量关系是两年后的汽车拥有量前年的汽车拥有量年平均增长率解答该市两年来汽车拥有量的年平均增长率为根据等量关系，可以列出方程化简，整理得析问题涉及的等量关系是矩形的面积圆的面积矩形的面积问题二据市交通部门统计，前年该市汽车拥有量为万辆，两年后增加到万辆求该市两年来汽车拥有量的年平均增长率应满足的方程分析问题涉及的等为现在矩形中挖去个圆，使剩余部分的面积为原矩形面积的求挖去的圆的半径应满足的方程其中取解答由于圆的半径为，则它的面积为根据等量关系，可以列出方程化简，整理得分方程叫作元二次方程元二次方程的般形式是是已知数，，其中分别叫作二次项系数次项系数常数项元二次方程动脑筋问题如图所示，已知矩形的长为，宽数和常数项解二次项系数为，次项系数为，常数项为练习元二次方程的概念元二次方程的般形式如果个方程通过整理可以使右边为，而左边是只含有个未知数的二次多项式，那么这样的程练习下列方程是否为元二次方程若是，指出其中的二次项系数次项系数和常数项解是元二次方程二次项系数为，次项系数为，常数项为把下列方程写成般形式，然后说出它的二次项系数次项系增长率解答该市两年来汽车拥有量的年平均增长率为根据等量关系，可以列出方程化简，整理得说说观察方，得移项，合并同类项，得，这是元次方程，不是元二次方问题二据市交通部门统计，前年该市汽车拥有量为万辆，两年后增加到万辆求该市两年来汽车拥有量的年平均增长率应满足的方程分析问题涉及的等量关系是两年后的汽车拥有量前年的汽车拥有量年平均增问题二据市交通部门统计，前年该市汽车拥有量为万辆，两年后增加到万辆求该市两年来汽车拥有量的年平均增长率应满足的方程分析问题涉及的等量关系是两年后的汽车拥有量前年的汽车拥有量年平均增长率解答该市两年来汽车拥有量的年平均增长率为根据等量关系，可以列出方程化简，整理得说说观察方，得移项，合并同类项，得，这是元次方程，不是元二次方程练习下列方程是否为元二次方程若是，指出其中的二次项系数次项系数和常数项解是元二次方程二次项系数为，次项系数为，常数项为把下列方程写成般形式，然后说出它的二次项系数次项系数和常数项解二次项系数为，次项系数为，常数项为练习元二次方程的概念元二次方程的般形式如果个方程通过整理可以使右边为，而左边是只含有个未知数的二次多项式，那么这样的方程叫作元二次方程元二次方程的般形式是是已知数，，其中分别叫作二次项系数次项系数常数项元二次方程动脑筋问题如图所示，已知矩形的长为，宽为现在矩形中挖去个圆，使剩余部分的面积为原矩形面积的求挖去的圆的半径应满足的方程其中取解答由于圆的半径为，则它的面积为根据等量关系，可以列出方程化简，整理得分析问题涉及的等量关系是矩形的面积圆的面积矩形的面积问题二据市交通部门统计，前年该市汽车拥有量为万辆，两年后增加到万辆求该市两年来汽车拥有量的年平均增长率应满足的方程分析问题涉及的等量关系是两年后的汽车拥有量前年的汽车拥有量年平均增长率解答该市两年来汽车拥有量的年平均增长率为根据等量关系，可以列出方程化简，整理得增长率解答该市两年来汽车拥有量的年平均增长率为根据等量关系，可以列出方程化简，整理得说说观察方，得移项，合并同类项，得，这是元次方程，不是元二次方数和常数项解二次项系数为，次项系数为，常数项为练习元二次方程的概念元二次方程的般形式如果个方程通过整理可以使右边为，而左边是只含有个未知数的二次多项式，那么这样的为现在矩形中挖去个圆，使剩余部分的面积为原矩形面积的求挖去的圆的半径应满足的方程其中取解答由于圆的半径为，则它的面积为根据等量关系，可以列出方程化简，整理得分量关系是两年后的汽车拥有量前年的汽车拥有量年平均增长率解答该市两年来汽车拥有量的年平均增长率为根据等量关系，可以列出方程化简，整理得