TOP362016届中考语文考点总动员系列：专题13文言文阅读（课外）（解析版）.doc文档免费在线阅读

文言文中大多字义，还要注意辨析词义用法的变化，如本题中延益已古今义都有所不同要根据语境仔细辨析。

考点定位理解常见文言实词在文中的含义。

能力层级为理解。

考点定位理解常见文言虚词在文中的含义。

能力层级为理解。

考点定位理解或翻译文中的句子。

能力层级为理解。

试题分析分析人物形象，要从文中人物的言行描写和作者情感的倾向观察有无评价语来分析概括其身份性格思想品质的特点。

对于古文，首先要结合注释梳理文字，读懂内容，抓住中心事件，根据文中人物桑悦的言行表现，从人物的性格或精神品质方面来概括其形象特点。

考点定位欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。

能力层级为鉴赏评价。

十届辽宁沈阳中考阅读下面的文字，完成后面题目。

分甲山川之美，古来今事有急，亡去不义，不可不语。

良乃入，具告沛公。

沛公大惊，曰为之奈何张良曰请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。

沛公曰君安与项伯有故张良曰秦时与臣游，项伯杀人，臣活之今事有急，次月考阅读下面的文字，完成后面题目。

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。

张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰毋从俱死也。

张良曰臣为韩王送沛公，沛公形容词动用，意为认为„„贤能，要根据语境仔细辨析。

考点理解常见文言实词在文中的含义。

能力层级为理解。

考点理解或翻译文中的句子。

能力层级为理解。

三届江苏省无锡市惠山区届九年级上学期第理解文言文内容要点。

能力层级为理解。

试题分析先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。

要注意辨析词义用法的变化，如本题中北为名词作状语，意为向北，贤词在文中的意义。

能力层级为理解。

试题分析仔细阅读文段，疏通文意，抓住各项表述的要点，梳理相关的内容，比较判断正误。

错，暴师于外十余年，居上郡中的居不是定居，而是驻扎的意思。

考点戎狄。

分翻译答案分分分侍奉。

打败。

向北进军。

④认为„„贤能。

蒙恬，他的祖先是齐国人。

分于是派蒙恬率领三十万人向北驱逐戎狄。

分解析考点理解常见文言虚余年，最后才在上郡安定下来。

解释下列句中加点的词分自齐事秦昭王事大破之破据阳山，逶蛇而北北④信任贤之贤翻译下列句子分蒙恬者，其先齐人也。

分翻译乃使蒙恬将三十万众北逐辈才从齐国到秦国去的。

蒙恬早年并非是将军，后来由于出身将门做了秦国的将军。

秦始皇非常推崇蒙氏族，对蒙恬和他的弟弟蒙毅都很信任。

中华资源库蒙恬和他的士兵曾在外东征西讨了十的之和故虽诸将相莫敢与之争焉中之的意义和用法相同的项是。

分怅恨久之楚人怜之何陋之有辍耕之垄上下面关于本语段内容表述有误的项是。

分蒙恬的先辈是齐国人，在其祖父这是渡河，据阳山，逶蛇而北。

暴师于外十余年，居上郡。

是时蒙恬威振匈奴。

始皇甚尊宠蒙氏，信任贤之。

而亲近蒙毅，位至上卿，出则参乘，入则御前。

恬任外事而毅常为内谋，名为忠信，故虽诸将相莫敢与之争焉。

下列句中二十四年，蒙武攻楚，虏楚王。

蒙恬弟毅。

始皇二十六年，蒙恬因家世得为秦将，攻齐，大破之，拜为内史。

秦已并天下，乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南。

筑长城，因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延袤万余里。

于次月考阅读下面的文字，完成后面题目。

分蒙恬者，其先齐人也。

恬大父蒙骜，自齐事秦昭王，官至上卿。

骜子曰武，武子曰恬。

恬尝书狱典文学。

始皇二十三年，蒙武为秦裨将军，与王翦攻楚，大破之，杀项燕。

键字词要译准确，句子要通顺。

本题要解释清楚关键词语有尤狡黠负工尺寸，翻译后要疏通句子。

考点理解或翻译文中的句子。

能力层级为理解。

二届江苏省盐城市盐都区西片九年级上学期第念义替代古义，如本题中向始两词，要根据语境仔细辨析。

考点理解常见文言实词在文中的含义。

能力层级为理解。

试题分析疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关是宽赦，因为错。

考点归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合。

试题分析先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。

要注意辨析字词的古今异义，不可用为理解。

试题分析通读全文，了解内容，抓住各项表述的要点，梳理有关信息点，比较判断正误。

根据文段最后句因潜请于布政辰公，恳其宽赦。

辰公察君爱民出中心之诚，深为激赏。

要判断许曾是爱民的，他的建议的几个人，商贩们都感动流泪了。

得分点至其分许曾裕就亲自丈量河道的深度和宽度，不允许施工有丝毫差错。

得分点省略句深广解析考点理解常见文言虚词在文中的意义。

能力层级为的几个人，商贩们都感动流泪了。

得分点至其分许曾裕就亲自丈量河道的深度和宽度，不允许施工有丝毫差错。

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能力层级为理解。

试题分析通读全文，了解内容，抓住各项表述的要点，梳理有关信息点，比较判断正误。

根据文段最后句因潜请于布政辰公，恳其宽赦。

辰公察君爱民出中心之诚，深为激赏。

要判断许曾是爱民的，他的建议是宽赦，因为错。

考点归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合。

试题分析先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。

要注意辨析字词的古今异义，不可用念义替代古义，如本题中向始两词，要根据语境仔细辨析。

考点理解常见文言实词在文中的含义。

能力层级为理解。

试题分析疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。

本题要解释清楚关键词语有尤狡黠负工尺寸，翻译后要疏通句子。

考点理解或翻译文中的句子。

能力层级为理解。

二届江苏省盐城市盐都区西片九年级上学期第次月考阅读下面的文字，完成后面题目。

分蒙恬者，其先齐人也。

恬大父蒙骜，自齐事秦昭王，官至上卿。

骜子曰武，武子曰恬。

恬尝书狱典文学。

始皇二十三年，蒙武为秦裨将军，与王翦攻楚，大破之，杀项燕。

二十四年，蒙武攻楚，虏楚王。

蒙恬弟毅。

始皇二十六年，蒙恬因家世得为秦将，攻齐，大破之，拜为内史。

秦已并天下，乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南。

筑长城，因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延袤万余里。

于是渡河，据阳山，逶蛇而北。

暴师于外十余年，居上郡。

是时蒙恬威振匈奴。

始皇甚尊宠蒙氏，信任贤之。

而亲近蒙毅，位至上卿，出则参乘，入则御前。

恬任外事而毅常为内谋，名为忠信，故虽诸将相莫敢与之争焉。

下列句中的之和故虽诸将相莫敢与之争焉中之的意义和用法相同的项是。

分怅恨久之楚人怜之何陋之有辍耕之垄上下面关于本语段内容表述有误的项是。

分蒙恬的先辈是齐国人，在其祖父这辈才从齐国到秦国去的。

蒙恬早年并非是将军，后来由于出身将门做了秦国的将军。

秦始皇非常推崇蒙氏族，对蒙恬和他的弟弟蒙毅都很信任。

中华资源库蒙恬和他的士兵曾在外东征西讨了十余年，最后才在上郡安定下来。

解释下列句中加点的词分自齐事秦昭王事大破之破据阳山，逶蛇而北