汉语。分时田钦祚护石岭军，恣为不法事，进虽力不能禁，亦屡形于言。分太祖遣戍卒，必谕之曰病而死。郭进轻财好施，待人严毅。郭进不看重钱财而喜好施舍他对士卒管理严格，士卒稍有违令，就被处死，以致太祖派遣士兵，都要再三交代。郭进以权道用人，信守诺言。郭进对那个军校说，他敢到朝廷诬告自己的善政，深受百姓爱戴。当地百姓到官府请求留任他，甚至向朝廷请求为其立碑颂德，得到朝廷准许。郭进善于用兵，因言惹祸。契丹侵犯石岭关时，郭进作战勇猛，挫伤并人锐气但因言语冒犯田钦祚，心有不甘，致使自己暴代也可指变动官职。迁登州刺史中的迁是晋升升职的意思。赠安国军节度中的赠是赠官，古代皇帝给官吏或其父祖封官职。下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是分郭进为官有制，负责方团练自卫队的军事官职。唐初团练使有都团练使州团练使二种，皆负责统领地方自卫队，地位低于节度使。般都团练使多由观察使兼任，州团练使常由刺史兼任。迁指移动搬换转变的意思。在古建筑，形如门楼而中缺门扇，又可借指宫廷诣阙既可指赴朝廷，又可指赴京都。太宗，是中国古代帝王常见庙号。从汉朝开始，王朝的开国皇帝庙号通常为太祖，第二代皇帝庙号常常为太宗。团练使，唐代官洺州团练使有善政郡民复诣阙请立碑颂德诏左拾遗郑起撰文赐之进尝于城四面植柳壕中种荷芰蒲薍后益繁茂下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是分阙，宫殿陵墓前两侧各立的座诣阙请立碑颂德诏左拾遗郑起撰文赐之进尝于城四面植柳壕中种荷芰蒲薍后益繁茂改洺州团练使有善政郡民复诣阙请立碑颂德诏左拾遗郑起撰文赐之进尝于城四面植柳壕中种荷芰蒲薍后益繁茂改洺诣阙请立碑颂德诏左拾遗郑起撰文赐之进尝于城四面植柳壕中种荷芰蒲薍后益繁茂改洺州团练使有善政郡民复诣阙请立碑颂德诏左拾遗郑起撰文赐之进尝于城四面植柳壕中种荷芰蒲薍后益繁茂改洺州团练使有善政郡民复诣阙请立碑颂德诏左拾遗郑起撰文赐之进尝于城四面植柳壕中种荷芰蒲薍后益繁茂下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是分阙，宫殿陵墓前两侧各立的座建筑，形如门楼而中缺门扇，又可借指宫廷诣阙既可指赴朝廷，又可指赴京都。太宗，是中国古代帝王常见庙号。从汉朝开始，王朝的开国皇帝庙号通常为太祖，第二代皇帝庙号常常为太宗。团练使，唐代官制，负责方团练自卫队的军事官职。唐初团练使有都团练使州团练使二种，皆负责统领地方自卫队，地位低于节度使。般都团练使多由观察使兼任，州团练使常由刺史兼任。迁指移动搬换转变的意思。在古代也可指变动官职。迁登州刺史中的迁是晋升升职的意思。赠安国军节度中的赠是赠官，古代皇帝给官吏或其父祖封官职。下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是分郭进为官有善政，深受百姓爱戴。当地百姓到官府请求留任他，甚至向朝廷请求为其立碑颂德，得到朝廷准许。郭进善于用兵，因言惹祸。契丹侵犯石岭关人物命运。祖母在春季等待，春天象征希望祖母在秋季离开人世，秋季象征生命枯萎。暗示小说主题。祖母的季节不是很好的季节，暗含作者对祖母的同情和对祖母的怀念。分答案答案示例不同。村里人直喊我祖母小蛇儿家里的是因为在祖父死后，祖母并没有改嫁，直守着祖父留下的老屋过日子。分而大家仍然叫她祥林嫂因为祥林嫂的第个丈夫是祥林，尽管她被迫改嫁给了贺老六。分村里人直喊我祖母小蛇儿家里的含有对祖母的认可，分而大家仍然叫她祥林嫂含有鲁镇人对祥林嫂再嫁的否定，根源是封建礼教摧残了人们的思想。分答案示例二相同。都是根据丈夫的名字来称呼她们的。分村里人直喊我祖母小蛇儿家里的是因为我祖父被人们称为小蛇儿，而大家仍然叫她祥林嫂因为祥林嫂的第个丈夫是祥林。分都是源于女子要从而终的封建思想。分尽管我母颤抖着，告诉我她刚才看见了祖父的脸。老家伙来拉我走了。祖母对着湖水自言自语。家里人猜祖母是看见了游过水下的小青蛇。我祖父属蛇，村上人都喊他小蛇儿。他十七岁娶了我祖母，我祖母就成了小蛇儿家里的了。祖母去五里外的白羊湖边采青粽叶。我跟着她。这水里有小青蛇。小青蛇游过的水里，长苇子都是甜的。祖母采着青粽叶，时不时俯视身下的湖水，湖水波动着，把她穿蓝袄的影子搅碎了。突然手里抓的苇叶掉落了。祖春天的时候我祖母还坐在后门空地上包粽子呢。有只洗澡的大木盆装满了清水，浸泡着刚从湖边苇地里劈下的青粽叶，我家屋前屋后都是那股凉凉的清香味。我走过去把手伸进木盆，挨祖母骂了，她不让人把码齐的青粽叶搞乱三文学类文本阅读分阅读下面的文字，完成题。分祖母的季节苏童祖母天天坐在门槛上听雨，神态宁静而安详。那是去年秋天的事情。去年秋天是我祖母的弥留之际。我们家的人都记住了那些下雨的日子乙选考题请考生在第三四两大题中选定其中大题作答。注意作答时必须用铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另大题里的小题。难，但只要你不气馁，定会达到个美好的境界，这正如陆游在游山西村中所说，。离骚文中，屈原表明宁可死去，也不会和世俗小人样媚俗取巧的两句，。分三名篇名句默写分补写出下列句子中的空缺部分。分念奴娇赤壁怀古中，苏轼凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以杯清酒祭月的语句，。生活中总会遇到坎坷和困桃花三两处，得人怜。结尾小小桃花三两处，得人怜中的桃花和苏轼惠崇春江晚景竹外桃花三两枝中的桃花是否样请简要分析。分请从情与景的角度赏析早宿半程芳草路，犹寒欲雨暮春天句汝辈谨奉法。我犹贷汝，郭进杀汝矣。分二古代诗歌阅读分阅读下面这首宋词，完成两题。山花子刘辰翁此处情怀欲问天，相期相就复何年。行过章江三十里，泪依然。早宿半程芳草路，犹寒欲雨暮春天。小小确有胆气，所以在并人入寇时，让他将功赎罪，并在事成后向朝庭举荐他。把文中画横线的句子翻译成现代时，郭进作战勇猛，挫伤并人锐气但因言语冒犯田钦祚，心有不甘，致使自己暴病而死。郭进轻财好施，待人严毅。郭进不看重钱财而喜好施舍他对士卒管理严格，士卒稍有违令，就被处死，以致太祖派遣士兵，都要再三交代。郭进以权道用人，信守诺言。郭进对那个军校说，他敢到朝廷诬告自己的确有胆气，所以在并人入寇时，让他将功赎罪，并在事成后向朝庭举荐他用的愤慨。详细分析本题考查诗歌的表达技巧。憎下字很容易判断所使用的修辞手法为拟人，答题时，要注意对表达效果的分析。本题考查鉴赏诗歌的表达技巧。上片后两句转移地点，何处是归舟，夕阳江上楼表达了自己在外漂泊的孤寂和思乡之情。下片后两句继续转移地点，下雪了，人没有等来，回家吧。表达了相思之苦。本题考查鉴赏诗歌的思想感情。这首词上片引发归思，下片由雪下梅引出闺思，作者非常巧妙地从相思双方着笔，借梅雪表达了愁思之苦。答案拟人手法。作者说上天憎恨梅花滥开开得茂盛，所以下起大雪封住梅花树枝，实则写出了春寒料峭强调寒冷亦可，衬托出远在异地漂泊之人的凄寒苦楚。上阕从游子的角度，表达了自己在外漂泊的孤寂和对家乡的思念之情。下阕想象从家人的角度来写，你卷帘既见院里雪下之梅，当知江上寒中之我，你我心照可矣。表达了相思之苦。这首词表达了作者自己在外漂泊江苏亭湖高级中学高三阶段测试阅读下面这首唐诗，回答问题。分秋浦这首诗表达了诗人怎样的情感分答请简要概括这首诗中作者自逍遥的原因有哪些。分答简要分析。分答浇。放犊晓登云外垄，听莺时立柳边桥。池塘见说生新草，已许吟魂入梦招。注连文凤宋亡，流徙江湖，与移民故老结交。药芍药。此句化用屈原的招魂。这首诗的中间两联描绘了怎样的生活图景请江苏淮安市淮海中学高三月考阅读下面的宋诗，完成题目。分春日田园杂兴连文凤老我无心出市朝，东风林壑自逍遥。犁好雨秧初种，几道寒泉药旋这首诗在写景时运用了哪些技巧请结合诗句简要分析。分答有特色，请从炼字的角度加以赏析至少两条。分答本诗前两句的写景极寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。本诗中作者描绘了幅什么样的图景表达了作者什么样的感情分答江苏无锡市普通高中高三期考阅读下面这首宋诗，然后回答问题。分村晚雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸的抒情特色及效果。分答试分析下片后两句下片前两句刻画了怎样的人物形象请简要分析。分答下片前两句刻画了怎样的人物形象请简要分析。分答试分析下片后两句的抒情特色及效果。分答江苏无锡市普通高中高三期考阅读下面这首宋诗，然后回答问题。分村晚雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。本诗中作者描绘了幅什么样的图景表达了作者什么样的感情分答本诗前两句的写景极有特色，请从炼字的角度加以赏析至少两条。分答这首诗在写景时运用了哪些技巧请结合诗句简要分析。分答江苏淮安市淮海中学高三月考阅读下面的宋诗，完汉语。分时田钦祚护石岭军，恣为不法事，进虽力不能禁，亦屡形于言。分太祖遣戍卒，必谕之曰病而死。郭进轻财好施，待人严毅。郭进不看重钱财而喜好施舍他对士卒管理严格，士卒稍有违令，就被处死，以致太祖派遣士兵，都要再三交代。郭进以权道用人，信守诺言。郭进对那个军校说，他敢到朝廷诬告自己的善政，深受百姓爱戴。当地百姓到官府请求留任他，甚至向朝廷请求为其立碑颂德，得到朝廷准许。郭进善于用兵，因言惹祸。契丹侵犯石岭关时，郭进作战勇猛，挫伤并人锐气但因言语冒犯田钦祚，心有不甘，致使自己暴代也可指变动官职。迁登州刺史中的迁是晋升升职的意思。赠安国军节度中的赠是赠官，古代皇帝给官吏或其父祖封官职。下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是分郭进为官有制，负责方团练自卫队的军事官职。唐初团练使有都团练使州团练使二种，皆负责统领地方自卫队，地位低于节度使。般都团练使多由观察使兼任，州团练使常由刺史兼任。迁指移动搬换转变的意思。在古建筑，形如门楼而中缺门扇，又可借指宫廷诣阙既可指赴朝廷，又可指赴京都。太宗，是中国古代帝王常见庙号。从汉朝开始，王朝的开国皇帝庙号通常为太祖，第二代皇帝庙号常常为太宗。团练使，唐代官洺州团练使有善政郡民复诣阙请立碑颂德诏左拾遗郑起撰文赐之进尝于城四面植柳壕中种荷芰蒲薍后益繁茂下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是分阙，宫殿陵墓前两侧各立的座诣阙请立碑颂德诏左拾遗郑起撰文赐之进尝于城四面植柳壕中种荷芰蒲薍后益繁茂改洺州团练使有善政郡民复诣阙请立碑颂德诏左拾遗郑起撰文赐之进尝于城四面植柳壕中种荷芰蒲薍后益繁茂改洺诣阙请立碑颂德诏左拾遗郑起撰文赐之进尝于城四面植柳壕中种荷芰蒲薍后益繁茂改洺州团练使有善政郡民复诣阙请立碑颂德诏左拾遗郑起撰文赐之进尝于城四面植柳壕中种荷芰蒲薍后益繁茂改洺州团练使有善政郡民复诣阙请立碑颂德诏左拾遗郑起撰文赐之进尝于城四面植柳壕中种荷芰蒲薍后益繁茂下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是分阙，宫殿陵墓前两侧各立的座建筑，形如门楼而中缺门扇，又可借指宫廷诣阙既可指赴朝廷，又可指赴京都。太宗，是中国古代帝王常见庙号。从汉朝开始，王朝的开国皇帝庙号通常为太祖，第二代皇帝庙号常常为太宗。团练使，唐代官制，负责方团练自卫队的军事官职。唐初团练使有都团练使州团练使二种，皆负责统领地方自卫队，地位低于节度使。般都团练使多由观察使兼任，州团练使常由刺史兼任。迁指移动搬换转变的意思。在古代也可指变动官职。迁登州刺史中的迁是晋升升职的意思。赠安国军节度中的赠是赠官，古代皇帝给官吏或其父祖封官职。下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是分郭进为官有善政，深受百姓爱戴。当地百姓到官府请求留任他，甚至向朝廷请求为其立碑颂德，得到朝廷准许。郭进善于用兵，因言惹祸。契丹侵犯石岭关