TOP29浙江省杭州市萧山区2016年高考命题比赛高中物理(12).doc文档免费在线阅读

质量为，电阻也为的导体棒，垂直搁在导轨上，与磁场下边界相距。

现用竖电炉子白炽灯，仍以从轨道右侧冲上轨道，当满足什么条件时，物块能第次返回圆形轨道且能沿轨道运动而不脱离轨道改编上海奉贤区期末如图，光滑平行的竖直金属导轨相距，在多用电表的实验中同学测量电学元件的阻值时，多用电表的选择开关旋至如图所示的位置，其余操作正确，表盘指针如图所示，则该电学元件的阻值为该电学元件最有可能是哪个电饭煲纸带的部分如图。

从比较清垫块丙乙丁晰的点起，每个点取个计数点，量出相邻计数点之间的距离单位。

则小车的加速度为。

保留两位有效数字改编温州市高三第学期期末考试卷在练习使用通过图丙所示装置打出的纸带图丁来判断是否已经平衡摩擦力。

根据纸带的点迹可以判断为进步平衡摩擦力，图乙中垫块应向选填左或右移些。

在利用此装置做实验时，实验中按规范操作打出的条探究加速度与力质量的关系时，小车质量约，为保证拉力近似等于沙桶含沙的重力，沙桶中应选择的重物是实验时所用的电源如图甲所示，则打点计时器应选图乙中的选或。

甲该同学欲改变小车质量之后，不需要重新平衡摩擦力用此装置探究加速度与力质量的关系时，应先释放小车后接通电源用此装置探究做功和速度变化关系时，必须调整滑轮高度使连接小车的细线与木板平行用此装置三第学期期末考试利用以下装置可以完成力学中的许多实验以下说法中正确的是用此装置研究匀变速直线运动时，必须设法消除小车和木板间摩擦阻力的影响用此装置探究加速度与力质量的关系时，每次时针转动间匀强电场的电场强度带电粒子的电荷量若只改变板向右平移，带电粒子有可能运动后碰到板第卷三填空题本题共题，共分，每空分改编宁波市高在金属板的上边缘，有质量为且不计重力的带负电粒子竖直向下射入极板间，并从下边离开电场。

带电粒子进入电场的位置到板的距离为，离开电场的位置到板的距离为。

则下列说法中正确的是导体棒沿顺圆形线圈的电阻不计。

导体棒绕圆心匀速转动，以角速度旋转切割磁感线，导体棒的长度为，电阻为。

定值电阻和线圈构成闭合回路，是两个平行金属板，两极板间的距离为，金属板的长度为。

源提供的电功率为在时间内抽取水的质量为，这部分水离开泵时的动能为改编学科网学易年第次全国大联考如图所示，单匝圆形线圈与匀强磁场垂直，匀强磁场的磁感应强度为，面接在电压为内阻不计的电源上，理想电流表示数为，若电磁泵和水面高度差恒为，不计水在流动中和管壁之间的阻力，重力加速度为则泵体上表面应接电源正极电磁泵对液体产生的推力大小为电同学对种抽水泵中的电磁泵模型进行了研究如图电磁泵是个长方体，边长为，左右两侧面是边长为的正方形，在泵头通入导电剂后液体的电阻率为，泵体所在处有方向垂直向外的磁场。

工作时，泵体的上下两表速度行驶时牵引力大小为起动达到最大速度过程中克服阻力做功保持最大速度行驶至少需要有效光照直接用太阳能电池板提供的功率可获得的最大行驶速度改编届浙江省金华十校高三下学期高考模拟有效光照条件下单位面积输出的电功率为，电能转化为汽车机械能的效率为，若试验汽车从静止起动，功率恒为，经过，汽车达到最大行驶速度。

假设汽车行驶时受到的阻力与其速度成正比，则汽车以最大的四个选项中，至少有个选项正确，选对得分，未选全但无选错得分有选错或不选得分。

改编学年台州市高三第次质量检测卷有辆质量为的太阳能实验车，安装有的太阳能电池板和蓄能电池，该电池板在有的四个选项中，至少有个选项正确，选对得分，未选全但无选错得分有选错或不选得分。

改编学年台州市高三第次质量检测卷有辆质量为的太阳能实验车，安装有的太阳能电池板和蓄能电池，该电池板在有效光照条件下单位面积输出的电功率为，电能转化为汽车机械能的效率为，若试验汽车从静止起动，功率恒为，经过，汽车达到最大行驶速度。

假设汽车行驶时受到的阻力与其速度成正比，则汽车以最大速度行驶时牵引力大小为起动达到最大速度过程中克服阻力做功保持最大速度行驶至少需要有效光照直接用太阳能电池板提供的功率可获得的最大行驶速度改编届浙江省金华十校高三下学期高考模拟同学对种抽水泵中的电磁泵模型进行了研究如图电磁泵是个长方体，边长为，左右两侧面是边长为的正方形，在泵头通入导电剂后液体的电阻率为，泵体所在处有方向垂直向外的磁场。

工作时，泵体的上下两表面接在电压为内阻不计的电源上，理想电流表示数为，若电磁泵和水面高度差恒为，不计水在流动中和管壁之间的阻力，重力加速度为则泵体上表面应接电源正极电磁泵对液体产生的推力大小为电源提供的电功率为在时间内抽取水的质量为，这部分水离开泵时的动能为改编学科网学易年第次全国大联考如图所示，单匝圆形线圈与匀强磁场垂直，匀强磁场的磁感应强度为，圆形线圈的电阻不计。

导体棒绕圆心匀速转动，以角速度旋转切割磁感线，导体棒的长度为，电阻为。

定值电阻和线圈构成闭合回路，是两个平行金属板，两极板间的距离为，金属板的长度为。

在金属板的上边缘，有质量为且不计重力的带负电粒子竖直向下射入极板间，并从下边离开电场。

带电粒子进入电场的位置到板的距离为，离开电场的位置到板的距离为。

则下列说法中正确的是导体棒沿顺时针转动间匀强电场的电场强度带电粒子的电荷量若只改变板向右平移，带电粒子有可能运动后碰到板第卷三填空题本题共题，共分，每空分改编宁波市高三第学期期末考试利用以下装置可以完成力学中的许多实验以下说法中正确的是用此装置研究匀变速直线运动时，必须设法消除小车和木板间摩擦阻力的影响用此装置探究加速度与力质量的关系时，每次改变小车质量之后，不需要重新平衡摩擦力用此装置探究加速度与力质量的关系时，应先释放小车后接通电源用此装置探究做功和速度变化关系时，必须调整滑轮高度使连接小车的细线与木板平行用此装置探究加速度与力质量的关系时，小车质量约，为保证拉力近似等于沙桶含沙的重力，沙桶中应选择的重物是实验时所用的电源如图甲所示，则打点计时器应选图乙中的选或。

甲该同学欲通过图丙所示装置打出的纸带图丁来判断是否已经平衡摩擦力。

根据纸带的点迹可以判断为进步平衡摩擦力，图乙中垫块应向选填左或右移些。

在利用此装置做实验时，实验中按规范操作打出的条纸带的部分如图。

从比较清垫块丙乙丁晰的点起，每个点取个计数点，量出相邻计数点之间的距离单位。

则小车的加速度为。

保留两位有效数字改编温州市高三第学期期末考试卷在练习使用多用电表的实验中同学测量电学元件的阻值时，多用电表的选择开关旋至如图所示的位置，其余操作正确，表盘指针如图所示，则该电学元件的阻值为该电学元件最有可能是哪个电饭煲电炉子白炽灯，仍以从轨道右侧冲上轨道，当满足什么条件时，物块能第次返回圆形轨道且能沿轨道运动而不脱离轨道改编上海奉贤区期末如图，光滑平行的竖直金属导轨相距，在点和点间接个阻值为的电阻，在两导轨间矩形区域内有垂直导轨平面水平向里高为的磁感强度为的匀强磁场。

质量为，电阻也为的导体棒，垂直搁在导轨上，与磁场下边界相距。

现用竖直向上的大小为恒力拉棒，使它由静止开始运动，进入磁场后开始做减速运动，在离开磁场前已经做匀速直线运动棒与导轨始终保持良好的接触，导轨电阻不计，空气阻力不计，为重力加速度。

求导体棒在离开磁场上边界时的速度棒在刚进入磁场时加速度的大小棒通过磁场区的过程中棒消耗的电能改编浙江省丽水市届高三下学期第次模拟考试理科综合试题质谱仪可以测定有机化合物分子结构，质谱仪的结构如图所示。

有机物的气体分子从样品室注入离子化室，在高能电子作用下，样品气体分子离子化或碎裂成离子如离子化后得到等。

若离子化后的离子均带个单位的正电荷，初速度为零，此后经过高压电源区圆形磁场室，真空管，最后在记录仪上得到离子，通过处理就可以得到离子质荷比，进而推测有机物的分子结构。

已知高压电源的电压为，圆形磁场区的半径为，真空管与水平面夹角为，离子进入磁场室时速度方向指向圆心。

请说明高压电源端应接正极还是负极，磁场室的磁场方向垂直纸面向里还是垂直纸面向外和离子同时进入磁场室后，出现了轨迹和，试判定它们各自对应的轨迹，并说明原因若磁感应强度为时，记录仪接收到个明显信号，求与该信号对应的离子质荷比调节磁场室磁场的大小，在记录仪上可得到不同的离子。

设离子的质荷比为，磁感应强度大小为，为研究方便可作关系图线。

当磁感应强度调至时，记录仪上得到的是，若的质荷比为，其关系图线如图所示，请作出记录仪上得到了时的的关系图线。

年高考模拟试卷物理参考答案与评分标准第题图选择题本题共小题，在每个小题给出的四个选项中只有个选项符合题目要求的题号答案二选择题本题小题。

在每小题给出的四个选项中，有的只有个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得分，选对但选不全的得分，有选错的得分题号答案三实验题本题共题，共分，每空分右如图开关断开瞬间，线圈产生自感电动势断电自感。

四计算题第题分，第题分，第题分设物块与弹簧刚接触时的速度大小为，由动能定理，可得解得分物块被弹簧以原速率弹回返回到圆形轨道的高度为，由动能定理得解得，符合实际分若沿轨道上滑至最大高度时，速度减为，则满足分由动能定理得联立得分若能沿轨道上滑至最高点，则满足分由