满足其中,是地球半径,怎样求,呢,解决章引言中提出的问题你会计算吗因此,第宇宙速度大约是根依次按键显示,你会表示吗,解决章引言中提出的问题你知道宇宙飞船离开地球进入轨道正常运行的速度在什么范围吗这时它的速度要大于第宇宙速度单位而小于第二宇宙速度单位,的大小因为而,所以因为而,所以„„有多大呢解决问题你以前见过这种数吗例用计算器求下列各式的值精确到解依次按键显示,用计算器求算术平方少呢解决上节课提出的问题有多大呢边长有多大呢你是怎样判断出大于而小于的你能不能得到的更精确的范围解决问题大于而小于因为而,所以有多大呢解决问题因为而,所以计无理数的大致范围,并初步体验“无限不循环小数”的含义用计算器求个非负数的算术平方根学习重点能用有理数估计个带算术平方根符号的无理数的大致范围课件说明拼成的这个面积为的大正方形的边长应该是多近似值,进而给出是无限不循环小数的结论这个估算过程既体现了估算平方根大小的般方法,又为后面学习无理数作铺垫本节课对初步培养学生的估算意识,发展估算能力,起到重要的作用课件说明学习目标用有理数估可能的所以,小丽不能用这块纸片裁出符合要求的纸片举例说明如何估算算术平方根的大小归纳小结布置作业教科书第页练习第,题习题第题平方根第课时通过用有理数估计的大小,得到的越来越精确的符合要求的纸片吗解设剪出的长方形的两边长分别为和,则有∙故长方形纸片的长为,宽为例题讲解因为,得,所以,比原正方形的边长更长,这是不转化为数学问题吗解设剪出的长方形的两边长分别为和,则有∙故长方形纸片的长为,宽为例题讲解长方形的长和宽与正方形的边长之间的大小关系是什么小丽能用这块纸片裁出纸片,使它的长宽之比为她不知能否裁得出来,正在发愁小明见了说“别发愁,定能用块面积大的纸片裁出块面积小的纸片”你同意小明的说法吗小丽能用这块纸片裁出符合要求的纸片吗例题讲解你能将这个问题利用刚才的得到规律说出,的近似值你能否根据的值说出是多少应用规律例比较大小与例题讲解解,小丽想用块面积为为的长方形纸片,沿着边的方向剪出块面积为的长方形二宇宙速度大约是利用计算器计算,并将计算结果填在表中,你发现了什么规律探究规律被开方数每扩大倍,其算术平方根就扩大倍你能用计算器计算精确到吗并其中,是地球半径,怎样求,呢,解决章引言中提出的问题你会计算吗因此,第宇宙速度大约是,第利用计算器计算,并将计算结果填在表中,你发现了什么规律探究规律被开方数每扩大倍,其算术平方根就扩大倍你能用计时它的速度要大于第宇宙速度单位而小于第二宇宙速度单位,的大小满足,解决章引言中提出的问题你会计算吗因此,第宇宙速度大约是,第二宇宙速度大约是出的问题你知道宇宙飞船离开地球进入轨道正常运行的速度在什么范围吗这时它的速度要大于第宇宙速度单位而小于第二宇宙速度单位,的大小满足其中,是地球半径,怎样求,呢„„有多大呢解决问题你以前见过这种数吗例用计算器求下列各式的值精确到解依次按键显示,用计算器求算术平方根依次按键显示,你会表示吗,解决章引言中提出„„有多大呢解决问题你以前见过这种数吗例用计算器求下列各式的值精确到解依次按键显示,用计算器求算术平方根依次按键显示,你会表示吗,解决章引言中提出的问题你知道宇宙飞船离开地球进入轨道正常运行的速度在什么范围吗这时它的速度要大于第宇宙速度单位而小于第二宇宙速度单位,的大小满足其中,是地球半径,怎样求,呢,解决章引言中提出的问题你会计算吗因此,第宇宙速度大约是,第二宇宙速度大约是利用计算器计算,并将计算结果填在表中,你发现了什么规律探究规律被开方数每扩大倍,其算术平方根就扩大倍你能用计时它的速度要大于第宇宙速度单位而小于第二宇宙速度单位,的大小满足其中,是地球半径,怎样求,呢,解决章引言中提出的问题你会计算吗因此,第宇宙速度大约是,第二宇宙速度大约是利用计算器计算,并将计算结果填在表中,你发现了什么规律探究规律被开方数每扩大倍,其算术平方根就扩大倍你能用计算器计算精确到吗并利用刚才的得到规律说出,的近似值你能否根据的值说出是多少应用规律例比较大小与例题讲解解,小丽想用块面积为为的长方形纸片,沿着边的方向剪出块面积为的长方形纸片,使它的长宽之比为她不知能否裁得出来,正在发愁小明见了说“别发愁,定能用块面积大的纸片裁出块面积小的纸片”你同意小明的说法吗小丽能用这块纸片裁出符合要求的纸片吗例题讲解你能将这个问题转化为数学问题吗解设剪出的长方形的两边长分别为和,则有∙故长方形纸片的长为,宽为例题讲解长方形的长和宽与正方形的边长之间的大小关系是什么小丽能用这块纸片裁出符合要求的纸片吗解设剪出的长方形的两边长分别为和,则有∙故长方形纸片的长为,宽为例题讲解因为,得,所以,比原正方形的边长更长,这是不可能的所以,小丽不能用这块纸片裁出符合要求的纸片举例说明如何估算算术平方根的大小归纳小结布置作业教科书第页练习第,题习题第题平方根第课时通过用有理数估计的大小,得到的越来越精确的近似值,进而给出是无限不循环小数的结论这个估算过程既体现了估算平方根大小的般方法,又为后面学习无理数作铺垫本节课对初步培养学生的估算意识,发展估算能力,起到重要的作用课件说明学习目标用有理数估计无理数的大致范围,并初步体验“无限不循环小数”的含义用计算器求个非负数的算术平方根学习重点能用有理数估计个带算术平方根符号的无理数的大致范围课件说明拼成的这个面积为的大正方形的边长应该是多少呢解决上节课提出的问题有多大呢边长有多大呢你是怎样判断出大于而小于的你能不能得到的更精确的范围解决问题大于而小于因为而,所以有多大呢解决问题因为而,所以因为而,所以因为而,所以„„有多大呢解决问题你以前见过这种数吗例用计算器求下列各式的值精确到解依次按键显示,用计算器求算术平方根依次按键显示,你会表示吗,解决章引言中提出的问题你知道宇宙飞船离开地球进入轨道正常运行的速度在什么范围吗这时它的速度要大于第宇宙速度单位而小于第二宇宙速度单位,的大小满足其中,是地球半径,怎样求,呢,解决章引言中提出的问题你会计算吗因此,第宇宙速度大约是,第二宇宙速度大约是利用计算器计算,并将计算结果填在表中,你发现了什么规律探究规律被开方数每扩大倍,其算术平方出的问题你知道宇宙飞船离开地球进入轨道正常运行的速度在什么范围吗这时它的速度要大于第宇宙速度单位而小于第二宇宙速度单位,的大小满足其中,是地球半径,怎样求,呢利用计算器计算,并将计算结果填在表中,你发现了什么规律探究规律被开方数每扩大倍,其算术平方根就扩大倍你能用计时它的速度要大于第宇宙速度单位而小于第二宇宙速度单位,的大小满足二宇宙速度大约是利用计算器计算,并将计算结果填在表中,你发现了什么规律探究规律被开方数每扩大倍,其算术平方根就扩大倍你能用计算器计算精确到吗并纸片,使它的长宽之比为她不知能否裁得出来,正在发愁小明见了说“别发愁,定能用块面积大的纸片裁出块面积小的纸片”你同意小明的说法吗小丽能用这块纸片裁出符合要求的纸片吗例题讲解你能将这个问题符合要求的纸片吗解设剪出的长方形的两边长分别为和,则有∙故长方形纸片的长为,宽为例题讲解因为,得,所以,比原正方形的边长更长,这是不近似值,进而给出是无限不循环小数的结论这个估算过程既体现了估算平方根大小的般方法,又为后面学习无理数作铺垫本节课对初步培养学生的估算意识,发展估算能力,起到重要的作用课件说明学习目标用有理数估少呢解决上节课提出的问题有多大呢边长有多大呢你是怎样判断出大于而小于的你能不能得到的更精确的范围解决问题大于而小于因为而,所以有多大呢解决问题因为而,所以根依次按键显示,你会表示吗,解决章引言中提出的问题你知道宇宙飞船离开地球进入轨道正常运行的速度在什么范围吗这时它的速度要大于第宇宙速度单位而小于第二宇宙速度单位,的大小
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