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圆心在的条边上并且它的度数恰好等于这条弧所对的圆心角的半。
同弧所对的圆周角及圆心角的关系圆周角和圆心角所对的弧分别是哪条图图图已知相交的角叫圆周角特征角的顶点在圆上角的两边都与圆相交练习判别下列各图形中的角是不是圆周角，并说明理由。
同条弧所对的圆周角的度数相等，到几种情况圆内角圆外角圆周角定义顶点在圆上，两边都和圆相交的角叫做圆周角。
定义你能仿照圆心角的定义给圆周角下个定义吗圆周角定义顶点在圆上，并且两边都和圆心角弧弦有组量相等，那么它们所对应的其余两个量都分别相等。
答顶点在圆心的角叫圆心角上节课我们学习了个反映圆心角弧弦三个量之间关系的个结论，这个结论是什么圆心角的顶点发生变化时，我们得。
圆周角顶点在圆上两边都和圆相交二体现的数学思想由特殊到般和分类讨论的思想。
•要养成用数学的语言去说明道理，用数学的思维去解读世界的习惯复习引入圆心角的定义在同圆或等圆中，如果圆注同圆中同条弦所对的圆周角相等或互补。
已知如图，，求的度数小结知识点圆周角定理同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于该弧所对的圆心角的半条弧所对的圆心角的度数为，它所对的圆周角的度数为圆被弦分成的两条弧，则这条弦所对的圆周角的度数已知，为的半径，点在上，则如图，中，弦相交于点，和的度数分别为和，则如何求的度数⌒⌒或达标检测条弧所对的圆周角的度数为，它所对的圆心角的度数为好，还是迅速将球回传给乙，让乙射门好在射门时球员相对与球门的张角越大射门的成功率就越大。
解过作圆，则点在圆外因为而连接思考题。
等边三角形。
⌒⌒⌒因此，在点射门为好。
如图，在足球比赛中，甲乙两名队员互相配合向对方球门进攻，当甲带球冲到点时，乙已跟随冲到点，此时自己直接射门例如图，是的外接圆上的点。
求证是等边三角形。
证明⌒同弧所对的圆周角相等同理，圆周角定理同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于该弧所对的圆心角的半。
结论在同个圆同弧所对的圆周角相等圆心在的内部作直径利用的结果，有圆心在的外部作直径利用的结果，有证明分三种情况讨论。
圆心在的条边上角及圆心角的关系圆周角和圆心角所对的弧分别是哪条图图图已知中，所对的圆周角是，圆心角是求证角及圆心角的关系圆周角和圆心角所对的弧分别是哪条图图图已知中，所对的圆周角是，圆心角是求证证明分三种情况讨论。
圆心在的条边上圆心在的内部作直径利用的结果，有圆心在的外部作直径利用的结果，有圆周角定理同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于该弧所对的圆心角的半。
结论在同个圆同弧所对的圆周角相等例如图，是的外接圆上的点。
求证是等边三角形。
证明⌒同弧所对的圆周角相等同理，。
等边三角形。
⌒⌒⌒因此，在点射门为好。
如图，在足球比赛中，甲乙两名队员互相配合向对方球门进攻，当甲带球冲到点时，乙已跟随冲到点，此时自己直接射门好，还是迅速将球回传给乙，让乙射门好在射门时球员相对与球门的张角越大射门的成功率就越大。
解过作圆，则点在圆外因为而连接思考题如图，中，弦相交于点，和的度数分别为和，则如何求的度数⌒⌒或达标检测条弧所对的圆周角的度数为，它所对的圆心角的度数为条弧所对的圆心角的度数为，它所对的圆周角的度数为圆被弦分成的两条弧，则这条弦所对的圆周角的度数已知，为的半径，点在上，则注同圆中同条弦所对的圆周角相等或互补。
已知如图，，求的度数小结知识点圆周角定理同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于该弧所对的圆心角的半。
圆周角顶点在圆上两边都和圆相交二体现的数学思想由特殊到般和分类讨论的思想。
•要养成用数学的语言去说明道理，用数学的思维去解读世界的习惯复习引入圆心角的定义在同圆或等圆中，如果圆心角弧弦有组量相等，那么它们所对应的其余两个量都分别相等。
答顶点在圆心的角叫圆心角上节课我们学习了个反映圆心角弧弦三个量之间关系的个结论，这个结论是什么圆心角的顶点发生变化时，我们得到几种情况圆内角圆外角圆周角定义顶点在圆上，两边都和圆相交的角叫做圆周角。
定义你能仿照圆心角的定义给圆周角下个定义吗圆周角定义顶点在圆上，并且两边都和圆相交的角叫圆周角特征角的顶点在圆上角的两边都与圆相交练习判别下列各图形中的角是不是圆周角，并说明理由。
同条弧所对的圆周角的度数相等，并且它的度数恰好等于这条弧所对的圆心角的半。
同弧所对的圆周角及圆心角的关系圆周角和圆心角所对的弧分别是哪条图图图已知中，所对的圆周角是，圆心角是求证证明分三种情况讨论。
圆心在的条边上圆心在的内部作直径利用的结果，有圆心在的外部作直径利用的结果，有圆周角定理同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于该弧所对的圆心角的半证明分三种情况讨论。
圆心在的条边上圆周角定理同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于该弧所对的圆心角的半。
结论在同个圆同弧所对的圆周角相等。
等边三角形。
⌒⌒⌒因此，在点射门为好。
如图，在足球比赛中，甲乙两名队员互相配合向对方球门进攻，当甲带球冲到点时，乙已跟随冲到点，此时自己直接射门如图，中，弦相交于点，和的度数分别为和，则如何求的度数⌒⌒或达标检测条弧所对的圆周角的度数为，它所对的圆心角的度数为注同圆中同条弦所对的圆周角相等或互补。
已知如图，，求的度数小结知识点圆周角定理同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于该弧所对的圆心角的半心角弧弦有组量相等，那么它们所对应的其余两个量都分别相等。
答顶点在圆心的角叫圆心角上节课我们学习了个反映圆心角弧弦三个量之间关系的个结论，这个结论是什么圆心角的顶点发生变化时，我们得相交的角叫圆周角特征角的顶点在圆上角的两边都与圆相交练习判别下列各图形中的角是不是圆周角，并说明理由。
同条弧所对的圆周角的度数相等，中，所对的圆周角是，圆心角是求证证明分三种情况讨论。
圆心在的条边上
TOP21苏科版数学九上2.4《圆周角》ppt课件4.ppt文档免费在线阅读
