。联系成语意思推断法。现代汉语中使用的成语绝大部分来自古代汉语，因此，判断古代汉语中实词的意思时可以联系成语的意思。比如例中，联系成语“偃武修文”“偃”句子结构推断加点实词的含义。比如“追亡逐北”贾谊过秦论是并列式结构，即“追亡”“逐北”，该句的整体意思是“追击逃走的败兵”。该句使用了互文的手法，从“追”“逐”都是“追击”的意思可推断“亡”“案为项。答案方法归纳多角度推断实词含义，双重代入准确判断多角度推断实词含义。语句结构推断法。文言文中，常常出现使用对比手法以及对偶互文排比等修辞手法的语句。对于这些语句，可以通过分析”接触结交是动词可推断“当事”是名词从“当”常作“掌管，主持”讲可推断，“当事”解释为“权要”正确。项，“矩度”，由语境可知，这里是两个实词，“矩”指“标准，规矩”，“度”指“法度”。故答案”接触结交是动词可推断“当事”是名词从“当”常作“掌管，主持”讲可推断，“当事”解释为“权要”正确。项，“矩度”，由语境可知，这里是两个实词，“矩”指“标准，规矩”，“度”指“法度”。故答案为项。答案方法归纳多角度推断实词含义，双重代入准确判断多角度推断实词含义。语句结构推断法。文言文中，常常出现使用对比手法以及对偶互文排比等修辞手法的语句。对于这些语句，可以通过分析句子结构推断加点实词的含义。比如“追亡逐北”贾谊过秦论是并列式结构，即“追亡”“逐北”，该句的整体意思是“追击逃走的败兵”。该句使用了互文的手法，从“追”“逐”都是“追击”的意思可推断“亡”“北”的意思致，都是指“逃跑的人”。联系成语意思推断法。现代汉语中使用的成语绝大部分来自古代汉语，因此，判断古代汉语中实词的意思时可以联系成语的意思。比如例中，联系成语“偃武修文”“偃”，“停止”。“偃武修文”指停止武备，提倡文教的意思可判断“于是乃偃兵”中的“偃”也是“停止”的意思。联系已学课文推断法。试题中加点实词看似与课文没有任何关联，但通过联系课文中学过的相关内容可知，加点实词的意思大多在教材中出现过。比如例“如审有机关”中的“审”，联系学过的课文“先生在兵间，审知故扬州阁部史公果死耶，抑未死耶”全祖望梅花岭记，可判定选项中“审”解释为“确实”正确。句内猜想法。所给句子前后文没有明显的推断根据，但是根据组词法以及本句的感情色彩连贯要求等，可以推知实词意思。用“双代入”法判断实词含义正误。“双代入”法，即将选项中给出的实词的含义代入语句中，然后再把包含给出词语意思的语句代入相关语段中，以此判断词语的意思的正误。考点二实词的词类活用现象实词的活用，是在特定的语言环境中，个词临时改变它的语法功能，具备了另类词的语法特点的现象。它包括名词动词形容词等的活用。名词的活用有名词做动词名词做状语名词的使动用法名词的意动用法等，动词的活用有动词的使动用法动词的意动用法等，形容词的活用有形容词的使动用法形容词的意动用法等。考生备考时，熟记些常考的语法知识，并与语境结合起来进行分析。典例剖析例阅读下面的文言文，完成后面问题。秋七月己丑，帝亲总六军十馀万，次河桥。高欢引军东度。丙午，帝率南阳王宝炬清河王亶广阳王湛斛斯椿以五千骑宿于瀍西杨王别舍，沙门都维那惠臻负玺持千牛刀以从。有牛百头，尽杀以食军士。众知帝将出，其夜亡者过半。清河广阳二王亦逃归。略阳公宇文泰遣都督骆超李贤和各领数百骑赴。骆超先至。戊申，贤和会帝于崤中。己酉，高欢入洛，遣娄昭及河南尹元子思领左右侍官追帝，请回驾。高昂率劲骑及帝于陕西。帝鞭马长骛至湖城，饥渴甚，有王思村人以麦饭壶浆献帝，帝甘之，复村十年。是岁二月，荧惑入南斗，众星北流，群鼠浮河向邺。梁武跣而下殿，以禳星变，及闻帝之西，惭曰“虏亦应天乎”帝至稠桑，潼关大都督毛洪宾迎献食。八月，宇文泰遣大都督赵贵梁御甲骑二千来赴，乃奉迎。帝过河谓御曰“此水东流而朕西上，若得重谒洛阳庙，是卿等功也。”帝及左右皆流涕。宇文泰迎帝于东阳，帝劳之，将士皆呼万岁。遂入长安，以雍州公廨为宫，大赦。甲寅，高欢推司徒清河王亶为大司马，承制总万机，居尚书省。欢追车驾至潼关。