考辍学的学生，六书面表达共分对于“中学生是否应该带手机”，同学们各自持有不同的观点，请你根据下表内容的提示，用英语写篇短文。陈述同学们的观点及理由，并谈谈你的观点及理由，不少于个单词。高班姓名考号„„„„„„„„„„„„„„装„„„„„„„„„„„„„„订„„„„„„„„„„„„„„线„„„„„„„„„„„„„„观点理由支持中学生带手机方便学生与家长之间的联系。便于学校通过手机短信发送通知。反对中学生带手机部分学生上课玩手机导致无法专心学习。带手机到学校并不安全，容易被盗。你的理由和观点。支持，例如可以用手机来听英语。用来在课余时间享受拍照片的乐趣等。供参考反对，例如带手机到学校违反了校纪校规。晚上长时间玩手机影响身体健康等。参考词汇专心做事发送通知在上课时享受„„的乐趣„违反校纪校规对„有影响龙翔高中第三次质量检测英语试卷参考答案第节单项选择共小题，每题分，满分分第二节完形填空共小题，每题分，满分分第三节阅读理解共小题，每题分，满分分第二部分写作共三节，满分分第节单词拼写每空分，满分分第二节短文填空。每空分，满分分第三节书面表达参考例文共分评分标准两种观点的四个理由，每写出点给分。自己观点的两个理由，每写出点给分。字迹优美加分。用词准确，行文流畅，语法错误少加分。字迹潦草扣分。字数不足个单词扣分。拼写或语法或行文组织错误较多降个档次评分。龙翔高中学年第学期第三次质量检测高英语试卷时间分钟满分分单项选择共小题，每题分，满分分，外貌之。”房指谓石显，上亦知之，谓房曰“已谕。”房罢出，后上令房上弟子晓知考功课吏事者，欲试用之。房上中郎任良姚平，曰“愿以为刺史，试考功法。”石显疾房，欲远之，建言宜试以房为郡守。元帝于是以房为魏郡太守，秋八百石，以考功法治郡。房自知数以论议为大臣所非，与石显有隙，不欲远离左右，及为太守，忧惧。去月余，石显短考功课吏法于上，房竟征下狱，后弃市，时年四十。选自汉书京房传，有删改下列对文中画波浪线部分的断句，正确的项是分上令公卿朝臣与房会议皆以房言烦碎令上下相司不可许上意向之时诸刺史奏事京师上召见诸刺史令房晓以课事刺史复以为不可行上令公卿朝臣与房会议皆以房言烦碎令上下相司不可许上意向之时诸刺史奏事京师上召见诸刺史令房晓以课事刺史复以为不可行上令公卿朝臣与房会议皆以房言烦碎令上下相司不可许上意向之时诸刺史奏事京师上召见诸刺史令房晓以课事刺史复以为不可行上令公卿朝臣与房会议皆以房言烦碎令上下相司不可许上意向之时诸刺史奏事京师上召见诸刺史令房晓以课事刺史复以为不可行下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是分易为儒家经典著作之，和诗书礼论语合称为“五经”。举孝廉是汉朝的种推选人才为官的制度，孝廉是察举制的主要科口之。幽厉指周幽王周厉王，“幽”“厉”是根据其生前品德行为所给的溢号。免冠，脱去帽子，古时表示谢罪。京房要直谏皇上，故先“免冠”以谢罪。下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是分京房跟随焦延寿学易，深得其学真传。焦延寿擅长预测自然灾异变化，用风雨寒温来占卜。京房对此也极为精通，多次预言灾异都说中了。京房以灾异之说参与政事，带来了杀身之祸。他借出现日蚀等反常天象推行自己的政治主张，后来竟被置于死地，结局不出其师焦延寿所料。京房提出考功课吏法，但推行受阻。京房以古代帝王按功选贤任能为例提出考功课吏法，遭到官员反对，于是请求自任郡守以试行，也以失败告终。京房和石显有隙，两人斗争激烈。京房以古代帝王用人不当导致天下大乱，暗指皇上任用石显导致灾异横生石显则憎恨京房，试图把京房排挤出京城。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。分房数上疏，先言其将然，所言屡中。天子说之，数召见问。分译文若是，任贤必治，任不肖必乱，必然之道也。幽厉何不觉痛而更求贤分译文二古代诗歌阅读分阅读下面这首宋词，完成题。念奴娇南宋叶梦得云峰横起，障吴关三面，真成尤物。倒卷回潮，目尽处秋水粘天无壁。绿鬓人归，如今虽在，空有千茎雪。追寻如梦，漫余诗句犹杰。闻道尊酒登临，孙郎终古限，长歌时发。万里云屯，瓜步晚落日族旗明灭。鼓吹风高，画船遥想，笑吞穷发。当时曾照，更谁重问山月。注这首词是作者兼知建康府时，登镇江北固山有感而作。孙郎，即孙策，曾经常携酒登临此山游宴。穷发指遥远的北方，词中指金人的后方。上闺借景抒情，在写景时运用了哪些表达技巧请简要说明。分答前人评价这首词“艳苏氏之余波”，意即这首词和苏轼的念奴娇赤壁怀古有诸多相似之处。请就思想感情方面分析这两首词的相似点。分答三名句名篇默写分补写出下列句子中的空缺部分。分白居易琵琶行中，写琵琶女自叙身世，感慨门可罗雀无奈改嫁的两句是“，”。刘禹锡在陋室铭中表现自己所交往的都是有修养的饱学之士没有无学之辈的句子是“，”。杜牧阿房宫赋中“，”两句，用对比的手法感慨秦王朝掠夺财物极尽分毫挥霍财物视若泥沙。乙选考题请考生在第三四两题中选定其中题作答。注意作答时请用铅笔在答题卡上将所选题号后的方框涂黑。狱，后被处死示众，年仅四十岁。答案比喻。把“云峰”比喻为“尤物”，写出了云峰的奇特可爱。分夸张。放眼望去，秋水和天粘连在起，写出了水天浑然体的浩荡之势。分其他答案言之有理亦可酌情给分解析本题考查鉴赏诗歌的表达技巧。答案都抒发了对眼前大好山河的赞美。两首词写景壮阔，赞美之情溢于言表。都抒发了岁月日增功业无成的感慨。叶词中，作者写了自己“空有千茎雪”的感叹苏词中，作者也有“早生华发”之叹。都抒发了虽处逆境而又豁达乐观的豪迈之情。叶词中，作者虽然“空有千茎雪”，但依然希望能够直捣敌方老巢苏词中，作者虽然贬谪黄州，但依然能够“尊还酹江月”。每点分，意思相近即可解析本题考查评价诗歌的思想内容。门前冷落鞍马稀老大嫁作商人妇谈笑有鸿儒往来无白丁奈何取之尽锱铢用之如泥沙解析本题考查默写常见的名句名篇。三答案选给分，选给分宫赋中“，”两句，用对比的手法感慨秦王朝掠夺财物极尽分毫挥霍财物视若泥沙。乙选考题请考生在第三四两题中选定其中题作答。注意作答时请用铅笔在答题卡上将所选题号后的方框涂黑。只能做所选空缺部分。分白居易琵琶行中，写琵琶女自叙身世，感慨门可罗雀无奈改嫁的两句是“，”。刘禹锡在陋室铭中表现自己所交往的都是有修养的饱学之士没有无学之辈的句子是“，”。杜牧阿房请简要说明。分答前人评价这首词“艳苏氏之余波”，意即这首词和苏轼的念奴娇赤壁怀古有诸多相似之处。请就思想感情方面分析这两首词的相似点。分答三名句名篇默写分补写出下列句子中的当时曾照，更谁重问山月。注这首词是作者兼知建康府时，登镇江北固山有感而作。孙郎，即孙策，曾经常携酒登临此山游宴。穷发指遥远的北方，词中指金人的后方。上闺借景抒情，在写景时运用了哪些表达技巧成尤物。倒卷回潮，目尽处秋水粘天无壁。绿鬓人归，如今虽在，空有千茎雪。追寻如梦，漫余诗句犹杰。闻道尊酒登临，孙郎终古限，长歌时发。万里云屯，瓜步晚落日族旗明灭。鼓吹风高，画船遥想，笑吞穷发。数召见问。分译文若是，任贤必治，任不肖必乱，必然之道也。幽厉何不觉痛而更求贤分译文二古代诗歌阅读分阅读下面这首宋词，完成题。念奴娇南宋叶梦得云峰横起，障吴关三面，真斗争激烈。京房以古代帝王用人不当导致天下大乱，暗指皇上任用石显导致灾异横生石显则憎恨京房，试图把京房排挤出京城。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。分房数上疏，先言其将然，所言屡中。天子说之，张，后来竟被置于死地，结局不出其师焦延寿所料。京房提出考功课吏法，但推行受阻。京房以古代帝王按功选贤任能为例提出考功课吏法，遭到官员反对，于是请求自任郡守以试行，也以失败告终。京房和石显有隙，两人随焦延寿学易，深得其学真传。焦延寿擅长预测自然灾异变化，用风雨寒温来占卜。京房对此也极为精通，多次预言灾异都说中了。京房以灾异之说参与政事，带来了杀身之祸。他借出现日蚀等反常天象推行自己的政治主。幽厉指周幽王周厉王，“幽”“厉”是根据其生前品德行为所给的溢号。免冠，脱去帽子，古时表示谢罪。京房要直谏皇上，故先“免冠”以谢罪。下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是分京房跟可行下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是分易为儒家经典著作之，和诗书礼论语合称为“五经”。举孝廉是汉朝的种推选人才为官的制度，孝廉是察举制的主要科口之向之时诸刺史奏事京师上召见诸刺史令房晓以课事刺史复以为不可行上令公卿朝臣与房会议皆以房言烦碎令上下相司不可许上意向之时诸刺史奏事京师上召见诸刺史令房晓以课事刺史复以为不行上令公卿朝臣与房会议皆以房言烦碎令上下相司不可许上意向之时诸刺史奏事京师上召见诸刺史令房晓以课事刺史复以为不可行上令公卿朝臣与房会议皆以房言烦碎令上下相司不可许上意书京房传，有删改下列对文中画波浪线部分的断句，正确的项是分上令公卿朝臣与房会议皆以房言烦碎令上下相司不可许上意向之时诸刺史奏事京师上召见诸刺史令房晓以课事刺史复以为不可以房为郡守。元帝于是以房为魏郡太守，秋八百石，以考功法治郡。房自知数以论议为大臣所非，与石显有隙，不欲远离左右，及为太守，忧惧。去月余，石显短考功课吏法于上，房竟征下狱，后弃市，时年四十。选自汉者谁哉”房曰“明主宜自知之。”房指谓石显，上亦知之，谓房曰“已谕。”房罢出，后上令房上弟子晓知考功课吏事者，欲试用之。房上中郎任良姚平，曰“愿以为刺史，试考功法。”石显疾房，欲远之，建言宜试，天下安得危亡之君”房因免冠顿首，曰“今陛下即位已来，日月失明，星辰逆行，山崩泉涌，地震石陨，夏霜冬雷，春凋秋荣，陨霜不杀。春秋所记灾异尽备。陛下视今为治邪，乱邪”上曰“亦极乱耳!今为乱者，天下安得危亡之君”房因免冠顿首，曰“今陛下即位已来，日月失明，星辰逆行，山崩泉涌，地震石陨，夏霜冬雷，春凋秋荣，陨霜不杀。春秋所记灾异尽备。陛下视今为治邪，乱邪”上曰“亦极乱耳!今为乱者谁哉”房曰“明主宜自知