TOP62【世纪金榜】2017版高考生物一轮复习 第5章 细胞的能量供应和利用 第3节 ATP的主要来源-细胞呼吸课件 新人教版必修1.ppt文档免费在线阅读

第阶段完全相同消耗细胞质基质线粒体基质和线粒体内膜酒精和或乳酸大量特别提醒关于细胞呼吸过程中能量场所和产物的提醒线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，但部分原核生物无线粒不消耗反应场所细胞质基质产物和水能量产生少量相同点都是氧化分解有机物释放能量并生葡萄糖分子的大部分能量存留在中。

酶酶少量能量少量能量第阶段酒精或乳酸有氧呼吸与无氧呼吸的比较类型项目有氧呼吸无氧呼吸是否消耗氧气乳酸反应式。

产物为酒精。

产物为乳酸。

能量。

只在释放少量能量，生成少量过程。

第阶段与有氧呼吸完全相同。

第二阶段丙酮酸在不同酶的催化作用下，分解成或转化成。

细胞质基质第阶段酒精和大量有氧呼吸三个阶段中发生的物质变化连线总反应式。

酶能量无氧呼吸场所法错误的是若液面水考点二细胞呼吸的过程核心知识通关有氧呼吸有氧呼吸过程与场所细胞质基质丙酮酸线粒体基质丙酮酸线粒体内膜，项正确无氧呼吸的产物酒精，可用酸性的重铬酸钾溶液检测，项错误。

下图表示测定保温桶内温度变化的实验装置。

保温桶内加入质量浓度的煮沸后冷却的葡萄糖溶液和活性干酵母。

下列说的含量和细胞呼吸速率的变化为实验的因变量，项正确由图乙可知，与为相比，酸雨使细胞呼吸速率下降，项正确由题图可知，天，含量下降，而细胞呼吸速率上升，可能的原因是消耗量增加能通过降低细胞呼吸速率阻碍大豆种子萌发天含量下降，原因可能是的消耗量增加为探究种子萌发过程中是否进行了无氧呼吸，可用溴麝香草酚蓝水溶液进行检测解析选。

为实验的自变量，种子中对大豆种子萌发时能量代谢的影响，在其他条件适宜的黑暗环境中进行实验，种子中含量和细胞呼吸速率的变化如下图所示。

下列相关叙述错误的是种子中含量属于该实验研究的因变量由图乙可知，酸雨可溶氧量为自变量，项错误澄清的石灰水变混浊的时间长短与的产生速率有关，项正确实验中瓶产生酒精，橙色的酸性重铬酸钾溶液遇酒精变为灰绿色，项错误。

加固训练沈阳模拟研究小组探究酸雨无关变量可根据澄清的石灰水变混浊的时间长短来检测的产生速率若向瓶中加入酸性重铬酸钾溶液，则瓶内的溶液会变为橙色解析选。

该实验为对比实验，甲乙两组均为实验组，项错误培养液中的是探究细胞呼吸方式的良好材料，故正确。

安庆模拟下图是“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验装置，下列叙述正确的是该实验为有氧和无氧条件下的实验，其中乙组为对照组培养液中的溶氧量温度和是色的酸性重铬酸钾与酒精发生化学反应，变成灰绿色，故正确。

项，探究酵母菌种群数量变化，不同时间的取样即为对照，不必设空白对照，故错误。

项，酵母菌在无氧条件下进行无氧呼吸，在有氧条件下进行有氧呼吸，它兼性厌氧菌，是探究细胞呼吸方式的良好材料解析选。

本题考查“酵母菌细胞呼吸方式探究”及“种群数量变化研究”实验。

项，酵母菌呼吸作用产生的可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，故正确。

项，橙实验，有关叙述错误的是探究酵母菌的呼吸方式，可用溴麝香草酚蓝检测产生的用酵母菌发酵酿制果酒，选择酸性重铬酸钾检测产生的酒精探究酵母菌种群数量变化，应设空白对照排除无关变量干扰酵母菌是兼实验，有关叙述错误的是探究酵母菌的呼吸方式，可用溴麝香草酚蓝检测产生的用酵母菌发酵酿制果酒，选择酸性重铬酸钾检测产生的酒精探究酵母菌种群数量变化，应设空白对照排除无关变量干扰酵母菌是兼性厌氧菌，是探究细胞呼吸方式的良好材料解析选。

本题考查“酵母菌细胞呼吸方式探究”及“种群数量变化研究”实验。

项，酵母菌呼吸作用产生的可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，故正确。

项，橙色的酸性重铬酸钾与酒精发生化学反应，变成灰绿色，故正确。

项，探究酵母菌种群数量变化，不同时间的取样即为对照，不必设空白对照，故错误。

项，酵母菌在无氧条件下进行无氧呼吸，在有氧条件下进行有氧呼吸，它是探究细胞呼吸方式的良好材料，故正确。

安庆模拟下图是“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验装置，下列叙述正确的是该实验为有氧和无氧条件下的实验，其中乙组为对照组培养液中的溶氧量温度和是无关变量可根据澄清的石灰水变混浊的时间长短来检测的产生速率若向瓶中加入酸性重铬酸钾溶液，则瓶内的溶液会变为橙色解析选。

该实验为对比实验，甲乙两组均为实验组，项错误培养液中的溶氧量为自变量，项错误澄清的石灰水变混浊的时间长短与的产生速率有关，项正确实验中瓶产生酒精，橙色的酸性重铬酸钾溶液遇酒精变为灰绿色，项错误。

加固训练沈阳模拟研究小组探究酸雨对大豆种子萌发时能量代谢的影响，在其他条件适宜的黑暗环境中进行实验，种子中含量和细胞呼吸速率的变化如下图所示。

下列相关叙述错误的是种子中含量属于该实验研究的因变量由图乙可知，酸雨可能通过降低细胞呼吸速率阻碍大豆种子萌发天含量下降，原因可能是的消耗量增加为探究种子萌发过程中是否进行了无氧呼吸，可用溴麝香草酚蓝水溶液进行检测解析选。

为实验的自变量，种子中的含量和细胞呼吸速率的变化为实验的因变量，项正确由图乙可知，与为相比，酸雨使细胞呼吸速率下降，项正确由题图可知，天，含量下降，而细胞呼吸速率上升，可能的原因是消耗量增加，项正确无氧呼吸的产物酒精，可用酸性的重铬酸钾溶液检测，项错误。

下图表示测定保温桶内温度变化的实验装置。

保温桶内加入质量浓度的煮沸后冷却的葡萄糖溶液和活性干酵母。

下列说法错误的是若液面水考点二细胞呼吸的过程核心知识通关有氧呼吸有氧呼吸过程与场所细胞质基质丙酮酸线粒体基质丙酮酸线粒体内膜大量有氧呼吸三个阶段中发生的物质变化连线总反应式。

酶能量无氧呼吸场所。

过程。

第阶段与有氧呼吸完全相同。

第二阶段丙酮酸在不同酶的催化作用下，分解成或转化成。

细胞质基质第阶段酒精和乳酸反应式。

产物为酒精。

产物为乳酸。

能量。

只在释放少量能量，生成少量。

葡萄糖分子的大部分能量存留在中。

酶酶少量能量少量能量第阶段酒精或乳酸有氧呼吸与无氧呼吸的比较类型项目有氧呼吸无氧呼吸是否消耗氧气不消耗反应场所细胞质基质产物和水能量产生少量相同点都是氧化分解有机物释放能量并生成的过程。

第阶段完全相同消耗细胞质基质线粒体基质和线粒体内膜酒精和或乳酸大量特别提醒关于细胞呼吸过程中能量场所和产物的提醒线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，但部分原核生物无线粒体，仍能进行有氧呼吸。

无线粒体的真核生物或细胞只能进行无氧呼吸，如蛔虫哺乳动物成熟的红细胞等。

不同生物无氧呼吸的产物不同，是由于催化反应的酶的种类不同。

细胞呼吸释放的能量，大部分以热能的形式散失，小部分以化学能的形式储存在中。

深化探究细胞呼吸中和的来源和去路分析来源去路有氧呼吸无氧呼吸有氧呼吸无氧呼吸葡萄糖和水还原丙酮酸只在第阶段产生用于葡萄糖与结合生成三个阶段都产生各项生命活动细胞呼吸过程中氢元素和氧元素的来源和去路分析氢元素葡萄糖反应物。

丙酮酸典题技法归纳安徽高考为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入试管中，加入不同的物质，进行了如下实验见下表。

试管编号加入的物质细胞质基质线粒体酵母菌葡萄糖丙酮酸氧气注表示加入了适量的相关物质，表示未加入相关物质。

会产生和的试管有，会产生酒精的试管有，根据试管的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所。

均填试管编号有氧呼吸产生的，经过系列的化学反应，与氧结合形成水。

，二硝基苯酚对该氧化过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热的形式耗散，表明使分布在的酶无法合成。

若将加入试管中，葡萄糖的氧化分解填“能”或“不能”继续进行。

解题指南解答本题的关键明确酵母菌不同条件下的呼吸类型。

理清呼吸的不同阶段反应物场所及所需的条件。

第节的主要来源细胞呼吸考点探究酵母菌的细胞呼吸方式核心知识通关实验原理酵母菌的代谢类型和细胞呼吸方式兼性厌氧型有氧呼吸无氧呼吸细胞呼吸产物的检测产物试剂现象颜色变化澄清的石灰水溴麝香草酚蓝水溶液酒精在酸性条件下橙色的溶液重铬酸钾变混浊蓝色绿色黄色橙色灰绿色实验步骤配制酵母菌培养液酵母菌质量分数为溶液，分别装入两锥形瓶中。

如图连接好实验装置的葡萄糖放置段时间后观察实验现象。

观察两组装置中的变化。

检测是否有酒精产生取瓶中滤液各分别注入两支干净的试管中。

向两试管中分别滴加溶液，并振荡。

观察试管中溶液的颜色变化。

澄清石灰水酸性重铬酸钾实验现象甲组乙组澄清的石灰水培养液澄清的石灰水培养液现象变混浊橙色变混浊灰绿色实验结论少量酒精特别提醒实验中的变量。

自变量是否有氧气。

因变量澄清的石灰水变混浊的程度，滴加酸性重铬酸钾溶液后的颜色变化等。

无关变量酵母菌以及培养液的用量培养时间温度等。

此实验为对比实验，两组实验均为实验组。

进行实验前必须检验装置的气密性，否则会因细胞呼吸产生的不能全部通入澄清的石灰水中导致实验失败。

乙组瓶应封口放置段时间，待瓶内的消耗完后再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶。

创新探究若实验材料改用马铃薯块茎，则应该检测瓶是否有产生。

借助检测酵母菌在细胞呼吸中释放热量的多少，判断酵母菌的细胞呼吸方式。

改变实验装置，通过检测培养液中气体的变化量，判断酵母菌的细胞呼吸方式。

乳酸温度计理论依据若酵母菌进行有氧呼吸，若酵母菌进行无氧呼吸。

消耗产生等量的不消耗只产生实验现象液滴移动结论装置装置二只进行有氧呼吸只进行无氧呼吸既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸左移不移动不移动右移左移右移高考模拟精练四川高考改编下列是以酵母菌为材料进行的实验，有关叙述错误的是探究酵母菌的呼吸方式，可用溴麝香草酚蓝检测产生的用酵母菌发酵酿制果酒，选择酸性重铬酸钾检测产生的酒精探究酵母菌种群数量变化，应设空白对照排除无关变量干扰酵母菌是兼性厌氧菌，是探究细胞呼吸方式的良好材料解析选。

本题考查“酵母菌细胞呼吸方式探究”及“种群数量变化研究”实验。

项，酵母菌呼吸作用产生的可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，故正确。

项，橙色的酸性重铬酸钾与酒精发生化学反应，变成灰绿色，故正确。

项，探究酵母菌