TOP71【步步高】（四川专用）2016版高考生物二轮复习考前三个月专题6变异、育种和进化考点20透过图解理解现代生物进化理论，并掌握相关计算.doc文档免费在线阅读

坐标曲线类如图是物种迁入新环境后对等位基因的基因频率为，基因频率为。

根据哈迪温伯格定律可知，下代中的的基因型频率为，所以正确。

思维延伸假设果蝇种群中雌雄个体数目相等，且对于和这对等位基因来说只有种基因型。

回答下列群，则下代中的基因型频率是答案解析根据题意可知两个非常大的昆虫种群，在理想情况下合并为个种群，可以认为原先两个种群的大小相同，再根据两个种群的基因频率可知合并后的种群的突变，自然选择对和基因控制的性状没有作用。

种群的基因频率为，基因频率为种群的基因频率为，基因频率为。

假设这两个种群大小相等，地理隔离不再存在，两个种群完全合并为个可随机交配的种总数个体数甲种群的基因频率小于乙种群甲种群的基因突变不同于乙种群两个种群的进化方向都由自然选择决定安徽，现有两个非常大的昆虫种群，个体间随机交配，没有迁入和迁出，无地甲乙两个地雀种群的个体数和有关基因型如下表所示，请判断甲基因型个体数基因型总数个体数乙基因型，种群乙中个体在自然选择中被淘汰题中种群中不同基因型的出现，体现了突变的不定向性及基因重组的多样性题中由于地理隔离致使种群甲种群乙之间不能自由交配，是新物种形成的标志同，基因型会发生变化，正确种群越小，基因的丧失对该基因频率的影响越大，故。

思维延伸题中甲种群的基因库大于乙种群的基因库，所以二者之间已经产生生殖隔离题中种群甲中基因频率是答案解析由于甲种群中含有基因型为的个体，乙种群中不含有，故正确基因在甲种群中的频率为，正确若甲乙两种群长期地理隔离，两种群进化的方向不种群甲个种群乙个甲种群的基因库大于乙种群基因在甲种群中的频率约为若甲乙两种群长期隔离，表中基因型数量会发生变化种群越小，基因的丧失对该基因频率的影响越小息题由于次剧烈的地质变化，原来生活在山谷的个鼠种群被刚形成的条汹涌的大河隔离成甲和乙两个种群，基因在甲种群和乙种群中的基因型个体数如下表。

通过分析不能得出的结论是基因型的基本观点和基本概念的理解和种群基因频率的相关计算。

因此同学们在备考时其要通过对比的方法理解和掌握有关的基本概念其二要根据实际问题的情景进行精准的分析其三要掌握基因频率相关的计算技巧。

表格信在中为，正确时，即，求得，则，则自交子代纯合子比例为杂合子，。

本考点多以选择题的形式出现，内容侧重于进化理论可能纯合子杂合子都有，正确只有当时，基因型频率为，此时亲代才可能只含杂合子，正确图示曲线信息表明时，即，则即为，为，显性纯合子能只含有杂合子时，显性纯合子在中所占的比例为时，自交代，子代中纯合子比例为答案解析当时，种群只有，当时，种群只有，当时，种群可以是只含有纯合子，也够大且没有其他因素干扰时，每个群体内随机交配代后获得。

各中基因型频率与基因频率的关系如图。

下列分析的是时，亲代群体都可能只含有纯合子只有时，亲代群体才可能够大且没有其他因素干扰时，每个群体内随机交配代后获得。

各中基因型频率与基因频率的关系如图。

下列分析的是时，亲代群体都可能只含有纯合子只有时，亲代群体才可能只含有杂合子时，显性纯合子在中所占的比例为时，自交代，子代中纯合子比例为答案解析当时，种群只有，当时，种群只有，当时，种群可以是只含有纯合子，也可能纯合子杂合子都有，正确只有当时，基因型频率为，此时亲代才可能只含杂合子，正确图示曲线信息表明时，即，则即为，为，显性纯合子在中为，正确时，即，求得，则，则自交子代纯合子比例为杂合子，。

本考点多以选择题的形式出现，内容侧重于进化理论的基本观点和基本概念的理解和种群基因频率的相关计算。

因此同学们在备考时其要通过对比的方法理解和掌握有关的基本概念其二要根据实际问题的情景进行精准的分析其三要掌握基因频率相关的计算技巧。

表格信息题由于次剧烈的地质变化，原来生活在山谷的个鼠种群被刚形成的条汹涌的大河隔离成甲和乙两个种群，基因在甲种群和乙种群中的基因型个体数如下表。

通过分析不能得出的结论是基因型种群甲个种群乙个甲种群的基因库大于乙种群基因在甲种群中的频率约为若甲乙两种群长期隔离，表中基因型数量会发生变化种群越小，基因的丧失对该基因频率的影响越小答案解析由于甲种群中含有基因型为的个体，乙种群中不含有，故正确基因在甲种群中的频率为，正确若甲乙两种群长期地理隔离，两种群进化的方向不同，基因型会发生变化，正确种群越小，基因的丧失对该基因频率的影响越大，故。

思维延伸题中甲种群的基因库大于乙种群的基因库，所以二者之间已经产生生殖隔离题中种群甲中基因频率是，种群乙中个体在自然选择中被淘汰题中种群中不同基因型的出现，体现了突变的不定向性及基因重组的多样性题中由于地理隔离致使种群甲种群乙之间不能自由交配，是新物种形成的标志地甲乙两个地雀种群的个体数和有关基因型如下表所示，请判断甲基因型个体数基因型总数个体数乙基因型总数个体数甲种群的基因频率小于乙种群甲种群的基因突变不同于乙种群两个种群的进化方向都由自然选择决定安徽，现有两个非常大的昆虫种群，个体间随机交配，没有迁入和迁出，无突变，自然选择对和基因控制的性状没有作用。

种群的基因频率为，基因频率为种群的基因频率为，基因频率为。

假设这两个种群大小相等，地理隔离不再存在，两个种群完全合并为个可随机交配的种群，则下代中的基因型频率是答案解析根据题意可知两个非常大的昆虫种群，在理想情况下合并为个种群，可以认为原先两个种群的大小相同，再根据两个种群的基因频率可知合并后的种群的基因频率为，基因频率为。

根据哈迪温伯格定律可知，下代中的的基因型频率为，所以正确。

思维延伸假设果蝇种群中雌雄个体数目相等，且对于和这对等位基因来说只有种基因型。

回答下列问题若不考虑基因确表示地理隔离，新物种形成通常由长期的地理隔离导致，但是并不是所有新物种的形成都需要地理隔离，例如多倍体的形成，项。

坐标曲线类如图是物种迁入新环境后对等位基因的基因频率变化情况，分析这些数据能得出的结论是年间该种群始终没有发生进化年该生物已经进化成了两个物种年该种群基因型的频率为变异的有利还是有害取决于生物生存的环境答案解析年间该种群基因频率不断发生着变化，说明种群进化了，年该生物已经进化了，但是没有形成两个物种，年时，如果种群中个体间可以自由交配，该种群基因型的频率，但如果个体间不能自由交配，则基因型的频率不定为，年以前，基因频率逐渐降低，说明基因控制的性状不利于适应新的环境年以后，基因频率逐渐升高，说明基因控制的性状有利于适应新的环境，所以变异的有利还是有害取决于生物生存的环境，正确。

思维延伸农民起初在农田里喷洒种农药，取得较好的效果，但年后又不得不以放养青蛙来代替喷洒农药。

如图为在此时间段内，农田中甲虫的种群密度变化示意图。

判断下列叙述图中段表明甲虫种群中抗药基因的频率先降低后升高通过分析段可推知这种抗药性的变异是可以遗传的农药对害虫所起的作用是定向地改变害虫种群中的基因频率④如果年间都为农药防治期，年后害虫种群密度下降的原因可能是农民更换了农药的种类图中甲乙丙表示自然选择对种群的三种作用类型，其中最易产生新物种的是。

答案丙综合应用如图所示为地区中种老鼠原种群被条河分割成甲乙两个种群后的进化过程图，图为在段时间内，种群甲中的基因频率的变化情况，请思考回答下列问题图中过程为，过程的实质是，其直接作用对象是，地球新物种的形成必须经过。

由图可知，物种形成过程中是不定向的，而图中过程是定向的。

图中在时间段内甲种群生物发生了进化，其中基因控制的性状更加适应环境，在点时填是否或不定形成新物种。

若时间单位为年，在年时，甲种群和的基因型频率分别为和，则此时基因频率为。

现假设甲种群所生存的环境发生种新的变化，使得生存能力，其中个体每年减少，而和个体每年增加，则下年时种群中的的基因型频率约为，该种群会不会发生进化。

若和基因位于染色体上，在个时间点统计甲种群中个体占个体占个体占个体占，则该种群的基因频率为。

若说该地区生物多样性的形成过程就是新物种的形成过程是否正确呢。

答案地理隔离定向改变种群的基因频率生物个体的表现型生殖隔离变异自然选择不定会不正确思维延伸Ⅰ判断正误从理论上分析，在图中的时间点时种群中的基因型频率最大图中的只表示物种形成过程中的基因突变，而图中过程是形成新物种的必要条件若研究发现乙种群中纯合致死，则基因型为的雌雄鼠交配，子代中基因型为的个体占Ⅱ深度思考若连续自交次，在下面的坐标系中绘出后代中纯合子杂合子和显隐性纯合子所占比例的变化曲线。

答案如图所示用基因型为的小麦分别进行连续自交Ⅰ随机交配Ⅱ连续自交并逐代淘汰隐性个体Ⅲ随机交配并逐代淘汰隐性个体Ⅳ，请在下面的坐标系中绘出上述种情况下的至代基因型频率的变化曲线图。

答案如图所示在题图中绘出基因频率的变化曲线。

答案如图所示在发生了题图的过程后，若乙种群中和的基因型个体起始数量比例分别为和，在新环境中的生存能力，请绘出该种群中和基因频率随时间的变化曲线。

答案如图所示种果蝇的性染色体组成为型，红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配得，让雌雄个体自由交配，则中白眼个体所占的比例为多少答案中白眼个体所占的比例为。

若植物的基因型为，如下图为该植物细胞的部分结构示意图，该植物产生配子时基因和基因位置关系始终不变，基因型为的种子不能萌发。

则若以其为亲本自交得，个体再自由交配，则植株中的基因频率为。

答案考点透过图解理解现代生物进化理论，并掌握相关计算依纲联想现代生物进化理论的个易混点生物进化≠物种的形成生物进化的实质是种群基因频率的改变，物种形成的标志