1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....实行改革,以缓和社会矛盾。改革在定程度上改变了贵族专权的局面,促进了雅典民主政治和商品经济的发展。结合材料信息可知质。课前预习导学课堂合作探究问题导学当堂检测雅典“贵族统治的改变是从他的改革开始的他采取曾是最优秀的立法拯救国家”。材料中涉及的是番而治,即雅典公民通过抽签的方式轮流执政。这种做法体现了平等的原则,相比少数贵族把持政权是巨大的进步。但公平原则的背后,又不定能够保证民主的合理性和正义性,问题的关键在于抽签的方式不能保证执政者的素课堂合作探究问题导学当堂检测雅典民主的弊端主要体现在两个方面是民主权力仅掌握在少数成年男性公民手中二是只关注多数人的表决,而忽视参政者的素质。轮雅典民主政治的发展,方面开启了西方民主政治的先河,另方面也促进了希腊文明的繁荣发展。但是,雅典民主政治也存在明显的缺陷,最终造成社会动乱和外族入侵,使希腊文明形成断层......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....为此,他们选用了以下四个关键词“伯里克利”“民主政治”“希腊文明”“断层”。请你依据这些关键词,把这则历史短文写完整。提示伯里克利改革,使雅典民主政治达到顶峰而当堂检测人民主权即国家,忽视对个体权利的保护。课前预习导学课堂合作探究问题导学当堂检测材料三班同学结合自己的研究成果写成则题为“雅家大事。综合以上材料和问题,概括雅典民主政治的特点。提示人民主权轮番而治权力制约公民意识。课前预习导学课堂合作探究问题导学民大会虽然每十天就开次,严重影响帕帕迪干农活,但他还是很愿意去。通过材料二中帕帕迪对待国家政治的态度,我们可以得出雅典民主政治的又特点是什么提示公民珍惜自己的政治权利,积极参与政治,关心国课堂合作探究问题导学当堂检测材料二帕帕迪是个雅典郊区的农民,今年前年三十岁,他是家庭中的男主人。今天是个艳阳高照的日子,他要去参加雅典公民大会。这个公都以抽签方式产生。雅典的民主政治是种直接民主。在两次公民大会休会期间......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....据材料可知对其权力进行制约和监督的机关是。提示民众法庭。课前预习导学问题导学当堂检测雅典民主政治的特点之是人民主权和轮番而治,据材料从公民的参政范围和参政方式两个角度加以说明。提示范围各级官职除十将军以外,向所有公民开放方式除十将军以外,各级官职首先进行差额选举,在公民大会上举手表决民众法庭司法监察机构,审理各类重要案件,监督公职人员普通公民从公民中抽签决定课前预习导学课堂合作探究觉参加五百人议事会常设管理机构,召集公民大会并提出议题处理公民大会闭会期间的日常事务从个部落中各选人组成抽签决定人选十将军委员会执行机构,统率军队,参与政治首席将军执掌军政大权每部落名将军各部落问题导学当堂检测雅典民主的特点活动与探究材料古代雅典政权机构简表机构名称主要职能人员构成产生办法公民大会最高权力机构,管理内政外交军事,集体选举审查任免官员全体公民全体公民自利。雅典民主是以男性为中心的父权和夫权社会。雅典妇女没有政治权利......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....雅典民主不是现代意义上的民主。课前预习导学课堂合作探究主的运作方式。多数人参政和群众监督,减少了以权谋私的可能性。思想的相对开放和政治自由推动了文化的繁荣。局限雅典民主仅对公民群体而言,而非公民,例如外邦移民奴隶和他国公民,都没有民主的权利主的运作方式。多数人参政和群众监督,减少了以权谋私的可能性。思想的相对开放和政治自由推动了文化的繁荣。局限雅典民主仅对公民群体而言,而非公民,例如外邦移民奴隶和他国公民,都没有民主的权利。雅典民主是以男性为中心的父权和夫权社会。雅典妇女没有政治权利,不能参加公民大会。雅典民主不是现代意义上的民主。课前预习导学课堂合作探究问题导学当堂检测雅典民主的特点活动与探究材料古代雅典政权机构简表机构名称主要职能人员构成产生办法公民大会最高权力机构,管理内政外交军事,集体选举审查任免官员全体公民全体公民自觉参加五百人议事会常设管理机构......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....统率军队,参与政治首席将军执掌军政大权每部落名将军各部落首先进行差额选举,在公民大会上举手表决民众法庭司法监察机构,审理各类重要案件,监督公职人员普通公民从公民中抽签决定课前预习导学课堂合作探究问题导学当堂检测雅典民主政治的特点之是人民主权和轮番而治,据材料从公民的参政范围和参政方式两个角度加以说明。提示范围各级官职除十将军以外,向所有公民开放方式除十将军以外,各级官职都以抽签方式产生。雅典的民主政治是种直接民主。在两次公民大会休会期间,五百人议事会执掌国家的最高权力,据材料可知对其权力进行制约和监督的机关是。提示民众法庭。课前预习导学课堂合作探究问题导学当堂检测材料二帕帕迪是个雅典郊区的农民,今年前年三十岁,他是家庭中的男主人。今天是个艳阳高照的日子,他要去参加雅典公民大会。这个公民大会虽然每十天就开次,严重影响帕帕迪干农活,但他还是很愿意去。通过材料二中帕帕迪对待国家政治的态度......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....积极参与政治,关心国家大事。综合以上材料和问题,概括雅典民主政治的特点。提示人民主权轮番而治权力制约公民意识。课前预习导学课堂合作探究问题导学当堂检测人民主权即国家,忽视对个体权利的保护。课前预习导学课堂合作探究问题导学当堂检测材料三班同学结合自己的研究成果写成则题为“雅典民主政治的影响”的历史短文,为此,他们选用了以下四个关键词“伯里克利”“民主政治”“希腊文明”“断层”。请你依据这些关键词,把这则历史短文写完整。提示伯里克利改革,使雅典民主政治达到顶峰而雅典民主政治的发展,方面开启了西方民主政治的先河,另方面也促进了希腊文明的繁荣发展。但是,雅典民主政治也存在明显的缺陷,最终造成社会动乱和外族入侵,使希腊文明形成断层。课前预习导学课堂合作探究问题导学当堂检测雅典民主的弊端主要体现在两个方面是民主权力仅掌握在少数成年男性公民手中二是只关注多数人的表决,而忽视参政者的素质......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....即雅典公民通过抽签的方式轮流执政。这种做法体现了平等的原则,相比少数贵族把持政权是巨大的进步。但公平原则的背后,又不定能够保证民主的合理性和正义性,问题的关键在于抽签的方式不能保证执政者的素质。课前预习导学课堂合作探究问题导学当堂检测雅典“贵族统治的改变是从他的改革开始的他采取曾是最优秀的立法拯救国家”。材料中涉及的是哪位人物伯里克利梭伦克里斯提尼苏格拉底解析公元前年梭伦当选为执政官,实行改革,以缓和社会矛盾。改革在定程度上改变了贵族专权的局面,促进了雅典民主政治和商品经济的发展。结合材料信息可知,本题中所指的人物是梭伦。答案课前预习导学课堂合作探究问题导学当堂检测西方个国家的政府“没有专职政府工作人员,没有职业士兵和水兵,没有最高法官,也没有专门的立法人员。政府职责由普通公民履行”。这种现象发生在古代雅典中国秦朝罗马帝国当代英国解析题干材料“政府职责由普通公民履行”是种直接民主,这只适合小国寡民的城邦......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....据此判断,下列说法不正确的是公民大会只是辩论场所,不作出决策辩论是公民行使自己权利的重要方式公民大会辩论客观上促进文化发展辩论的氛围利于苏格拉底等大师的成长答案课前预习导学课堂合作探究问题导学当堂检测美国史学家伊迪丝汉弥尔顿说,古希腊人走在人类的前面,那时人们可以自由地进行思考并发表见识,于是“世界第次有了思想自由”。这段材料旨在肯定古希腊民主政治保证了公民定程度的自由使人们可以直接参与城邦政治激发了所有人追求民主权利的热情是“成年男性公民当家做主”的政治制度解析根据题干提供的信息和所学史实,两项错误在于古希腊的民主政治是有定的范围即在成年男性公民内部实行项是就政治制度而言,但是题干要求的是思想自由,故也应该排除。所以此题正确选项是项。答案课前预习导学课堂合作探究问题导学当堂检测史书记载,著名的马拉松战役英雄亚利斯泰提以廉洁正直而著称,却被第米斯托克利以企图独裁的罪名提交公民大会审判......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....认识民主政治对人类文明发展的重要意义。学习目标识记雅典民主政体确立的主要过程。识记雅典民主政体的权力构成及其运作程序和特点。分析评价雅典民主制度的得与失,以及对人类文明发展的重要意义。课前预习导学课堂合作探究目标导航预习引导雅典民主制的确立准备条件公元前前世纪,贵族制取代君主制,为民主制确立准备了条件。奠定基础公元前年,梭伦改革将国家引上民主的轨道。最终确立公元前年,克里斯提尼改革确立了民主制。二雅典民主制的特点特点人民主权与轮番而治。体现公民大会最高权力机关,负责审议并决定切国家大事程序是就项事务展开辩论并拟定辩论章法成员由所有合法的公民构成。课前预习导学课堂合作探究目标导航预习引导预习交流雅典的公民大会每年召开次,负责审议并决定切国家大事......”。