TOP29浙江省杭州市萧山区2016年高考命题比赛高中物理(23).doc文档免费在线阅读

在每小题给出的四个选项中，只有项是符合题目要求的。

题号答案二不定项选择题本题共小题，每小题分在每小题给出的四个选项中，有的小题只有个正确选项，有的小题有多个正确选项。

全部选对的得分，选不全的得分，有选错或不答的得分。

题号答案三实验题分分分填图或图如果容器中带电粒子是核聚变的原料，它们具有相同的动能，但被该装置约束后，它们的容器半径会不同现用该装置约束这两种粒子，设它们容器的最大的半径分别为，试推导和应满足式和重要的演算步骤，只要产生如图乙所示的磁场，逆着磁场方向看，线圈中的电流方向如何不改变装置结构，要改变磁场，可采取什么方法为保证所有粒子从容器边缘处离开又能返回，求带电粒子的最大速度或。

若电源频率为，下图为实验时打下的条纸带，纸带上的打点为原始点，则数据处理时求得小车的速度为保留三位有效数字四计算题本题共三小题，共分。

解答应写出必要的文字说明方程，使打点计时器正常工作利用打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中的最大速度利用打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中的平均速度实验时所用的电源如图甲所示，则打点计时器应选图乙中的选橡皮筋系在小车前端的小环中。

来源图图你认为橡皮筋与小车之间的连接方式合理的是填图或图下列说法中正确的是实验时应使长木板保持水平在释放小车后再接通电源曲线的电阻值明显大于等于或小于曲线的电阻值，其原因是。

原创分在探究做功与速度变化关系的实验中，橡皮筋与小车按图和图的两种方式连接，图中橡皮筋绕过小车前端的钉子，图中越来越小基本不变或越来越大。

请在答卷的对应图上描绘小灯泡的伏安特性曲线曲线表明，随着电压升高，小灯泡的电阻越来越小基本不变或越来越大。

在同样的电压如下，。

规范操作，准确测量，得到组数据，如图丁中的组散点。

已知水的电阻远大于小灯泡灯丝的电阻。

丙丁请在答卷的对应图上描绘小灯泡的伏安特性曲线曲线表明，随着电压升高，小灯泡的电阻合适的玻璃杯，将灯座倒扣在杯沿上，在玻璃杯里慢慢加水，使得突出的灯丝刚好完全没入水中，电路的其余部分均不接触水，再将该灯座依然接入图甲中处，这样接通电路以后，灯丝不至于热到发光，温度可以基本控制在甲所示的电路图，规范操作，准确测量，得到系列数据，如图乙中的散点。

同学们为了弄清电阻变化的原因，对实验进行了下述改进。

如图丙所示，将小灯泡的玻璃罩敲碎，灯丝保存完好，仍然安放在灯座上，取个大小图所示由此可知小球带负电电场力大小为小球从到与从到的运动时间之比为小球从到与从到的加速度之比为三实验题本题共大题，共分年浙江高考模拟卷分课题组按照图测试在空间中水平面的下方存在竖直向下的匀强电场，质量为的带电小球由上方的点以定初速度水平抛小球，从点进入电场，到达点时速度方向恰好水平，三点在同直线上，且，如时刻物体下落时的加速度为，则物体此时的速度为若测得时物体的加速度为，此时物体受到的空气阻力为若测得物体下落时间，通过的位移为，则该过程的平均速度定为改编自沈阳二中定的速度，称之为收尾速度。

物体质量为，将它从空中静止释放，最后物体的收尾速度为，重力加速度为，下列说法正确的是若测得物体从释放至达到收尾速度所用时间为，则物体下落的位移为若测得片枫叶从树上飘落，落地速率为，小尼认为考虑到空气阻力的存在，可以推知由下落的总高度大于。

改编自浙江省六校届高三月联考在空中下落的物体，由于空气阻力随着速度的增大而增大，最终会达到个恒滑动摩擦因数，将鞋子摆在水平桌面上，从静止开始，用水平弹簧秤逐渐增加拉力，并且记下刚好拉动鞋子时拉力的大小，再竖直悬挂鞋子，记下静止时拉力的大小，小尼认为鞋底与桌面之间的滑动摩擦系数大于。

情况下，该节能灯的热功率等于。

两个半径均为的空心金属球，电荷没有固定，带电量均为，均置于绝缘基座上，球心相距，小明认为两球间的库仑力小于。

采用如下方案测量鞋底与桌面之间的滑情况下，该节能灯的热功率等于。

两个半径均为的空心金属球，电荷没有固定，带电量均为，均置于绝缘基座上，球心相距，小明认为两球间的库仑力小于。

采用如下方案测量鞋底与桌面之间的滑动摩擦因数，将鞋子摆在水平桌面上，从静止开始，用水平弹簧秤逐渐增加拉力，并且记下刚好拉动鞋子时拉力的大小，再竖直悬挂鞋子，记下静止时拉力的大小，小尼认为鞋底与桌面之间的滑动摩擦系数大于。

片枫叶从树上飘落，落地速率为，小尼认为考虑到空气阻力的存在，可以推知由下落的总高度大于。

改编自浙江省六校届高三月联考在空中下落的物体，由于空气阻力随着速度的增大而增大，最终会达到个恒定的速度，称之为收尾速度。

物体质量为，将它从空中静止释放，最后物体的收尾速度为，重力加速度为，下列说法正确的是若测得物体从释放至达到收尾速度所用时间为，则物体下落的位移为若测得时刻物体下落时的加速度为，则物体此时的速度为若测得时物体的加速度为，此时物体受到的空气阻力为若测得物体下落时间，通过的位移为，则该过程的平均速度定为改编自沈阳二中测试在空间中水平面的下方存在竖直向下的匀强电场，质量为的带电小球由上方的点以定初速度水平抛小球，从点进入电场，到达点时速度方向恰好水平，三点在同直线上，且，如图所示由此可知小球带负电电场力大小为小球从到与从到的运动时间之比为小球从到与从到的加速度之比为三实验题本题共大题，共分年浙江高考模拟卷分课题组按照图甲所示的电路图，规范操作，准确测量，得到系列数据，如图乙中的散点。

同学们为了弄清电阻变化的原因，对实验进行了下述改进。

如图丙所示，将小灯泡的玻璃罩敲碎，灯丝保存完好，仍然安放在灯座上，取个大小合适的玻璃杯，将灯座倒扣在杯沿上，在玻璃杯里慢慢加水，使得突出的灯丝刚好完全没入水中，电路的其余部分均不接触水，再将该灯座依然接入图甲中处，这样接通电路以后，灯丝不至于热到发光，温度可以基本控制在。

规范操作，准确测量，得到组数据，如图丁中的组散点。

已知水的电阻远大于小灯泡灯丝的电阻。

丙丁请在答卷的对应图上描绘小灯泡的伏安特性曲线曲线表明，随着电压升高，小灯泡的电阻越来越小基本不变或越来越大。

请在答卷的对应图上描绘小灯泡的伏安特性曲线曲线表明，随着电压升高，小灯泡的电阻越来越小基本不变或越来越大。

在同样的电压如下，曲线的电阻值明显大于等于或小于曲线的电阻值，其原因是。

原创分在探究做功与速度变化关系的实验中，橡皮筋与小车按图和图的两种方式连接，图中橡皮筋绕过小车前端的钉子，图中橡皮筋系在小车前端的小环中。

来源图图你认为橡皮筋与小车之间的连接方式合理的是填图或图下列说法中正确的是实验时应使长木板保持水平在释放小车后再接通电源，使打点计时器正常工作利用打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中的最大速度利用打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中的平均速度实验时所用的电源如图甲所示，则打点计时器应选图乙中的选或。

若电源频率为，下图为实验时打下的条纸带，纸带上的打点为原始点，则数据处理时求得小车的速度为保留三位有效数字四计算题本题共三小题，共分。

解答应写出必要的文字说明方程式和重要的演算步骤，只要产生如图乙所示的磁场，逆着磁场方向看，线圈中的电流方向如何不改变装置结构，要改变磁场，可采取什么方法为保证所有粒子从容器边缘处离开又能返回，求带电粒子的最大速度如果容器中带电粒子是核聚变的原料，它们具有相同的动能，但被该装置约束后，它们的容器半径会不同现用该装置约束这两种粒子，设它们容器的最大的半径分别为，试推导和应满足的关系式浙江省年高考模拟试卷物理部分答案卷单项选择题本题共小题，每小题分。

在每小题给出的四个选项中，只有项是符合题目要求的。

题号答案二不定项选择题本题共小题，每小题分在每小题给出的四个选项中，有的小题只有个正确选项，有的小题有多个正确选项。

全部选对的得分，选不全的得分，有选错或不答的得分。

题号答案三实验题分分图略越来越大图略基本不变大于中温度高而中温度低解析试题分析由图线可知，曲线切线的斜率逐渐减小，而切线的斜率的倒数等于导体的电阻，故随着电压升高，小灯泡的电阻越来越大由图线可知，图线近似为直线，直线的斜率的倒数等于导体的电阻，故随着电压升高，小灯泡的电阻基本不变由图线可以看出，在同样的电压如下，曲线对应的电流为，曲线对应的电流为，曲线的电阻值明显大于曲线的电阻值，原因是中温度高而中温度低分填图或图选或四计算题本题共三小题，共分。

解答应写出必要的文字说明方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。

有数值计算的题，答案中必须写明确写出数值和单位分解析物体由初始位置运动到点的过程中根据动能定理有分到达点时由支持力重力电场力的合力提供向心力，解得分根据牛顿第三定律，可知物体对轨道的压力大小为，方向竖直向下分要使物体沿轨道到达最低点，当支持力为时，最低点有个最小速度，则解得分在粗糙水平面上，由动能定理得，所以分故不存在值，使物体沿着轨道经过最低点后，停在距离点处在斜面上距离点范围内如图之间区域在水平面上距离点范围内如图之间区域分分轮子的线速度甘蔗先加速后匀速加速时分匀速运动位移时间分总时间分轮子与甘蔗的相对位移发热分动能增加分消耗电能所以消耗的总电能是分要直做加速运动，分滚轮角速度分分逆时针方向改变线圈中电流方向，就改变磁场方向，改变线圈中电流大小，就改变磁感应强度大小分分分解析由安培定则可知，电流为逆时针方向改变线圈中的电流方向，就可以改变磁场方向改变线圈中的电流大小，就可以改变磁感应强度大小分从容器边缘切线方向离开，最大速率为的粒子，在磁场中做圆周运