宸濠隐瞒，胡世宁被判罪去职。答案参考译文孙燧，字德成，余姚人。正德十年十月，孙燧被提拔为右副都御史，任江西巡抚。当时，朱宸濠叛逆的情况已经大为显露，南昌人议论纷纷，说朱宸濠早晚会得到天子之位。孙燧身边的侍卫，都是朱宸濠的耳目，但孙燧的提防观察很细密，身边侍卫没能窥探到什么。孙燧只是常常对朱宸濠陈说大义，但朱宸濠最终不知悔改。这以前，副使胡世宁告发朱宸濠的叛逆阴谋，但宦官宠臣替朱宸濠隐瞒，胡世宁被判罪去职。孙燧想，向朝廷投诉没有什么用，于是假托要抵御其他贼寇，预先作应付朱宸濠叛逆的准备。他先修筑进贤的城防，接着又修筑南康瑞州的城防。又担心朱宸濠劫持兵器，假装讨伐盗贼，尽数把武器搬到其他地方。朱宸濠发现孙燧谋划对付自己，就派人贿赂朝中幸臣，企图赶走孙燧，并送给孙燧枣梨姜芥，以此表示要孙燧“早离疆界”之意，孙燧笑着推却了这些东西。阅读下面的文言文，完成后面的问题。何曾字颖考，陈国阳夏人也。曾少袭爵，好学博闻，与同郡袁侃齐名。魏明帝初为平原侯，曾为文学。及即位，累迁散骑侍郎给事黄门侍郎。顷之，迁散骑常侍。嘉平中为司隶校尉抚军校事尹模凭宠作威奸利盈积朝野畏惮莫敢言者曾奏劾之朝廷称焉获罪于天。禁家人侵渔居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也。中既不给，其势必当取于人。或营利以侵民，或因讼而纳贿，或名假贷，或托姻属，宴馈征逐，通室无禁，以致动相掣肘，威无所施。己虽日昌，民则日瘁，若沟洫，若桥障，凡所司者甚众也。相时度力，敝者葺之，污者洁之，堙者疏之，缺者补之，旧所无有者经营之。若曰彼之不修何预我事瞬息代去自苦奚为此念萌则庶务皆隳矣。前辈谓公家之务，毫不尽其心，即为苟禄，阅读下面的文言文，完成题目。三事忠告二则张养浩治官如治家治官如治家，古人尝有是训矣。盖家之事，无缓急巨细，皆所当知。有所不知，则有所不治也。况牧民之长，百责所丛，若庠序，若传臵，若仓廥，若囹圄有如日月的光辉。那清亮幽雅的韵调，凄凄切切如急雨飘风的突然来到雄伟宏广的文辞，明快敏捷如轻车骏马的奔驰。世上的学者，不问他是否熟识先生，只要读到他的著作，就能知道他的为人。综合运用例湖南卷轻车骏马之奔驰参考译文先生具有深厚的气质，高远的见识，加以精微的学术功力，因此作为文章，发为议论，豪放强劲，英俊奇伟，神奇巧妙灿烂美好。在心胸中的才力，浩大有如江水的积储发为文章，明亮辉”“凄如飘风急雨之骤至”“快如轻车骏马之奔驰”是对偶句和排比句。根据语言特点，确定句读也就容易了。答案浩如江河之停蓄其发于外者烂如日星之光辉其清音幽韵凄如飘风急雨之骤至其雄辞闳辩快如驰。世之学者，无问乎识与不识，而读其文，则其人可知。王安石祭欧阳文忠公文解析文段中的“其积于中者”与“其发于外者”，“其清音幽韵”与“其雄辞闳辨”是对偶句“浩如江河之停蓄”“烂如日星之光超过处如公器质之深厚，智识之高远，而辅以学术之精微，故充于文章，见于议论，豪健俊伟，怪巧瑰琦。其积于中者，浩如江河之停蓄其发于外者烂如日星之光辉其清音幽韵凄如飘风急雨之骤至其雄辞闳辩快如轻车骏马之奔进献的。”以“排偶”确定句读排比对偶是文言文常见的修辞方法，句式整齐，四六句多，又是文言文的大特点。这特点，又为我们断句提供了方便。边练边悟请用斜线给下面短文中画线的部分断句。断句不考译文我的妻子偏爱我，我的妾怕我，我的客人想有求于我，于是都认为我比徐公漂亮。宋国有人得了块玉，拿去献给当权的大官子罕。子罕不接受。献玉的人说“给做玉器的师傅看过，说是件宝物，才敢罕”和“玉人”，可以根据顶真这修辞来考虑断句。答案臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣皆以美于徐公。宋人或得玉献诸子罕子罕弗受献玉者曰以示玉人玉人以为宝也故敢献之。参于臣皆以美于徐公。邹忌讽齐王纳谏宋人或得玉献诸子罕子罕弗受献玉者曰以示玉人玉人以为宝也故敢献之。左传襄公十五年解析句中紧密相连的相同词语是“臣”，句中类似的词语是“子承，前句作宾语的词，在后句中又作了主语。根据这特点，我们可以在文中找出紧密相连的相同的词语，按顶真句式来考虑句读。边练边悟用斜线给下面的文言文断句。臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求己，作为人臣要尽职全身。”孔子说“我定遵循您的教诲。”从周国返回鲁国，孔子的道更加受人尊崇了。从远方来向他学习的，大约有三千人。四修辞标志以“顶真”确定句读顶真是文言文中常见的形式。句子前后相然不能富贵，但私下用下仁者的称号，请让我用言语送你吧！凡是当今的士人，因聪明深察而危及生命的，都是喜欢讥讽议论别人的人因知识广博喜好辩论而危及生命的，都是喜好揭发别人隐私的人。作为人子不要只想着自博辩闳达而危其身者好发人之恶者也无以有己为人子者无以恶己为人臣者孔子曰敬奉教自周反鲁道弥尊矣。参考译文等到离开周国时，老子去送他，说“我听说富贵者拿财物送人，仁者用言语送人。我虽三千焉。选自孔子家语，有删改解析文段中有固定句式“无以„„者”，可作为断句的标志，然后根据主语对话关系和句首句末语气词进行断句即可。答案凡当今之士聪明深察而近于死者好讥议人者也三千焉。选自孔子家语，有删改解析文段中有固定句式“无以„„者”，可作为断句的标志，然后根据主语对话关系和句首句末语气词进行断句即可。答案凡当今之士聪明深察而近于死者好讥议人者也博辩闳达而危其身者好发人之恶者也无以有己为人子者无以恶己为人臣者孔子曰敬奉教自周反鲁道弥尊矣。参考译文等到离开周国时，老子去送他，说“我听说富贵者拿财物送人，仁者用言语送人。我虽然不能富贵，但私下用下仁者的称号，请让我用言语送你吧！凡是当今的士人，因聪明深察而危及生命的，都是喜欢讥讽议论别人的人因知识广博喜好辩论而危及生命的，都是喜好揭发别人隐私的人。作为人子不要只想着自己，作为人臣要尽职全身。”孔子说“我定遵循您的教诲。”从周国返回鲁国，孔子的道更加受人尊崇了。从远方来向他学习的，大约有三千人。四修辞标志以“顶真”确定句读顶真是文言文中常见的形式。句子前后相承，前句作宾语的词，在后句中又作了主语。根据这特点，我们可以在文中找出紧密相连的相同的词语，按顶真句式来考虑句读。边练边悟用斜线给下面的文言文断句。臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣皆以美于徐公。邹忌讽齐王纳谏宋人或得玉献诸子罕子罕弗受献玉者曰以示玉人玉人以为宝也故敢献之。左传襄公十五年解析句中紧密相连的相同词语是“臣”，句中类似的词语是“子罕”和“玉人”，可以根据顶真这修辞来考虑断句。答案臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣皆以美于徐公。宋人或得玉献诸子罕子罕弗受献玉者曰以示玉人玉人以为宝也故敢献之。参考译文我的妻子偏爱我，我的妾怕我，我的客人想有求于我，于是都认为我比徐公漂亮。宋国有人得了块玉，拿去献给当权的大官子罕。子罕不接受。献玉的人说“给做玉器的师傅看过，说是件宝物，才敢进献的。”以“排偶”确定句读排比对偶是文言文常见的修辞方法，句式整齐，四六句多，又是文言文的大特点。这特点，又为我们断句提供了方便。边练边悟请用斜线给下面短文中画线的部分断句。断句不超过处如公器质之深厚，智识之高远，而辅以学术之精微，故充于文章，见于议论，豪健俊伟，怪巧瑰琦。其积于中者，浩如江河之停蓄其发于外者烂如日星之光辉其清音幽韵凄如飘风急雨之骤至其雄辞闳辩快如轻车骏马之奔驰。世之学者，无问乎识与不识，而读其文，则其人可知。王安石祭欧阳文忠公文解析文段中的“其积于中者”与“其发于外者”，“其清音幽韵”与“其雄辞闳辨”是对偶句“浩如江河之停蓄”“烂如日星之光辉”“凄如飘风急雨之骤至”“快如轻车骏马之奔驰”是对偶句和排比句。根据语言特点，确定句读也就容易了。答案浩如江河之停蓄其发于外者烂如日星之光辉其清音幽韵凄如飘风急雨之骤至其雄辞闳辩快如轻车骏马之奔驰参考译文先生具有深厚的气质，高远的见识，加以精微的学术功力，因此作为文章，发为议论，豪放强劲，英俊奇伟，神奇巧妙灿烂美好。在心胸中的才力，浩大有如江水的积储发为文章，明亮有如日月的光辉。那清亮幽雅的韵调，凄凄切切如急雨飘风的突然来到雄伟宏广的文辞，明快敏捷如轻车骏马的奔驰。世上的学者，不问他是否熟识先生，只要读到他的著作，就能知道他的为人。综合运用例湖南卷阅读下面的文言文，完成题目。三事忠告二则张养浩治官如治家治官如治家，古人尝有是训矣。盖家之事，无缓急巨细，皆所当知。有所不知，则有所不治也。况牧民之长，百责所丛，若庠序，若传臵，若仓廥，若囹圄，若沟洫，若桥障，凡所司者甚众也。相时度力，敝者葺之，污者洁之，堙者疏之，缺者补之，旧所无有者经营之。若曰彼之不修何预我事瞬息代去自苦奚为此念萌则庶务皆隳矣。前辈谓公家之务，毫不尽其心，即为苟禄，获罪于天。禁家人侵渔居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也。中既不给，其势必当取于人。或营利以侵民，或因讼而纳贿，或名假贷，或托姻属，宴馈征逐，通室无禁，以致动相掣肘，威无所施。己虽日昌，民则日瘁己虽日欢，民则日怨。由是而坐败辱者，盖骈首纚踵也。呜呼！使为妻妾而为之，则妻妾不能我救也使为子孙而为之，则子孙不能我救也使为朋友而为之，则朋友不能我救也。妻妾子孙朋友皆不能我救也，曷若廉勤乃职而自为之为愈也哉！盖自为虽阖门恒淡泊，而安荣及子孙为人虽欢然如可乐，而祸患生几席也。