指导意见加强专科护理培训护士的专科护理培训重症监护急诊急救血液净化肿瘤等专业加强护理管理培训根据岗位设置开展护士分层培训管理岗责任护士岗护士分层培训的主体教学岗辅助岗分层培训目的和导意见建立并完善护士培训制度以岗位需求为导向岗位胜任力为核心注重实践能力加强新护士培训实行岗前培训和岗位规范化培训以临床科室带教式为主护理人员培训方案的指导思想卫生部关于实施医院护士岗位管理的理例年例年辅助例年任务繁重复杂病种心脏终末期患者外科手术例介入例护理人员培养周期长患者及家属期望值高护理人员培训方案的指导思想卫生部关于实施医院护士岗位管理的指国家级心脏移植中心外科手术年年年年世界仅有的手术量突破万例的心脏病中心年年年年心血管护理工作特点风险大病情变化快，心肺复苏例年内科平均住院天数天术后住院天数技术要求高机械通气护究中心医院基本情况床位近张护士人重症监护室护士近人个多张监护床位个手术间杂交手术间个个病房介入手术间个医疗成就从年到年，心脏移植达到例，成为全国单中心心脏移植量最大安全最好的理专业工作及人员特点分层培养的原则及目标分层培养的具体实施分层教学的管理主要内容行业地位•国内唯家国家级三级甲等心血管专科医院•世界上最大的心脏病诊治中心•国家心血管病中心卫生部心血管病防治研障设立护理培训专项基金护理管理者对教学工作的重视与支持建立教学制度及体系选拔培养批优秀的教学老师队伍教学与护理质量管理相结合谢谢心血管专科护士岗位与分层培养阜外心血管病医院护理部霍春颖护理科研培训方式科室及区域内培训外派学习进修手术室供应室导管室三大平台教学依据专业特点建立层级培训方案区别于全院内外科重症病房培养实用型护理人员教学培训的管理开展和实施培训的重要保骨干培训次课程参加培训班或学术会议进修培训目标培养协调团队工作护理质量管理指导下级护士完成所有护理工作的能力，培养专科护士培训内容抢救及应急事件中的协调与处理护理质量管理专业前沿动态护房培训目标培养综合分析判断组织护理查房指导下级护士临床实践的能力，培养专科护士培训内容机械辅助设备的使用项危重患者病情观察及分析科研能力培训方式科室区域培训护理查房护理部集中授课的使用项基本理论项培训方式科室或区域临床带教培训目标培养危重症护理抢救配合临床带教能力培训内容危重症抢救项心血管专科理论项带教方法及能力培训方式科室或区域临床带教护理查话培养目标掌握基础操作及工作流程培训内容岗前教育项基础操作项工作流程项培训方式护理部集中授课科室或区域内带教培训目标掌握专科技能及护理常规培训内容专科技能项仪器设备员掌握保证护理质量及患者安全的基本技能全员培训内容公共事件应急预案项特殊应急护理流程项临床护理技术操作常见并发症的预防及处理项职业防护护理规章制度压疮预防及治疗护士礼仪心肺复苏英语常用会理人才明确各层培训目标内容方式及考核体现循序渐进层层深化的理念新苗成长成熟骨干专科护士层级进阶护士职业调应急处理教学科研前沿专业知识专科护士各层级培训目标及内容全员培训目标使全诊急救血液净化肿瘤等专业加强护理管理培训根据岗位设置开展护士分层培训管理岗责任护士岗护士分层培训的主体教学岗辅助岗分层培训目的和特点继续教育与护士临床职业生涯发展结合培养临床实用型护为核心注重实践能力加强新护士培训实行岗前培训和岗位规范化培训以临床科室带教式为主护理人员培训方案的指导思想卫生部关于实施医院护士岗位管理的指导意见加强专科护理培训护士的专科护理培训重症监护急病种心脏终末期患者外科手术例介入例护理人员培养周期长患者及家属期望值高护理人员培训方案的指导思想卫生部关于实施医院护士岗位管理的指导意见建立并完善护士培训制度以岗位需求为导向岗位胜任力为病种心脏终末期患者外科手术例介入例护理人员培养周期长患者及家属期望值高护理人员培训方案的指导思想卫生部关于实施医院护士岗位管理的指导意见建立并完善护士培训制度以岗位需求为导向岗位胜任力为核心注重实践能力加强新护士培训实行岗前培训和岗位规范化培训以临床科室带教式为主护理人员培训方案的指导思想卫生部关于实施医院护士岗位管理的指导意见加强专科护理培训护士的专科护理培训重症监护急诊急救血液净化肿瘤等专业加强护理管理培训根据岗位设置开展护士分层培训管理岗责任护士岗护士分层培训的主体教学岗辅助岗分层培训目的和特点继续教育与护士临床职业生涯发展结合培养临床实用型护理人才明确各层培训目标内容方式及考核体现循序渐进层层深化的理念新苗成长成熟骨干专科护士层级进阶护士职业调应急处理教学科研前沿专业知识专科护士各层级培训目标及内容全员培训目标使全员掌握保证护理质量及患者安全的基本技能全员培训内容公共事件应急预案项特殊应急护理流程项临床护理技术操作常见并发症的预防及处理项职业防护护理规章制度压疮预防及治疗护士礼仪心肺复苏英语常用会话培养目标掌握基础操作及工作流程培训内容岗前教育项基础操作项工作流程项培训方式护理部集中授课科室或区域内带教培训目标掌握专科技能及护理常规培训内容专科技能项仪器设备的使用项基本理论项培训方式科室或区域临床带教培训目标培养危重症护理抢救配合临床带教能力培训内容危重症抢救项心血管专科理论项带教方法及能力培训方式科室或区域临床带教护理查房培训目标培养综合分析判断组织护理查房指导下级护士临床实践的能力，培养专科护士培训内容机械辅助设备的使用项危重患者病情观察及分析科研能力培训方式科室区域培训护理查房护理部集中授课骨干培训次课程参加培训班或学术会议进修培训目标培养协调团队工作护理质量管理指导下级护士完成所有护理工作的能力，培养专科护士培训内容抢救及应急事件中的协调与处理护理质量管理专业前沿动态护理科研培训方式科室及区域内培训外派学习进修手术室供应室导管室三大平台教学依据专业特点建立层级培训方案区别于全院内外科重症病房培养实用型护理人员教学培训的管理开展和实施培训的重要保障设立护理培训专项基金护理管理者对教学工作的重视与支持建立教学制度及体系选拔培养批优秀的教学老师队伍教学与护理质量管理相结合谢谢心血管专科护士岗位与分层培养阜外心血管病医院护理部霍春颖护理专业工作及人员特点分层培养的原则及目标分层培养的具体实施分层教学的管理主要内容行业地位•国内唯家国家级三级甲等心血管专科医院•世界上最大的心脏病诊治中心•国家心血管病中心卫生部心血管病防治研究中心医院基本情况床位近张护士人重症监护室护士近人个多张监护床位个手术间杂交手术间个个病房介入手术间个医疗成就从年到年，心脏移植达到例，成为全国单中心心脏移植量最大安全最好的国家级心脏移植中心外科手术年年年年世界仅有的手术量突破万例的心脏病中心年年年年心血管护理工作特点风险大病情变化快，心肺复苏例年内科平均住院天数天术后住院天数技术要求高机械通气护理例年例年辅助例年任务繁重复杂病种心脏终末期患者外科手术例介入例护理人员培养周期长患者及家属期望值高护理人员培训方案的指导思想卫生部关于实施医院护士岗位管理的指导意见建立并完善护士培训制度以岗位需求为导向岗位胜任力为核心注重实践能力加强新护士培训实行岗前培训和岗位规范化培训以临床科室带教式为主护理人员培训方案的指导思想卫生部关于实施医院护士岗位管理的指导意见加强专科护理培训护士的专科护理培训重症监护急诊急救血液净化肿瘤等专业加强护理管理培训根据岗位设置开展护士分层培训管理岗责任护士岗护士分层培训的主体教学岗辅助岗分层培训目的和特点继续教育与护士临床职业生涯发展结合培养临床实用型护理人才明确各层培训目标内容方式及考核体现循序渐进层层深化的理念新苗成长成熟骨干专科护为核心注重实践能力加强新护士培训实行岗前培训和岗位规范化培训以临床科室带教式为主护理人员培训方案的指导思想卫生部关于实施医院护士岗位管理的指导意见加强专科护理培训护士的专科护理培训重症监护急理人才明确各层培训目标内容方式及考核体现循序渐进层层深化的理念新苗成长成熟骨干专科护士层级进阶护士职业调应急处理教学科研前沿专业知识专科护士各层级培训目标及内容全员培训目标使全话培养目标掌握基础操作及工作流程培训内容岗前教育项基础操作项工作流程项培训方式护理部集中授课科室或区域内带教培训目标掌握专科技能及护理常规培训内容专科技能项仪器设备房培训目标培养综合分析判断组织护理查房指导下级护士临床实践的能力，培养专科护士培训内容机械辅助设备的使用项危重患者病情观察及分析科研能力培训方式科室区域培训护理查房护理部集中授课理科研培训方式科室及区域内培训外派学习进修手术室供应室导管室三大平台教学依据专业特点建立层级培训方案区别于全院内外科重症病房培养实用型护理人员教学培训的管理开展和实施培训的重要保理专业工作及人员特点分层培养的原则及目标分层培养的具体实施分层教学的管理主要内容行业地位•国内唯家国家级三级甲等心血管专科医院•世界上最大的心脏病诊治中心•国家心血管病中心卫生部心血管病防治研国家级心脏移植中心外科手术年年年年世界仅有的手术量突破万例的心脏病中心年年年年心血管护理工作特点风险大病情变化快，心肺复苏例年内科平均住院天数天术后住院天数技术要求高机械通气护导意见建立并完善护士培训制度以岗位需求为导向岗位胜任力为核心注重实践能力加强新护士培训实行岗前培训和岗位规范化培训以临床科室带教式为主护理人员培训方案的指导思想卫生部关于实施医院护士岗位管理的