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答案↑取瓶中少量的溶液于试管中,先加入足量的盐酸,再加入氯化钡溶液有白色沉淀产生,说明含有解析试题分析将四种盐各取少量,分别溶于盛有蒸馏水的四支试管中,只有盐溶液呈蓝色,这说明中含有铜离子,则定不存在碳酸根离子分别向支试管中加入稀盐酸,发现盐溶液中产生白色沉淀,因此中含有银离子,则阴离子只能是硝酸根盐溶液中有较多气泡产生,因此中含有碳酸根,阳离子只能是钠离子,盐溶液无明显现象,所以是氯化钡,是硝酸银,是硫酸铜。
根据上述事实,化学式的化学式分别是实验步骤中产生较多气泡现象的离子反应方程式为↑。
浓硫酸的浓度是,因此需量取浓杯量筒玻璃棒胶头滴管外,还有。
其操作步骤如下图所示,则如图操作应在下图中的填选项字母之间。
与与④与该同学应用托盘天平称取固体,用质量为和为吸热反应,其反应方程式为•↑。
同学帮助水质检测站配制溶液以备使用。
该同学应选择的玻璃仪器除了烧生反应生成碱性气体分。
温度计的示数变小分和反应过程中吸热,该反应为吸热反应分。
•↑分。
解析蕊试纸。
请回答下列问题湿润的红色石蕊试纸变化是其原因是。
温度计的变化是,其原因是。
锥形瓶中发生的化学反应方程式为。
答案湿润的红色石蕊试纸变蓝分和发常用到答案分或写对个即给分室温下将已磨成粉末的和置于锥形瓶中,并迅速搅拌将固体药品混合均匀如图,再在玻璃管口悬挂块湿润的红色石的漂白作用则是由于其歧化生成的强氧化性所致是醛的特征反应之。
下列是几种不同类型的漏斗,用途有差异。
粗盐提纯用到的是填序号,下同用从溴水中提取溴用到的是实验室制氢气淀产生答案解析是易溶于水,而溴在溶液中歧化为和,与生成中萘片碘片受热升华,则受热分解中能和些有色物质形成无色的加合物,湿氯气溶液的洗气瓶均被吸收而褪色萘片碘片氯化铵晶体分别置于大试管中加热,试管底部物质都会逐渐消失和都能使品红溶液褪色福尔马林葡萄糖溶液与新制悬浊液共热,都会有砖红色沉溶液,产生白色沉淀,溶液中定含有时,往相同体积不同浓度的溶液中分别加入等量,以研究浓度对化学反应速率的影响答案下列事实可用同原理解释的是和溴蒸气分别通入盛有不用玻璃塞。
下列对物质进行研究的基本方法或所得的结论,正确的是用玻璃棒蘸取待测液点在蒸馏水润湿的试纸上测定用萃取碘水中的碘,分液时,有机层从分液漏斗上口倒出种溶液滴入用硝酸酸化的的是质量分数,不是物质的量浓度,所以,不用容量瓶胶头滴管,要用烧杯。
正确,浓硝酸见光易分解,放在棕色玻璃试剂瓶中保存,氢氧化钠溶液易与玻璃中的二氧化硅反应,生成硅酸钠,有粘性,瓶塞要用橡胶塞,硝酸保存在棕色玻璃试剂瓶中,氢氧化钠溶液保存在带橡皮塞的玻璃试剂瓶中答案解析正确,酸性高锰酸钾溶液有氧化性,不能用碱式滴定管量取。
正确,定容时俯视刻度线,水放的少,浓度就偏高,配置酸式滴定管量取的酸性高锰酸钾溶液配制定物质的量浓度的溶液时,定容时俯视刻度线,结果将偏高配制的氯化钠溶液,必需的仪器有托盘天平,容量瓶,烧杯,玻璃棒,胶头滴管浓容量瓶的正上方,不能插入容量瓶中,氯气能将碘化钾氧化成碘单质,碘遇淀粉变蓝,正确选。
考点考查尾气的处理气体的除杂定容操作,氯气的化学性质。
下列有关实验操作或叙述中,不正确的是用析试题分析苯的密度小于水的密度,且苯和水不互溶,水在下方,氯化氢极易溶于水,直接将导气管插入水中会产生倒吸现象,二氧化氮与水反应生成氧化氮,不能用水收集,定容时,胶体滴管在个步骤都要精细。
下列实验装置与描述正确的是装置用于吸收气体装置用于除去中的装置配制溶液定容操作装置④滴有淀粉碘化钾溶液的纸蝴蝶变蓝答案解液液面相切,以防止倒吸中后面上层液体应该从上口倒出选项中不能用值试纸蘸取,会污染待测溶液。
考点化学实验操作点评本题对于实验操作进行了细致的考查,在化学实验中,需要实验结果严谨,所以每液液面相切,以防止倒吸中后面上层液体应该从上口倒出选项中不能用值试纸蘸取,会污染待测溶液。
考点化学实验操作点评本题对于实验操作进行了细致的考查,在化学实验中,需要实验结果严谨,所以每个步骤都要精细。
下列实验装置与描述正确的是装置用于吸收气体装置用于除去中的装置配制溶液定容操作装置④滴有淀粉碘化钾溶液的纸蝴蝶变蓝答案解析试题分析苯的密度小于水的密度,且苯和水不互溶,水在下方,氯化氢极易溶于水,直接将导气管插入水中会产生倒吸现象,二氧化氮与水反应生成氧化氮,不能用水收集,定容时,胶体滴管在容量瓶的正上方,不能插入容量瓶中,氯气能将碘化钾氧化成碘单质,碘遇淀粉变蓝,正确选。
考点考查尾气的处理气体的除杂定容操作,氯气的化学性质。
下列有关实验操作或叙述中,不正确的是用酸式滴定管量取的酸性高锰酸钾溶液配制定物质的量浓度的溶液时,定容时俯视刻度线,结果将偏高配制的氯化钠溶液,必需的仪器有托盘天平,容量瓶,烧杯,玻璃棒,胶头滴管浓硝酸保存在棕色玻璃试剂瓶中,氢氧化钠溶液保存在带橡皮塞的玻璃试剂瓶中答案解析正确,酸性高锰酸钾溶液有氧化性,不能用碱式滴定管量取。
正确,定容时俯视刻度线,水放的少,浓度就偏高,配置的是质量分数,不是物质的量浓度,所以,不用容量瓶胶头滴管,要用烧杯。
正确,浓硝酸见光易分解,放在棕色玻璃试剂瓶中保存,氢氧化钠溶液易与玻璃中的二氧化硅反应,生成硅酸钠,有粘性,瓶塞要用橡胶塞,不用玻璃塞。
下列对物质进行研究的基本方法或所得的结论,正确的是用玻璃棒蘸取待测液点在蒸馏水润湿的试纸上测定用萃取碘水中的碘,分液时,有机层从分液漏斗上口倒出种溶液滴入用硝酸酸化的溶液,产生白色沉淀,溶液中定含有时,往相同体积不同浓度的溶液中分别加入等量,以研究浓度对化学反应速率的影响答案下列事实可用同原理解释的是和溴蒸气分别通入盛有溶液的洗气瓶均被吸收而褪色萘片碘片氯化铵晶体分别置于大试管中加热,试管底部物质都会逐渐消失和都能使品红溶液褪色福尔马林葡萄糖溶液与新制悬浊液共热,都会有砖红色沉淀产生答案解析是易溶于水,而溴在溶液中歧化为和,与生成中萘片碘片受热升华,则受热分解中能和些有色物质形成无色的加合物,湿氯气的漂白作用则是由于其歧化生成的强氧化性所致是醛的特征反应之。
下列是几种不同类型的漏斗,用途有差异。
粗盐提纯用到的是填序号,下同用从溴水中提取溴用到的是实验室制氢气常用到答案分或写对个即给分室温下将已磨成粉末的和置于锥形瓶中,并迅速搅拌将固体药品混合均匀如图,再在玻璃管口悬挂块湿润的红色石蕊试纸。
请回答下列问题湿润的红色石蕊试纸变化是其原因是。
温度计的变化是,其原因是。
锥形瓶中发生的化学反应方程式为。
答案湿润的红色石蕊试纸变蓝分和发生反应生成碱性气体分。
温度计的示数变小分和反应过程中吸热,该反应为吸热反应分。
•↑分。
解析和为吸热反应,其反应方程式为•↑。
同学帮助水质检测站配制溶液以备使用。
该同学应选择的玻璃仪器除了烧杯量筒玻璃棒胶头滴管外,还有。
其操作步骤如下图所示,则如图操作应在下图中的填选项字母之间。
与与④与该同学应用托盘天平称取固体,用质量为的烧杯放在托盘天平上称取所需固体时,请在下图中选出能正确表示游码位置的选项填选项字母。
下列操作对所配溶液的浓度大小有何影响填偏大偏小或无影响。
定容时,俯视读数,浓度会转移溶液过程中,少量液体溅出来,浓度会容量瓶未干燥,浓度会④定容摇匀后发现溶液凹面低于刻度线,浓度会。
配制溶液的实际操作过程中,动作要快,否则由于,会使配制的溶液的浓度比填大或小。
答案容量瓶偏大偏小无影响④无影响易潮解易吸收空气中的而变质答出点即可小解析试题分析定物质的量浓度溶液的配制定氧气无关。
若丁同学的猜想正确,设计如下实验证明并完成有关问题实验方法观察到的现象和结论方案分别配制不同物质的量浓度的氢氧化钠溶液,然后各滴加数滴酚酞溶液。
浓度大的溶液中酚酞红色会消失,则证明红色消失与氢氧化钠溶液的浓度大小有关方案二向原红色消失的溶液中加填试剂名称答案分分Ⅱ因为与空气中的反应后的产物是,溶液仍然呈碱性。
分除去溶液的氧气分水红色重新出现,则说明红色消失与氢氧化钠溶液浓度大小有关。
分解析Ⅰ考查中和滴定实验,根据实验原理可知需要的仪器是根据图像可知,终点是消耗盐酸是。
当加入盐酸时,溶液的,所以如果设氢氧化钠和盐酸的浓度分别是,则有,解得,。
Ⅱ因为与空气中的反应后的产物是,溶液仍然呈碱性,所以溶液还应该是红色的。
由于气体的溶解度随温度的升高而降低,所以加热可以除去溶液的氧气。
根据实验方案可知,浓度大的颜色消失,因此可以通过降低氢氧化钠溶液的浓度来进行对比,即向原红色消失的溶液中加入水,红色重新出现,则说明红色消失与氢氧化钠溶液浓度大小有关。
右图是给病人输液用的氯化钠注射溶液的标签。
该注射溶液密度为的物质的量浓度为。
保留两位小数若用固体配制该浓度的溶液,下列仪器中,不需要用到的是。
填序号锥形瓶烧杯胶头滴管药匙托盘天平若要实施配制,除上述仪器外,尚缺的玻璃仪器是。
下列四项操作会导致所得溶液浓度偏高的是填序号。
定容时仰视容量瓶刻度线定容时俯视容量瓶刻度线转移前,容量瓶中含有少量蒸馏水定容后,把容量瓶倒置摇匀后发现液面低于刻度线,便补充几滴水至刻度处同学配制了该浓度的氯化钠注射溶液,为测定所配氯化钠注射液是否达标,取该氯化钠注射液于烧杯中,然后滴入足量的溶液,充分反应后,过滤得到白色沉淀,试通过计算判断配制的该氯化钠注射液是否达标。
写出计算过程,计算结果保留两位小数答案玻璃棒容量瓶达标解析试题分析实验操作的步骤有计算称量溶解冷却移液洗涤定容摇匀等操作,般用托盘天平称量,用药匙取用药品,在烧杯中溶解,并用玻璃棒搅拌,恢复室温后转移到容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗涤烧杯和玻璃棒次,并将洗涤液
