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TOP452015-2016苏教版语文八年级下册第四单元课件:第16课《孔乙己》 (共50张PPT).ppt文档免费在线阅读 TOP452015-2016苏教版语文八年级下册第四单元课件:第16课《孔乙己》 (共50张PPT).ppt文档免费在线阅读

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呢穿着短长喝酒方式站坐喝酒地点外里贫富悬殊阶级对立短衣帮长衫客掌柜对长衫客短衣帮以及小伙计态度上有什么不同这说明掌柜是怎样的人对短衣帮不讲情义,能欺则欺对长衫主顾极力逢迎,恭敬侍候对小伙计凶狠无情说明掌柜虚伪势利冷酷,嫌贫爱富,唯利是图。小伙计所管职务和所处环境使人有什么感觉单调无聊,叫人活泼不得,反衬出“只有孔乙己到店才可以笑几声”,为孔乙己出场作了铺垫。•揭示了孔乙己不幸的社会根源。小说开始介绍鲁镇咸亨酒店的格局和酒店里各种人物及其相互关系,有什么作用咸亨酒店是当时社会的缩影,是孔乙己生活的典型环境,具有鲜明的时代特征和地方色彩。小说以咸亨酒杯店为中心舞台展开情节,孔乙己悲剧的生得到了完整而深刻的表现。集体朗读前个自然段,强化对孔乙己所生活的环境的认识和理解。作业熟读课文,探究课后练习二两题,并完成下列孔乙己的履历表。分组合作,完成孔乙己履历表姓名籍贯年龄出生年月学历身体状况特长工作单位主要社会关系姓孔名不详鲁镇五十多岁晚清半个秀才没捞到身材高大被打致残写得笔好字会茴字的四种写法小伙计短暂的“师生”关系可惜“学生”不认“老师”掌柜悟,甚至连最起码的同情心也丧失了。还有个人也在笑,是谁呢作者,作者笑他什么呢恨其不争怨其不悟同情之心批判之意我”岁的酒店小伙计是孔乙己命运的见证人。小说都是通过“我”的所见所闻所感来写约孔乙己的确死了为什么悲凉的意味冷漠无情,没有人性的笑天真无邪的笑你从笑声里听出了什么种社会疾病人与人之间在千百年封建制度的压迫封建经济的剥削封建文化的毒害下,形成了种隔膜,冷酷麻木不觉皱纹间常夹些伤痕乱蓬蓬的花白胡子又脏又破的长衫满口之乎者也语言排出九文大钱动作神态涨红脸睁大眼睛不屑置辩颓唐不安盘着两腿脸黑而瘦穿件破夹袄低声说到跌跌断摸出四文大钱不十分分辩脸色很像恳求外貌大做揣摩关键语句,总结刻画人物的方法小说是从哪些方面对孔乙己进行个性刻画的除正面描写外,哪些地方是侧面描写由别人之口交代孔乙己的经历如第五段和第十段属侧面描写,丰富了人物性格。身材高大青白脸色忠厚。中封建科举的毒害很深。空虚无聊迂腐。地位卑下,连小孩都不愿理睬他。地位卑下,已沦为笑料。结局可悲。四体不勤以读书人自居,卖弄学问死要面子自欺欺人迂腐可笑穷困潦倒自命清高至死不悟热心善良好喝懒己“以读书为傲”说明他孔乙己把“半个秀才也没捞到当作灵魂伤疤”,表明他孔乙己“热心教伙计茴字写法”表明他孔乙己“遭到冷遇”表明他孔乙己“使人快活”表明他孔乙己“无人关心”表明他质朴面子,想清白做人。封建科举制度和封建教育使他不会营生又好逸恶劳,贫困无法自存不得已而为之。受他封建科举制度的毒害,生追求功名而不得认为“万般皆下品”,不愿劳动。孔乙己“从不拖欠酒帐”说明他孔乙己“穿长衫”是因为孔乙己“竭力争辩维护清白”是因为孔乙己“偷窃”是因为孔乙己“穷得将要讨饭”是因为他经济拮据,买不起酒菜,进不了柜台内坐着喝。他追求功名,不愿与“短衣帮”为伍。他死爱字写法,但又的人。孔乙己是使人快活,但又的人。从不拖欠酒帐“半个秀才也没捞到”当作灵魂伤疤遭到冷遇无人关心探究孔乙己矛盾表现的思想原因和社会原因,深刻理解孔乙己形象。孔乙己“站着喝酒”是因为孔乙个站着喝酒但又的人。孔乙己是竭力争辩维护清白又的人。孔乙己是穷得将要讨饭但又的人。穿长衫偶尔偷窃好喝懒做孔乙己是穷困潦倒偶尔偷窃,但又的人。孔乙己是以读书为傲,但又把的人。孔乙己是热心教小伙计“茴”爬到上层,又不能甘屈下层从事劳动,已经是个畸形的“多余的人”。这句话既照应前文,又点明他的独特身份,也预示了孔乙己悲剧命运的必然性。默读课文第二部分,完成下列句子探究孔乙己性格中的矛盾表现孔乙己是份这句话点出了孔乙己的特殊身份和性格特征,孔乙已经济拮据,只能和“短衣帮”在起。但他又不能脱掉长衫,因为那件长衫是读书人的标志,“万般皆下品,惟有读书高的老封建思想在他脑海中根深蒂固。但他既不能笑而又有诚实善良面的读书人。第二课时穿着短长喝酒方式站坐喝酒地点外里贫富悬殊阶级对立短衣帮长衫客站着喝酒穿着长衫唯的人生活贫困经济地位社会地位低不甘居下层思想向往上层生活轻视劳动人民对立矛盾特殊身东西,被丁举人打断了腿。用手走来喝酒,笑声中出场,笑声中退场,用手走着退场事无成不拖欠酒钱,善良而且热心好喝懒做偷东西迂腐死要面子孔乙己是个热衷功名,轻视劳动,好喝懒做,死要面子迂腐可信息都要罗列显示出来。读过书,终于但没有进学替人家钞钞书,连人和书籍纸张笔砚齐失踪顺手牵羊偶然做些窃书的事,被吊打常去咸酒店喝酒,受人嘲笑分茴香豆给孩子吃教小伙计识字因偷丁举人家的要缺点总评价填表说明社会关系是指小说中与孔乙己发生联系的人物。注明关系生活经历是指小说中孔乙己做过的些事,表达准确清楚,可根据课文中语言,也可以自己概括。注意将课文中有关孔乙己的同分吃茴香豆的关系丁举人同为读书人的关系,偷与被偷,被打与打的关系,“摔下来”了的可怜虫与“爬上去”了的胜利者之间的关系。咸亨酒店所有的人嘲笑与被嘲笑的关系无工作生活经历工作成就主要优点主要同分吃茴香豆的关系丁举人同为读书人的关系,偷与被偷,被打与打的关系,“摔下来”了的可怜虫与“爬上去”了的胜利者之间的关系。咸亨酒店所有的人嘲笑与被嘲笑的关系无工作生活经历工作成就主要优点主要缺点总评价填表说明社会关系是指小说中与孔乙己发生联系的人物。注明关系生活经历是指小说中孔乙己做过的些事,表达准确清楚,可根据课文中语言,也可以自己概括。注意将课文中有关孔乙己的信息都要罗列显示出来。读过书,终于但没有进学替人家钞钞书,连人和书籍纸张笔砚齐失踪顺手牵羊偶然做些窃书的事,被吊打常去咸酒店喝酒,受人嘲笑分茴香豆给孩子吃教小伙计识字因偷丁举人家的东西,被丁举人打断了腿。用手走来喝酒,笑声中出场,笑声中退场,用手走着退场事无成不拖欠酒钱,善良而且热心好喝懒做偷东西迂腐死要面子孔乙己是个热衷功名,轻视劳动,好喝懒做,死要面子迂腐可笑而又有诚实善良面的读书人。第二课时穿着短长喝酒方式站坐喝酒地点外里贫富悬殊阶级对立短衣帮长衫客站着喝酒穿着长衫唯的人生活贫困经济地位社会地位低不甘居下层思想向往上层生活轻视劳动人民对立矛盾特殊身份这句话点出了孔乙己的特殊身份和性格特征,孔乙已经济拮据,只能和“短衣帮”在起。但他又不能脱掉长衫,因为那件长衫是读书人的标志,“万般皆下品,惟有读书高的老封建思想在他脑海中根深蒂固。但他既不能爬到上层,又不能甘屈下层从事劳动,已经是个畸形的“多余的人”。这句话既照应前文,又点明他的独特身份,也预示了孔乙己悲剧命运的必然性。默读课文第二部分,完成下列句子探究孔乙己性格中的矛盾表现孔乙己是个站着喝酒但又的人。孔乙己是竭力争辩维护清白又的人。孔乙己是穷得将要讨饭但又的人。穿长衫偶尔偷窃好喝懒做孔乙己是穷困潦倒偶尔偷窃,但又的人。孔乙己是以读书为傲,但又把的人。孔乙己是热心教小伙计“茴”字写法,但又的人。孔乙己是使人快活,但又的人。从不拖欠酒帐“半个秀才也没捞到”当作灵魂伤疤遭到冷遇无人关心探究孔乙己矛盾表现的思想原因和社会原因,深刻理解孔乙己形象。孔乙己“站着喝酒”是因为孔乙己“穿长衫”是因为孔乙己“竭力争辩维护清白”是因为孔乙己“偷窃”是因为孔乙己“穷得将要讨饭”是因为他经济拮据,买不起酒菜,进不了柜台内坐着喝。他追求功名,不愿与“短衣帮”为伍。他死爱面子,想清白做人。封建科举制度和封建教育使他不会营生又好逸恶劳,贫困无法自存不得已而为之。受他封建科举制度的毒害,生追求功名而不得认为“万般皆下品”,不愿劳动。孔乙己“从不拖欠酒帐”说明他孔乙己“以读书为傲”说明他孔乙己把“半个秀才也没捞到当作灵魂伤疤”,表明他孔乙己“热心教伙计茴字写法”表明他孔乙己“遭到冷遇”表明他孔乙己“使人快活”表明他孔乙己“无人关心”表明他质朴忠厚。中封建科举的毒害很深。空虚无聊迂腐。地位卑下,连小孩都不愿理睬他。地位卑下,已沦为笑料。结局可悲。四体不勤以读书人自居,卖弄学问死要面子自欺欺人迂腐可笑穷困潦倒自命清高至死不悟热心善良好喝懒做揣摩关键语句,总结刻画人物的方法小说是从哪些方面对孔乙己进行个性刻画的除正面描写外,哪些地方是侧面描写由别人之口交代孔乙己的经历如第五段和第十段属侧面描写,丰富了人物性格。身材高大青白脸色皱纹间常夹些伤痕乱蓬蓬的花白胡子又脏又破的长衫满口之乎者也语言排出九文大钱动作神态涨红脸睁大眼睛不屑置辩颓唐不安盘着两腿脸黑而瘦穿件破夹袄低声说到跌跌断摸出四文大钱不十分分辩脸色很像恳求外貌大约孔乙己的确死了为什么悲凉的意味冷漠无情,没有人性的笑天真无邪的笑你从笑声里听出了什么种社会疾病人与人之间在千百年封建制度的压迫封建经济的剥削封建文化的毒害下,形成了种隔膜,冷酷麻木不觉悟,甚至连最起码的同情心也丧失了。还有个人也在笑,是谁呢作者,作者笑他什么呢恨其不争怨其不悟同情之心批判之意我”岁的酒店小伙计是孔乙己命运的见证人。小说都是通过“我”的所见所闻所感来写,用第人称可以使故事显得真实亲切可以使故事情节集中,内容简要可以表现周围人对孔乙己的态度,连岁的小伙计都鄙视孔乙己,更能说明这个社会对不幸者的冷漠,使作品更增加了悲凉的意味。小说是以谁的口吻来写的这样写有什么好处归纳孔乙己的形象及其思想意义人物形象个在封建科举制度和封建思想的束缚中苦苦挣扎的下层知识分子形象。可笑可怜可悲思想意义既是旧中国广大下层知识分子不幸命运的生动写照,又是中国封建传统文化氛围“吃人”本质的具体表现。孔乙己是我国现代文学巨匠鲁迅先生的著名小说,也是世纪中国文学史上的经典短篇小说之。小说的主题是什么小说通过对孔乙己的悲惨遭遇的描写,反映了封建文化和封建科举制度对读书人的毒害,有力地控诉了科举制度的罪恶。小说也揭露和批判了封建社会的世态炎凉,人们精神的麻木。揣摩下列词句,品读语言,探究问题研讨与练习三“排”字和“摸”字意味有什么不同“捞”字显示了问话人怎样的口吻“笼”字又揭示了孔乙己怎样的心态既然是“大约”,为什么又说“的确”,这是否矛盾作者为什么这样写“孔乙己是这样的使人快活,可是没有他,别人也便这么过。”怎样理解这句话的含义它在文中起什么作用探究品味孔乙己是这样的使人快活,可是没有他,别人也便这么过。结构上内容上概括孔乙己生的悲剧遭遇,深刻说明孔乙己在人们中没有地位,是个可有可无可笑可怜的多余人。承上启下续写赏析意料之外,孔乙己从鲁镇“失踪”后的第三年,我竟在外地看见他。也是年关,急景残年,掌柜带着我到杭州讨债。那天天气很坏,就像天上巨人在骚弄着头发,刻意吧讨厌的头皮屑撒下来。寒风刺骨,穿上很多很厚的衣服都觉得不顶用,冷空气使劲地从领口袖口往身内钻,冷得人直打哆嗦。掌柜催着我,“走快些,要立即找个客栈落脚,否则要冻僵了。”在间关了门的店铺外,簇人正围着个像乞丐的老头子。老头子盘作在地上,满口之乎者也的说着什么。声音很熟。我忙拉掌柜的衣服,“像是
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